512防災(zāi)減災(zāi)演講稿8篇

時間:2023-05-24 作者:couple 演講稿

我們在寫演講稿之前一定要對我們的演講主題有清晰的認(rèn)知,優(yōu)秀的演講稿是需要表明自己的立場,清楚的講述出演講的主題,下面是范文社小編為您分享的512防災(zāi)減災(zāi)演講稿8篇,感謝您的參閱。

512防災(zāi)減災(zāi)演講稿8篇

512防災(zāi)減災(zāi)演講稿篇1

老師們、同學(xué)們:

國務(wù)院規(guī)定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)主題日”。為了提高廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,對于增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)自救互救能力,我們今天進(jìn)行了一次防災(zāi)減災(zāi)疏散演練活動。我們?nèi)熒灿?58人,教學(xué)樓人員476人,疏散用時1分鐘,集合用時2分鐘,演練很成功。

安全重于泰山,人的生命是最可寶貴的。對一個國家而言,安全是社會和諧的基石;對一個單位而言,能使其毀于一旦的只有安全;對個人而言,生活的幸福來自安全,人生的快樂首當(dāng)平安。從這個意義上講,沒有安全,就沒有社會的穩(wěn)定,就沒有各項事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,就沒有個人的安居樂業(yè)。

學(xué)校是人員密度較大的場所,一次嚴(yán)重的安全事件都會給學(xué)校帶來滅頂之災(zāi),學(xué)生的平安牽動著千家萬戶。安全是學(xué)校興盛的前提和保障,安全責(zé)任要常抓不懈。今天,我們舉行的這次防震安全逃生演練,是對學(xué)校安全措施的一次再落實,是對學(xué)校師生員工安全防范意識的一次再強(qiáng)化,是對提高大家安全逃生技能的一次實地演練和培訓(xùn),也表達(dá)了學(xué)校對學(xué)校安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。

對這次活動,我們用以下的幾句話進(jìn)行概括、點評:各班教師高度重視,組織有序;參演學(xué)生服從指揮,步調(diào)一致;動作要領(lǐng)規(guī)范到位,活動安全有序,達(dá)到了預(yù)期的目的和要求。對于這樣的演練活動,我們要經(jīng)?;⒊B(tài)化,要采取突然進(jìn)行和有準(zhǔn)備進(jìn)行多種形式。全體師生務(wù)必高度重視,積極參與。讓我們共同努力,打造平安學(xué)校,建設(shè)和諧校園。

謝謝大家!

512防災(zāi)減災(zāi)演講稿篇2

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi),從我做起》。明天5月12日是全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,本周5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,宣傳主題是“科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對”。

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震。這場新中國成立以來破壞性最強(qiáng)的大地震,給全國人民帶來了巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創(chuàng)傷,堪稱國家和民族史上的重大災(zāi)難。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自2009年起,將每年5月12日定為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。

我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一,災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。今天,我們開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動,目的是要增強(qiáng)同學(xué)們防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能。

借此機(jī)會,希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中,牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,特別注意以下安全問題:

1、上下樓梯安全。嚴(yán)格遵守學(xué)校上下樓梯制度,走規(guī)定的樓梯,禁止在集體上下樓梯時逆向行走,講究秩序,輕聲慢步,防止踩踏的事件的.發(fā)生。

2、交通安全。嚴(yán)守交通法規(guī),過馬路時要先觀察車輛情況,主動避讓機(jī)動車輛。按時上學(xué)和回家,不在外逗留,盡量同學(xué)結(jié)伴回家。

3、夏季防溺水、防雷電、防傳染病、防食物中毒安全。

4、正確處理同學(xué)間的矛盾。同學(xué)間遇到矛盾時,要冷靜、理智、友好地處理,自己若不能處理好的話,應(yīng)該請老師幫忙解決。決不能感情用事,采用打架等暴力違法方式解決糾紛,更不能找人暴力解決。

5、心理安全。同學(xué)們心理上要形成積極、健康、自信、自強(qiáng)的樂觀品質(zhì),遇到心理問題要找好友、老師和家長幫忙疏導(dǎo),不可產(chǎn)生自暴自棄、自殘自虐的不良心理。

希望通過此次宣傳教育活動,同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中,能進(jìn)一步地加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)應(yīng)急避險和自救互救能力的培養(yǎng),加強(qiáng)安全防范意識,關(guān)愛生命,珍惜生命,使我們的成長更健康、生活更快樂、生命更精彩!

謝謝大家!

512防災(zāi)減災(zāi)演講稿篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我講話的題目是《地震來時如何逃生》。

2008年5月12日四川汶川、北川發(fā)生8.0級強(qiáng)震,時隔5年,日本也發(fā)生了罕見的9.0級強(qiáng)地震,同時引發(fā)了海嘯,近日,云南縣、臺灣宜蘭縣、新疆、俄羅斯等地也相繼發(fā)生了地震,地震發(fā)生的頻率越來越高,危害越來越大。因此,在地震來臨時如何自救,是每個人必須具備的知識。

有專家指出,地震造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失95%以上由各類建筑物的破壞引起,致死原因主要是房頂塌落和灰塵嗆悶。在震中及其附近地區(qū),從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12秒鐘的時間。此時應(yīng)保持冷靜,在12秒內(nèi)正確避難。那么我們在遇到地震時應(yīng)該怎么辦呢?

在家里時發(fā)生地震。首先要做的是保持鎮(zhèn)定,躲藏前,應(yīng)先關(guān)掉煤氣和電源,然后躲到承重墻墻根等處。因為房屋倒塌后,有時會在室內(nèi)形成三角空間,這是人們得以幸存的相對安全地點,包括堅固家具邊、內(nèi)墻墻根、廚房等空間小的地方。此外,躲避時千萬別靠近窗邊或跑到陽臺上,這兩個地方最危險。

躲避過程中,保持身體蹲下或坐下,身子蜷曲,盡量縮小自身占有空間;抓住桌腿等牢固物體;能隨手抓一個枕頭或坐墊護(hù)住頭部、眼睛,掩住口鼻。

地震過后,可從建筑物迅速撤退到室外空地上。在路線的選擇上,應(yīng)選擇樓梯,千萬別乘電梯。

在公共場所時發(fā)生地震。應(yīng)就地蹲下或趴在排椅下,避開吊燈、電扇等懸掛物,保護(hù)好頭部;千萬不要慌亂地涌向出口,避免被擠到墻或柵欄處;在商場書店等場所時,應(yīng)選擇結(jié)實的柱子邊或內(nèi)墻角等處就地蹲下,遠(yuǎn)離玻璃櫥窗、柜臺或其他危險物品。

在戶外發(fā)生地震。應(yīng)選擇開闊地點蹲下或趴下,不要隨便返回室內(nèi),避開人多的地方;避開樓房、水塔、立交橋等建筑物;遠(yuǎn)離電線桿、路燈、牌等危險物、懸掛物;避開狹窄街道、危墻等場所。

在學(xué)校里發(fā)生地震。不要馬上往外跑,應(yīng)迅速用書包護(hù)住頭部,抱頭、閉眼,躲在各自的桌子下面。待地震過后,再向室外轉(zhuǎn)移。在室外操場等地,可原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物;千萬不要回到教室去。

同學(xué)們,災(zāi)難無情,生命無價。做為未成年人,我們更要提高安全防范意識,平時要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自救自護(hù)能力,掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),并積極向家長、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。

512防災(zāi)減災(zāi)演講稿篇4

老師們、同學(xué)們:

大家好!

自20xx年起,每年5月12日為全國防災(zāi)減災(zāi)日。今年5月12日是我國第**個防災(zāi)減災(zāi)日,主題是識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能。

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長,能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點要求,希望全體師生都能認(rèn)真做好。

1、全校師生都要牢固樹立安全第一的思想,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性,做到安全第一、從我做起,安全第一、從小事做起;做到時時講安全、事事講安全,人人講安全、保證人人都安全;

2、要注意交通安全。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),豐富交通安全知識;遵守交通法規(guī),不在馬路上嬉戲、打鬧;過馬路時,要做到紅燈停,綠燈行,走人行橫道線;乘坐租乘車輛及公交車,做到文明乘車,安全乘車。同學(xué)們,請你們一定要記住,不要拿自己的生命安全開玩笑。

3、要注意運動安全。上體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分,運動時要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。所有的體育運動器械,必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用;

4、要注意心理安全。同學(xué)們我們自己的所作所為也要有安全意識,不能感情用事。在同學(xué)間遇到矛盾時,要冷靜、理智,不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件,甚至找外來人聚眾斗毆,一定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì);

5、要注意食品安全。夏天到來,氣溫漸高,食物中毒事件開始增多,同學(xué)們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品,盡量不要校門前街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生,要加強(qiáng)身體鍛煉,預(yù)防傳染病;

6、要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,網(wǎng)吧里人員復(fù)雜,如果上網(wǎng)次數(shù)多了,就很容易成癮。同學(xué)們,為了自己的學(xué)業(yè),為了自己的前程,為了自己身心的健康,為了家庭的幸福,請遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

老師、同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。確保學(xué)生的安全健康,不僅關(guān)系到每個家庭的生活幸福,更關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與祥和,保護(hù)學(xué)生安全,是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。生命無價,珍愛生命!讓我們積極行動起來,為彼此的生命撐起一片安全的天空,我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

512防災(zāi)減災(zāi)演講稿篇5

老師們、同學(xué)們:

---年前發(fā)生在四川汶川的一場地震災(zāi)難成為了13億中國人徹骨銘心的疼痛;一年后,國務(wù)院還規(guī)定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)主題日”。為了提高廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,對于增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)自救互救能力,有效減少人員傷亡我們今天進(jìn)行了一次防災(zāi)減災(zāi)疏散演練活動。

安全重于泰山,人的生命是最可寶貴的。對一個國家而言,安全是社會和諧的基石;對一個單位而言,能使其毀于一旦的只有安全;對個人而言,生活的幸福來自安全,人生的快樂首當(dāng)平安。從這個意義上講,沒有安全,就沒有社會的穩(wěn)定,就沒有各項事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,就沒有個人的安居樂業(yè)。

學(xué)校是人員密度較大的場所,一次嚴(yán)重的安全事件都會給學(xué)校帶來滅頂之災(zāi),學(xué)生的平安牽動著千家萬戶。安全是學(xué)校興盛的前提和保障,安全責(zé)任要常抓不懈。今天,我們舉行的這次防震安全逃生演練,是對學(xué)校安全措施的一次再落實,是對學(xué)校師生員工安全防范意識的一次再強(qiáng)化,是對提高大家安全逃生技能的一次實地演練和培訓(xùn),也表達(dá)了學(xué)校對學(xué)校安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。

對這次活動,我們用以下的幾句話進(jìn)行概括、點評:各班教師高度重視,組織有序;參演學(xué)生服從指揮,步調(diào)一致;動作要領(lǐng)規(guī)范到位,活動安全有序,達(dá)到了預(yù)期的目的和要求。對于這樣的演練活動,我們要經(jīng)?;⒊B(tài)化,要采取突然進(jìn)行和有準(zhǔn)備進(jìn)行多種形式。全體師生務(wù)必高度重視,積極參與。讓我們共同努力,打造平安學(xué)校,建設(shè)和諧校園。

謝謝大家!

512防災(zāi)減災(zāi)演講稿篇6

互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了許多方便,它既沒有空間限制,也沒有時間限制。但互聯(lián)網(wǎng)并不是一個純凈的世界,網(wǎng)上色情作品泛濫,許多犯罪活動都是以互聯(lián)網(wǎng)為手段進(jìn)行的。這告誡世人,互聯(lián)網(wǎng)世界雖然是個奇妙的虛擬天地,但也是一個必須加倍提防的地方。成千上萬的父母也許還沒有意識到互聯(lián)網(wǎng)上的危險?;ヂ?lián)網(wǎng)世界充滿了陷阱,遍布著別有用心、引誘孩子走入歧途的人;孩子單純的心靈很容易被污染,而孩子和父母卻往往覺察不到。那么,怎樣讓孩子面對互聯(lián)網(wǎng)這個無形的、難以捉摸的世界呢?作為父母,應(yīng)該和孩子努力溝通,以便共同消除網(wǎng)絡(luò)世界帶來的危害。

上網(wǎng)的危害:

一、對學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”,內(nèi)容雖豐富卻龐雜,良莠不齊,學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等,這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突,使學(xué)生的價值觀產(chǎn)生傾斜,甚至盲從西方。長此以往,對于我國學(xué)生的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用,對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二、互聯(lián)網(wǎng)使許多學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,脫離現(xiàn)實,也使一些學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實的社會生活不同,學(xué)生在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界,它不僅滿足了學(xué)生盡早盡快占有各種信息的需要,也給人際交往留下了廣闊的想象空間,而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點,使得不少學(xué)生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響,嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

三、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對學(xué)生的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害主要集中到兩點,一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪;另一方面就是黃色垃圾對學(xué)生的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查,因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中,有47% 與色情有關(guān), 網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計, 60%的學(xué)生雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的,但自制力較弱的學(xué)生往往出于好奇或沖動而進(jìn)一步尋找類似信息,從而深陷其中。調(diào)查還顯示,在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的學(xué)生中,有90% 以上有性犯罪行為或動機(jī)。

網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者心理特點有:進(jìn)入網(wǎng)吧的次數(shù)越來越多,可以從中獲得某種程度的心理滿足;不玩網(wǎng)絡(luò)游戲時會出現(xiàn)戒斷癥狀,如抑郁、易激惹、情緒煩躁;在網(wǎng)絡(luò)游戲室玩游戲的實際時間比預(yù)計的時間要長,考慮過停止或減少進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲室,但不能自控;為了達(dá)到進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲室的目的,可以拋開學(xué)習(xí)和其它生活活動;有較強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲。

案例

1、江蘇泰州一個

12 歲的男孩,因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,離家出走達(dá)兩個月。

2、海南省臨高縣臨城鎮(zhèn)一個

14 歲中學(xué)生,在五一長假,長時間玩電腦游戲不吃不喝,結(jié)果猝死在電腦桌前。

3、中國最年輕的黑客——“菜霸”,花了

6 天 6 夜攻破騰訊內(nèi)部系統(tǒng),但接著馬上被公安局關(guān)押。

4、有一名

21歲的大二學(xué)生在網(wǎng)吧連續(xù)玩了幾十個小時的游戲。在他正準(zhǔn)備離開網(wǎng)吧返校時,突感頭疼、兩眼發(fā)黑,繼而倒地昏迷,醫(yī)院收治后診斷其為“過度上網(wǎng)導(dǎo)致視網(wǎng)膜疲勞、低血糖癥”。

5、20__

年 5 月,江西某學(xué)院一名大四學(xué)生上網(wǎng)成癮導(dǎo)致狂想癥后殺死二人、重傷五人的殘劇。

網(wǎng)絡(luò)成癮對學(xué)生的危害主要體現(xiàn)在以下幾點:

( 1)損害身體健康。學(xué)生正處在長身體的時期,長時間僵坐在電腦前缺乏適當(dāng)?shù)腻憻?,會引起他們視力下降、精神疲憊,嚴(yán)重影響生長發(fā)育。經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生會造成左腦發(fā)育不良,語言表達(dá)力下降,甚至思維混亂。

( 2 )人格異化,影響社會交往。過多使用互聯(lián)網(wǎng)會導(dǎo)致孤獨和抑郁的增加,并會導(dǎo)致社會卷入的減少與心理幸福感降低。( 3)引起角色混亂,誘發(fā)犯罪行為:網(wǎng)絡(luò)游戲給了學(xué)生扮演各種各樣角色的機(jī)會,同時也為學(xué)生的角色混亂埋下隱患。網(wǎng)絡(luò)游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競爭”為主要成分,長期玩賽車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲,火爆刺激的內(nèi)容容易使游戲者模糊道德認(rèn)知,迷失了自我,以至不能理性地行使現(xiàn)實社會中的角色。他們誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)成目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯誤觀點,便會不擇手段,欺詐、偷盜甚至對他人施暴。(4 )阻礙學(xué)業(yè)的完成。網(wǎng)絡(luò)的過度使用侵占了學(xué)習(xí)時間,削弱了學(xué)習(xí)興趣,破壞了學(xué)習(xí)習(xí)慣,降低了學(xué)習(xí)效率,從而影響了學(xué)習(xí)成績。

( 5)淡化道德約束,在網(wǎng)絡(luò)上肆意漫罵和攻擊。學(xué)生心智尚未成熟,在上網(wǎng)的時候,面對網(wǎng)絡(luò),他們不能很好地做到“慎獨”,不能夠保持清醒的頭腦。在網(wǎng)上想說什么,就說什么,不顧任何后果。不少學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作發(fā)泄自己不滿的窗口,肆意漫罵,什么不文明的話都敢說毫無自律意識。

網(wǎng)絡(luò)既是近年來熱門而有時尚的話題,也是人們各種信息交流的不可缺少的工具,給我們現(xiàn)代化的文化科技等做出了很重要的貢獻(xiàn)。 21世紀(jì)的人們必須要懂電腦,能掌握運用電腦,否則那則是現(xiàn)代科技文盲。任何事物有利但也有弊,這也是事物的必然關(guān)系,這樣一來種.種問題尤然而升,比如說網(wǎng)絡(luò)游戲,色情網(wǎng)等等一系列的網(wǎng)頁,不知危害了多少年華似錦的學(xué)生!

如何克服網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的消極影響呢?因網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響,絕不能“因噎廢食”,應(yīng)通過各種手段和方法,盡可能地將不良影響降到最低,學(xué)校家庭甚至包括網(wǎng)吧,都應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)和監(jiān)督,相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)測和監(jiān)管,并推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法治化管理,盡可能豐富學(xué)生的網(wǎng)外話題活動,讓其感受外界的美好,而不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。

總之,這是一項長期、復(fù)雜的工作,需要全社會和家庭的不懈努力和共同協(xié)作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、深化教育改革、凈化社會風(fēng)氣,讓全社會都行動起來,還孩子們一個健康成長的環(huán)境。

512防災(zāi)減災(zāi)演講稿篇7

同學(xué)們,再過幾天,就是5·12汶川大地震兩周年紀(jì)念日了,也是全國第二個“防震減災(zāi)日”。在這個特殊的日子里,讓我們回眸兩年前發(fā)生過的生命奇跡,思考如何加強(qiáng)對生命的珍惜與保護(hù)意識。

不知大家是否還記得,在汶川大地震中,一名叫甘甜的13歲女生,帶領(lǐng)全班43名同學(xué)成功逃生,創(chuàng)造了一個了不起的奇跡。地震發(fā)生當(dāng)天,甘甜和她的同學(xué)們正在一樓的教室里上課,突然感到一陣晃動。就在大家六神無主之時,甘甜喊道:“大家不要慌,快躲到桌子底下!”等搖晃稍微平靜后,她又一次發(fā)出指令:“大家趕緊離開!”在她的組織下,全班同學(xué)迅速撤離,剛剛沖到操場上,教學(xué)樓便整體垮塌了。當(dāng)問起為什么不在大樓搖晃時逃生,甘甜說,老師告訴過我們,地震發(fā)生后躲在桌子下面最安全,即使房子跨下來,課桌也能夠擋一下。

雖然人類目前還無法避免和控制地震,但只要掌握一些技巧,是可以將其對人的傷害降到最低程度的。比如,選擇在重心較低且結(jié)實牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿;選擇躲進(jìn)廚房等跨度較小的房間里;在沒有可供藏身的場合,可以用枕頭、臉盆或書包頂在頭上,必要時也可用雙手護(hù)住頭部……平時多一份對生命安全的關(guān)注,關(guān)鍵時刻就會多一份生命奇跡的發(fā)生。同學(xué)們,讓我們都來學(xué)習(xí)安全自護(hù)常識,掌握安全技能,實現(xiàn)生命的價值,讓生命綻放出光彩!

512防災(zāi)減災(zāi)演講稿篇8

老師們、同學(xué)們:

大家好!我是四二班的周潤風(fēng),今天我演講的題目是《預(yù)防溺水,珍愛生命》。

天氣炎熱,涼爽的河流充滿了誘惑,江河、池塘在給人帶來歡樂享受的同時,也暗藏著許多無法預(yù)知的危機(jī)。教育部的調(diào)查顯示,溺水正成為學(xué)生生命安全的頭號殺手。就在今年的4月5日廣東省汕頭市某水庫發(fā)生一起7人溺水死亡的意外事故。

事故起因是一小孩掃墓后到水庫洗手失足落水,其父母,兄弟姐妹和親戚接連下水救援,由于不識水性,相繼溺水身亡!這樣的事故,每年都有很多。同學(xué)們,生命對每個人來說都只有一次。一朵生命之花的隕落,由此給家庭、學(xué)校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛,是永遠(yuǎn)無法挽回的教訓(xùn)。

為創(chuàng)設(shè)安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水事故的發(fā)生,在此,我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學(xué)下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘、水溝邊玩耍、游泳。

二、上學(xué)、放學(xué)途中,不走河邊、溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結(jié)伴而行;不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中;不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳;大雨天不靠近河流,不強(qiáng)行過溝過河;當(dāng)自己特別心愛的物件掉入水中時,不要急著去打撈,而應(yīng)找大人來幫忙。

三、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅決不玩水。同學(xué)們要互相關(guān)心、愛護(hù),發(fā)現(xiàn)有同學(xué)冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師、家長。

四、如果一旦遇到有人落水,千萬不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助,同時,在保護(hù)好自己的前提下,可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。

最后,再次提醒同學(xué)們,江河、池塘雖涼爽,但危險重重,玩水雖快樂,生命最重要。讓我們一起牢記,珍愛生命,預(yù)防溺水,高高興興上學(xué)來,平平安安把家還。

謝謝大家!