嚴(yán)律己的演講稿6篇

時(shí)間:2024-04-13 作者:Cold-blooded 演講稿

演講稿是我們?cè)谘葜v中情感的靈魂,讓我們的演講更具感染力和說(shuō)服力,寫(xiě)演講稿是一個(gè)反思自我的過(guò)程,能夠幫助我們提升個(gè)人修養(yǎng)水平,下面是范文社小編為您分享的嚴(yán)律己的演講稿6篇,感謝您的參閱。

嚴(yán)律己的演講稿6篇

嚴(yán)律己的演講稿篇1

因?yàn)檫@里有老師和學(xué)生,有更多的自由發(fā)展空間,可以在舞臺(tái)上取得優(yōu)異的成績(jī);當(dāng)然,有些人是為了炫耀自己的虛榮心,炫耀自己暫時(shí)的成功。

同學(xué)們,在這里你們要為大學(xué)準(zhǔn)備充足的知識(shí);在這里,我們需要為正確的思維準(zhǔn)備基本的技能和方法,在這里,我們需要為追求人生價(jià)值找到正確的方向。因此,我提出本學(xué)期的實(shí)踐主題是學(xué)會(huì)理解,善于理解。

他們說(shuō)理解萬(wàn)歲,但我認(rèn)為理解是雙向的,是相互的。理解不是讓別人盲目的理解你,你需要設(shè)身處地的為別人著想。

你經(jīng)常有很好的理由讓別人理解你。我離家這么遠(yuǎn),所以長(zhǎng)時(shí)間不回家偶爾使用手機(jī)沒(méi)有人理解,我這么大壓力偶爾踢門(mén),踢墻,秋天的事情沒(méi)有人知道,我是抑郁與父母生氣脾氣沒(méi)有人理解,等等。

同學(xué)們,這種認(rèn)識(shí)的觀(guān)點(diǎn)是多么狹隘,多么自私,多么極端。它完全以自我為中心,完全把底線(xiàn)的常識(shí)當(dāng)成理所當(dāng)然的,并要求其他人理解它,它完全超越了規(guī)則和條例。

同學(xué)們,你們不能刻意要求你們的父母、老師、同學(xué)們理解你們,因?yàn)槟銈冞€在成長(zhǎng),而且在不斷的充實(shí)中,你們要不斷地學(xué)習(xí)提高,做到最好。提示大家做到以下幾點(diǎn):

理解父母

他們是你最親近的人,也是你最不理解的人。你不想主動(dòng)去理解他們。通常你希望他們理解你。

他們已經(jīng)厭倦了面對(duì)社會(huì)和工作。他們討厭鐵,但他們不懂高中教育。在與你交談時(shí),不能要求他們注意時(shí)間、地點(diǎn)和方法。你應(yīng)該設(shè)身處地為他們著想,試著去理解和認(rèn)識(shí)他們。

理解老師

他們是最可愛(ài)的人,也是回報(bào)最少的人。你不愿意從換位思考的角度去理解他們,往往是從你個(gè)人的理解出發(fā),片面的理解,從而使老師的心。

他們也喜歡你的.父母,把你當(dāng)成自己的孩子,不刻意考慮交談,但是你想要很簡(jiǎn)單的,你必須有老師的心,也把老師的親戚,事實(shí)上,相互距離的心同樣的感覺(jué)會(huì)很好。我覺(jué)得你還是喜歡坦率地說(shuō)話(huà),不要刻意隱瞞什么老師。

理解同學(xué)

人的一生有不同的學(xué)習(xí)階段,他們會(huì)認(rèn)識(shí)很多同學(xué)。然而,你會(huì)發(fā)現(xiàn)高中生之間的友誼是最深厚的。即使他們打過(guò)架,臉紅過(guò),他們也是十年二十年后最深情的同學(xué)。這是為什么呢?

因?yàn)楦咧猩钍俏覀兊娜松^(guān),價(jià)值觀(guān)的形成,可以說(shuō),心不設(shè)防,也一起奮斗,奮斗,追求理想的時(shí)期,有喜怒哀樂(lè),同甘共苦,雖然不是通過(guò)血液,但汗水必須厚比水的流動(dòng)。

理解學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作,從早睡到晚都是學(xué)生。在校期間,你要看看自己是否能在任務(wù)落在你身上之前完成它。

辛苦,疲憊的肌肉和骨骼,饑餓的身體皮膚,空的身體,看你能承受困難,遭受挫折,在年復(fù)一年的一天,不后悔,不后悔,不動(dòng)搖,不落后,不放棄,堅(jiān)持不懈,有實(shí)力,結(jié)果證明他走過(guò)這里。

學(xué)生,老師,理解不是妥協(xié),理解不一定是認(rèn)可,理解也不一定是個(gè)性。理解就是樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),用它來(lái)判斷,然后努力實(shí)現(xiàn)最好的自我。我希望我們能一起過(guò)好生活,讓我們的生活充實(shí)而有意義。

嚴(yán)律己的演講稿篇2

大家好,我是來(lái)自1713班的楊豐丞,今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是嚴(yán)于律己,寬以待人。

山不厭飛鳥(niǎo)的喧嘩,兀自生長(zhǎng),才成就了“造化鐘神秀”的巍峨俊美;海不嫌溪流的擾攘,恪守寧?kù)o之本分,才呈現(xiàn)出海納百川的磅礴壯闊;藍(lán)天不煩惱陰晴朝暮的頻繁更替,堅(jiān)守普照蒼生的原則,才有了“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的絢爛繽紛。世間萬(wàn)物,大至山川湖海,小至飛禽走獸,都應(yīng)時(shí)刻篤行“嚴(yán)于律己,寬以待人”的處世原則。惟有如此,方可“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”。

?韓非子》曰:“不吹毛求小疵,不洗垢而察難知?!笔强芍^寬以待人;《禮記》云:“傲不可長(zhǎng),欲不可縱,志不可滿(mǎn),樂(lè)不可極。”是可謂嚴(yán)于律己。一個(gè)人對(duì)自己要求嚴(yán)格,而對(duì)他人寬厚仁愛(ài),于是才能受人愛(ài)戴,大有作為。

寬以待人,是廉頗藺相如的千古傳奇,是孔子的“人不知而不慍,不亦君子乎”的流芳名言,也是我們?yōu)槿颂幨赖耐ㄟ_(dá)之道。以一顆仁愛(ài)之心對(duì)待他人,不苛求他人,不計(jì)較他人的過(guò)失,多發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn),如此一來(lái),我心寬慰,也獲得了他人的尊重,實(shí)乃大善之舉也。日常生活中,一聲“對(duì)不起”,一名“沒(méi)關(guān)系”,一個(gè)諒解的微笑,一份相互取暖的擁抱,就能讓所有的誤會(huì)和怨氣化解開(kāi)來(lái),并使你我都獲得相濡以沫的感動(dòng),何樂(lè)而不為呢?

嚴(yán)于律己,寬以待人并非圣賢之家才能做到,我們平凡的普通人同樣有踐行的能力和責(zé)任。蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō):“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥?!倍以谶@里再添上兩句:“當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥;不因傷害了他人而內(nèi)疚,也不因錯(cuò)失摯友而自責(zé)。”如此這般,便可謂做到了嚴(yán)于律己,寬以待人。

我的講話(huà)結(jié)束,謝謝大家!

嚴(yán)律己的演講稿篇3

老師們,同學(xué)們:

早上好。今天我要講的主題是“嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法”。

請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué),在校園里時(shí)你是否能夠克制自己不把零食帶進(jìn)教學(xué)區(qū)?是否能堅(jiān)持不把隨身聽(tīng)、小靈通等物品帶進(jìn)教室?自修課上,你是否能克制自己想講話(huà)想閑聊的欲望?如果沒(méi)有別人看見(jiàn),你是否會(huì)把手中的垃圾輕易的隨地一扔。再請(qǐng)各位同學(xué)低頭看一下自己的?;?,今天是否戴好。以上這些聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事,但是,小事不小。何況我們富春高中有二千七百名學(xué)生,任何事,乘上二千七百,所得的結(jié)果就絕不是什么小事了。

有的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有人看到,沒(méi)有人約束,我們某些同學(xué)往往會(huì)做一些有違紀(jì)律的事,還竊喜沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。殊不知,這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有害無(wú)利的。

有很多犯大錯(cuò)的人,就是因?yàn)楫?dāng)初對(duì)自己的一次放縱,而徹底沖破了自我約束的底線(xiàn),變得一發(fā)不可收拾;又有多少人,只因放寬自我,而變得張狂,最終導(dǎo)致了失敗。紀(jì)律并不是文本的東西,而應(yīng)該是心里實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)繩。為了讓這根準(zhǔn)繩更堅(jiān)韌,所以我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己。我們不能奢求每時(shí)每刻由他人來(lái)約束你,來(lái)糾正你。更多的時(shí)候只有自我約束。因?yàn)橹挥凶约?,才能了解自己,明白心里的放縱,隨時(shí)可以準(zhǔn)備規(guī)范自己。這也是“紀(jì)律”這根準(zhǔn)繩所期望的最好伙伴。

有言道:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!弊窦o(jì)守法,是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),是憲法所規(guī)定的每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),也是我們青少年思想品德修養(yǎng)的一個(gè)必不可少的重要內(nèi)容。人,不是孤立存在的。每個(gè)人的言行必然會(huì)影響他人和社會(huì)。遵紀(jì)守法,是維護(hù)社會(huì)生活安定團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要條件,是社會(huì)正常生活所不可缺少的。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不守紀(jì),則會(huì)屢戰(zhàn)屢??;一個(gè)國(guó)家的公民不守法,就會(huì)身死國(guó)滅。同樣,在一個(gè)學(xué)校里,假如學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律意識(shí),不去遵紀(jì)守法,則整個(gè)學(xué)校就會(huì)一團(tuán)糟。所以,只有遵紀(jì)守法,才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習(xí),工作和生活。

各位同學(xué),作為公民的我們,要遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī);作為學(xué)生的我們,要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。我們不能將“嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字作為口訣背誦,而是要將其像烙印一般附在思想的尖端,促使你的人格在崇高的火焰中錘煉,使堅(jiān)韌的意志與高尚的品質(zhì)伴隨你一生,讓“嚴(yán)于律已、遵紀(jì)守法”真正成為一種習(xí)慣,始終貫穿于我們美好的學(xué)習(xí)和生活。

讓我們從小事做起,從身邊做起,嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,在“人”這個(gè)大字上,抹下蒼勁有力的一筆。

我的講話(huà)完畢!

謝謝大家!

嚴(yán)律己的演講稿篇4

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

曾經(jīng),有人問(wèn)一位智者:“什么是天堂和地獄?”智者沒(méi)有回答,只是把他帶到了一個(gè)地方,那里有一個(gè)裝滿(mǎn)了湯的大池子,池邊有一些老者用長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子舀著湯費(fèi)力地往嘴里送,雖一刻不停,卻個(gè)個(gè)骨瘦如柴,智者告訴他,這就是地獄。隨即,他們又來(lái)到另一個(gè)地方,同樣是一個(gè)裝滿(mǎn)湯的大池子,同樣是長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子,不過(guò)這里的老者是互相把湯送到對(duì)面的人嘴里。他們個(gè)個(gè)鶴發(fā)童顏,面色紅潤(rùn),智者微笑著說(shuō),這就是天堂。

生活中,我們?cè)缫蚜?xí)慣了用自己的雙手填飽自己的肚子,而事實(shí)上,我們同樣可以用自己的勺舀湯給別人吃。其實(shí),這就是一種高尚的換位。

我們常常為自己的利益拼出滿(mǎn)腔熱血,卻不曾想過(guò)為別人付出。我們總是抱怨自己得到的太少,而不曾想過(guò)也許有人比我們更需要幫助。是的,天堂畢竟是天堂,地獄也永遠(yuǎn)不可能翻身,而人間是會(huì)變化的。其實(shí)一念之差,便造就了天堂與地獄。

不要總以為在這個(gè)60億人的世界少了自己一人的奉獻(xiàn)并無(wú)大礙。的.確,一個(gè)人的力量對(duì)整個(gè)世界而言是微小的,而整個(gè)世界的力量對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)確是無(wú)比巨大的。正因?yàn)槿绱?,重病的小雪蓮才?huì)在一月內(nèi)得到重燃希望的8萬(wàn)元,微塵才會(huì)造就一座城市的良心。如果每人都懂得真心真意地付出,那么每人都會(huì)得到無(wú)可估量的回報(bào),這也是天堂之所以被稱(chēng)為天堂的原因——這就是換位的力量。

而這些僅是這個(gè)世界最普通的一面?;厥淄?,一個(gè)人改變世界的現(xiàn)實(shí)已不再稀奇??傆腥藭?huì)懷著不懈的念頭去努力拼搏,為自己,為祖國(guó),也為這個(gè)世界。所以,世界才會(huì)隨著愛(ài)迪生的電燈與太陽(yáng)齊輝,影響世界的雜交水稻才會(huì)伴著袁隆平的鉆研而出現(xiàn),屬于世界的鐳才會(huì)隨著一對(duì)夫妻的努力而造福世界。他們和只會(huì)一味索取的人在自然界中扮演著同一個(gè)角色——人,而經(jīng)過(guò)換位后,他們走向了兩個(gè)相反的極端。

是的,現(xiàn)在人們的生活很難也很無(wú)奈,這是由于世界向利益化的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在,每個(gè)人都忙著自己的房子,位子,車(chē)子,票子,卻不會(huì)去盡自己之力幫助他人。大多數(shù)人會(huì)去參加各種各樣的捐助活動(dòng),而在這熱情的表面之下,又有多少人能在平時(shí)做到仁愛(ài)呢?這個(gè)世界似乎已明白人類(lèi)的兩個(gè)極端,已準(zhǔn)備好了對(duì)兩個(gè)極端的方法。積蓄了萬(wàn)貫家財(cái)?shù)母鹄逝_(tái)死后落得千古譏笑,盤(pán)剝到了億萬(wàn)身價(jià)的和紳最終只賺得了九尺白綾;千金散盡還復(fù)來(lái)的李白得以千古流芳,毀家革命的孫中山終成為一代偉人。與其讓金子塵封在箱子的底層,不如讓它成為非洲難民的手中食,身上衣。想想看,如果現(xiàn)在是個(gè)和諧美好的世界,每個(gè)人都盡力伸出自己的援助之手,那么受益得不是一個(gè)人,而是所有人。這就是換位的效果。

越是在物欲橫流的社會(huì),就越應(yīng)該去換位思考。不要太吝嗇自己的幫助與付出,因?yàn)槟蔷褪菢?gòu)建天堂的一塊磚,它將與他人一起閃出自己的光芒,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

換位思考律己寬人演講稿人際關(guān)系問(wèn)題在高中生活中始終是一個(gè)影響自身心理健康和校園生活甚至學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素。我們來(lái)到學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),更要學(xué)會(huì)做人。

所謂:“海納百川,有容乃大。”人與人之間的相處需要換位思考。無(wú)論是對(duì)父母,老師,還是同學(xué),我們?cè)谧雒考虑闀r(shí),都應(yīng)該換位思考來(lái)衡量自己的做法是否恰當(dāng),也許會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)自己的失誤,從而改正。對(duì)于寄宿生來(lái)說(shuō),每個(gè)人都來(lái)自不同的地方,有著不同的生活習(xí)慣,因?yàn)榻佑|最多,交往最密切,難免會(huì)有摩擦。此時(shí),換位思考尤為重要。

以自我的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人的行為,差異就一定存在。牙齒也可能咬到舌頭,對(duì)別人不滿(mǎn)其實(shí)不需要理由。但不滿(mǎn)就像漫天的霧霾,妨礙著人與人之間的交往,銷(xiāo)蝕著彼此的正能量。不滿(mǎn)別人的同時(shí),也可能被別人不滿(mǎn),一來(lái)二往,難免徒生紛擾,心神不寧是必然的,由此還可能影響到各自的學(xué)習(xí),所以,寬容別人也是沒(méi)有理由的。

同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí),大多數(shù)人習(xí)慣于一味指責(zé)別人,無(wú)數(shù)次原諒自己。但《增廣賢文》中強(qiáng)調(diào):以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人,不患不到圣賢地位。即以要求別人的心思要求自己,以寬恕自己的心思來(lái)寬恕他人,就不用擔(dān)心達(dá)不到圣賢的境界。律己寬人是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們不需要成為圣賢,但也必須嚴(yán)格要求自己,寬容對(duì)待他人,從而處理好同學(xué)關(guān)系,才能快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活。

秉承“換位思考,律己寬人”的態(tài)度為人處世,跨過(guò)自私的門(mén)檻,成為一個(gè)擁有博大氣度的人,一生都將受益無(wú)窮,讓我們共勉之!

嚴(yán)律己的演講稿篇5

人際關(guān)系問(wèn)題在高中生活中始終是一個(gè)影響自身心理健康和校園生活甚至學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素。我們來(lái)到學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),更要學(xué)會(huì)做人。

所謂:“海納百川,有容乃大?!比伺c人之間的相處需要換位思考。無(wú)論是對(duì)父母,老師,還是同學(xué),我們?cè)谧雒考虑闀r(shí),都應(yīng)該換位思考來(lái)衡量自己的做法是否恰當(dāng),也許會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)自己的失誤,從而改正。對(duì)于寄宿生來(lái)說(shuō),每個(gè)人都來(lái)自不同的地方,有著不同的生活習(xí)慣,因?yàn)榻佑|最多,交往最密切,難免會(huì)有摩擦。此時(shí),換位思考尤為重要。

以自我的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人的行為,差異就一定存在。牙齒也可能咬到舌頭,對(duì)別人不滿(mǎn)其實(shí)不需要理由。但不滿(mǎn)就像漫天的霧霾,妨礙著人與人之間的交往,銷(xiāo)蝕著彼此的正能量。不滿(mǎn)別人的同時(shí),也可能被別人不滿(mǎn),一來(lái)二往,難免徒生紛擾,心神不寧是必然的,由此還可能影響到各自的學(xué)習(xí),所以,寬容別人也是沒(méi)有理由的。

同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí),大多數(shù)人習(xí)慣于一味指責(zé)別人,無(wú)數(shù)次原諒自己。但《增廣賢文》中強(qiáng)調(diào):以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人,不患不到圣賢地位。即以要求別人的心思要求自己,以寬恕自己的心思來(lái)寬恕他人,就不用擔(dān)心達(dá)不到圣賢的境界。律己寬人是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們不需要成為圣賢,但也必須嚴(yán)格要求自己,寬容對(duì)待他人,從而處理好同學(xué)關(guān)系,才能快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活。

秉承“換位思考,律己寬人”的態(tài)度為人處世,跨過(guò)自私的門(mén)檻,成為一個(gè)擁有博大氣度的人,一生都將受益無(wú)窮,讓我們共勉之!

嚴(yán)律己的演講稿篇6

人生在世,誰(shuí)也離不開(kāi)醫(yī)生。

我是一名醫(yī)生,在工作中我的體會(huì)是一個(gè)字“忙”,出診一天,看五六十個(gè)病人,不喝水、少上廁所,和每個(gè)病人平均講10句話(huà),等下午勉強(qiáng)看完了病人,喉嚨已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)嘶啞了,一回家,連和老婆孩子說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)了。

曾經(jīng),我也是一個(gè)病人。20xx年因身體不適接受檢查,回想起在門(mén)診和一個(gè)個(gè)病人一起焦急等待專(zhuān)家就診的情景至今歷歷在目,那時(shí)總覺(jué)得自己會(huì)不會(huì)非常嚴(yán)重,不敢面對(duì)疾病的真相。只記得那個(gè)老專(zhuān)家看起病來(lái)慢條斯理,不慌不忙,對(duì)焦灼不安的我說(shuō)“你的病不是病,是你的急性子害的病!你只要像我慢下來(lái),再慢下來(lái)就可以了!”,想想也是,日常做事總是心急如焚恨不得立刻完成的個(gè)性以及工作上的壓力才是真正的病因。

在老專(zhuān)家“慢吞吞”思想的指導(dǎo)下,我“沉下心,細(xì)思量”!學(xué)會(huì)了換位思考。作為一名患者,“當(dāng)醫(yī)生和病人談話(huà)的時(shí)候,說(shuō)的是最常見(jiàn)的情況,而病人擔(dān)心的是最壞的情況?!蹦谴尉歪t(yī),我的體會(huì)是一個(gè)字“慢”,俗語(yǔ)說(shuō)“急驚風(fēng)碰上了慢郎中”,后來(lái)我想慢郎中的“慢”也許蘊(yùn)含的是古人最早“尊醫(yī)重衛(wèi)”的萌芽吧。

有人說(shuō),當(dāng)你生命垂危時(shí),在所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人中,醫(yī)生是最希望你活下來(lái)的人。因?yàn)獒t(yī)生最大的快樂(lè)就是治病救人,沒(méi)有一個(gè)醫(yī)生想把病人治壞治死。

而在全球醫(yī)生中,中國(guó)醫(yī)生是最能吃苦的群體。在很多大醫(yī)院,醫(yī)生出診一天,看七八十個(gè)病人,勞動(dòng)強(qiáng)度相當(dāng)大。

因此,不管是醫(yī)生,還是作為一名患者,都要學(xué)會(huì)換位思考,互相理解。尊重醫(yī)生是社會(huì)文明的體現(xiàn),醫(yī)務(wù)工作者只有不斷努力,提升職業(yè)精神、技能、素養(yǎng)等,這樣才能對(duì)得起患者的信任。今年7月,醫(yī)院邀請(qǐng)書(shū)法藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)揮毫灑墨,書(shū)寫(xiě)醫(yī)院愿景、院訓(xùn)以及醫(yī)學(xué)格言、警句,倡導(dǎo)醫(yī)患雙方換位思考、彼此尊重、相互信任,共同構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,鑄就醫(yī)務(wù)人員病人至上、精益求精、樂(lè)于奉獻(xiàn)的核心價(jià)值理念,以實(shí)際行動(dòng)培育“敬佑生命,救死扶傷,大愛(ài)無(wú)疆”的崇高精神。

“醫(yī)者父母心,辛苦付出應(yīng)該得到社會(huì)認(rèn)可。”不少患者家屬說(shuō),當(dāng)患者對(duì)醫(yī)生特別信任時(shí),醫(yī)生會(huì)更全力以赴對(duì)待患者、處理疾病;但如果醫(yī)生的努力受到質(zhì)疑,敷衍了事反而沒(méi)有責(zé)任,最直接的受害人將是患者。

尊醫(yī)重衛(wèi),敬畏生命。當(dāng)你生病時(shí),如果希望得到良醫(yī)的照護(hù),就請(qǐng)從尊重醫(yī)生做起吧!