活動總結(jié)是對活動過程中的各個環(huán)節(jié)進行梳理和總結(jié)的機會,活動總結(jié)能幫助我們評估活動的時間安排和進度控制,為項目管理提供參考,以下是范文社小編精心為您推薦的演講活動的活動總結(jié)精選7篇,供大家參考。
演講活動的活動總結(jié)篇1
20xx年5月1日是《中華人民共和國防震減災(zāi)法》(新修訂)實施六周年紀念日,5月12日是汶川大地震八周年紀念日、也是全國第八個防震減災(zāi)日。
根據(jù)《莆田市地震局關(guān)于印發(fā)《莆田市20xx年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周暨科技人才活動周防震減災(zāi)宣傳演練活動方案》的通知》(莆震[20xx]13號)精神,我區(qū)利用5月1日-5月25日,大力開展了多種形式的宣傳活動,向社會公眾宣傳防震減災(zāi)知識,現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報如下。
一、及早布置,認真組織
我辦對此次宣傳活動高度重視,為了使本次宣傳活動順利開展,我辦及時學(xué)習(xí)市局文件精神,認真研究、部署各項宣傳工作。尤其是對活動日程、宣傳資料、宣傳形式進行了周密部署。并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)科普宣傳點、各中學(xué)、中心小學(xué)防震減災(zāi)科普宣傳點、各示范校園加強聯(lián)系,認真扎實地開展防震減災(zāi)宣傳活動。
二、資料豐富,形式多樣
1、編印和發(fā)放防震減災(zāi)宣傳材料:為加大防震減災(zāi)科普知識的宣傳力度,秀嶼區(qū)地震辦組織編印了《地震群災(zāi)之首》(折頁宣傳手冊)和《莆田市秀嶼區(qū)防災(zāi)減災(zāi)我能行科普宣講手冊》。手冊采用通俗易懂的形式,介紹了地震成因、地震前兆、防震準備及自救互救等基本常識,深受了廣大干群的歡迎。并發(fā)放由市地震局編印的《防震減災(zāi)科普課堂》、防震減災(zāi)小手冊、掛圖、dvd等地震科普宣傳材料給各中小學(xué)。
2、活動期間,我辦用心營造宣傳氛圍,利用區(qū)政府大門外側(cè)圍墻的重要宣傳媒介,展示多條防災(zāi)減災(zāi)宣傳標語,提高大家的防災(zāi)減災(zāi)意識,減少生命財產(chǎn)損失。
3、在秀嶼區(qū)實驗中學(xué)開展地震應(yīng)急逃生演練,并進行地震科普宣傳。
為提高校園師生對地震災(zāi)害的應(yīng)變潛力,5月15日上午,秀嶼區(qū)地震辦在實驗中學(xué)開展地震應(yīng)急逃生演練,并進行地震科普宣傳。
整個活動共分為兩個階段:
第一階段由校園組織開展地震應(yīng)急逃生演練。
根據(jù)校園的應(yīng)急疏散演練方案,全體師生快速而有序地安全疏散至樓外,并在操場預(yù)先指定的位置集合站隊清點人數(shù)。演練全過程,全校三千多名師生行動迅速,總耗時3分40秒,順利完成本次演練任務(wù)。
第二階段向?qū)W生們分發(fā)宣傳材料,并展示地震科普展板供學(xué)生參觀。
本次演練活動提高了師生的防震減災(zāi)意識,有利于提高他們應(yīng)對地震災(zāi)難的潛力,以點帶面,到達教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會的目的。
4、組織各校園開展地震應(yīng)急演練等活動。
各中小學(xué)根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點,透過召開主題班會、專題講座、征文比賽、宣傳欄、黑板報、國旗下講話等形式,普及防災(zāi)減災(zāi)知識,提高廣大中小學(xué)生的安全防范意識和災(zāi)害自救互救潛力。
它山之石可以攻玉,以上就是一秘為大家整理的9篇《5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)演講稿》,希望對您的寫作有所幫助,更多范文樣本、模板格式盡在一秘。
演講活動的活動總結(jié)篇2
5月15日上午8點半在區(qū)管委會我和本校的束老師參加了”愛崗敬業(yè)“演講比賽,其實一開始工會陳主席在群里號召大家參賽時,我就抱著打醬油的態(tài)度打算試一試,因為之前要求是先篩選稿子,然后選中的才能去比賽。沒想到后來由于報名的人比較少,只要是上報稿子的,都參加現(xiàn)場演講。
我頭兩天晚上把稿子背了一遍,不是很熟,但主要思路都牢記在心。由于覺得走過場,所以不是很緊張。第二天去管委會差點遲到。抽簽時,特別希望抽到前面,因為演講完了,就可以立即趕回學(xué)校上課了(我是多么認真負責(zé)的老師和班主任?。┙K于我抽到了第二,很是開心!聽完了第一位的演講后,我對自己很有信心,為了穩(wěn)妥,我還是把稿子了帶上去。在演講中,我發(fā)現(xiàn)我的語速比平時慢了很多(我平時是個語速特別快的人),有些地方還帶有感情,我還注意到評委們對我的演講在小聲評論著。終于我結(jié)束了演講,結(jié)束啦!
第三位演講的是我們學(xué)校的束老師,她是一位九零后,但做事雷厲風(fēng)行,寫文章很有風(fēng)采,平時活動也是個積極分子。我發(fā)現(xiàn)她穿著一席紅色的連衣裙,腳踩著高跟鞋,再看看我自己,穿著一身休閑服,就像來砸場的。等到她演講時,她讓我?guī)退蜷_音樂,原來還就可以用配樂啊,她把話筒拿在了手上,站在舞臺正中央,加上深厚的演講功底,最終得到了9。82分的好成績,最終她獲得了二等獎。而我呢,當然是什么獎都沒拿到。不過這次演講比賽,對于我來說,真的是一次難得的鍛煉,因為我從來沒參加過這種活動,我平時不怎么寫文章,寫的也大多是流水賬。這次比賽,我知道了以后可以自己配樂,可以站在舞臺上脫稿,有一定的手勢。
期待下次的機會,下一次我會認真準備,絕不能再打醬油了。
演講活動的活動總結(jié)篇3
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情,提高同學(xué)對英語口語的興趣,營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,為更多的同學(xué)提供一個盡情揮灑創(chuàng)意,展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺,我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下,舉行了英語演講比賽,此次比賽主要針對自動化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高,報名人數(shù)多,比賽設(shè)有初賽,復(fù)賽,和決賽,給選手們提供了更多的表現(xiàn)機會,體現(xiàn)“公平,公正,公開”的比賽原則。
一、活動組織
承辦部門:自動化系學(xué)習(xí)部
負責(zé)人:xxx
指導(dǎo)老師:xx
二、活動準備階段
在比賽初期,學(xué)習(xí)部各干事在各班進行宣傳,鼓勵各班的同學(xué)積極報名,統(tǒng)計參賽人數(shù)并進行核對,將參賽人的名單、上場序號、參賽時間及地點打印出來并張貼至公告欄。
在此次決賽之前,我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學(xué)生到賽場進行觀看,以擴大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則,組織各參賽選手進行抽簽,已決定各選手上場順序,比賽過程中,每兩名選手進行一次統(tǒng)分及報分,以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后,各評委對選手的表現(xiàn)進行了點評,指出了個選手在比賽過程中的不足和缺點,提出對同學(xué)們的期望,以及對同學(xué)們的鼓勵,經(jīng)過評委的評比打分,最終角逐出:一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,以及優(yōu)秀獎20名。
三、活動過程
在比賽當日,先進行選手的簽到,然后由學(xué)生會副主席朱磊進行英語演講比賽開始的致辭并宣布演講比賽開始,接下來由學(xué)習(xí)部部長xxx講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項,比賽開始后,xxx負責(zé)選手的點名,由xxx等人組成的評委團進行打分及現(xiàn)場點評,xxx等人維持會場秩序,保證比賽有序的進行。
四、比賽結(jié)果及活動存在的不足之處
參加本次英語演講比賽的共有44人,經(jīng)過激烈的角逐,共有17人獲獎,分別是一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,以及優(yōu)秀獎8名。
通過這次英語演講比賽,使我們認識到學(xué)習(xí)英語的重要性和學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵性。這次英語演講比賽促進了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時,我們也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語所存在的一些問題。如:學(xué)生的英語底子薄弱;學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大,上臺有些膽怯。由于這些問題的存在,我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個方面著手來提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語的興趣,提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。
一、針對我系的請況,定期的開展一些針對性的學(xué)習(xí)講座和活動。讓各位學(xué)生在活動中學(xué)到知識,陶冶情操,開闊視野。
二、在平時的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對各班的教學(xué)情況進行檢查,給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,讓他們用心去學(xué)習(xí)。
三、在平時的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)部將會定期的向其他系學(xué)習(xí),把他們的經(jīng)驗吸取過來,為我們所用。
我相信,經(jīng)過全系老師和學(xué)生們的共同努力,一定會提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。當然,還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。
演講活動的活動總結(jié)篇4
為了豐富廣大同學(xué)的課余生活,加強英語的學(xué)習(xí)與交流,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性;給廣大同學(xué)提供一個自我鍛煉、展示自我的舞臺,我院社團聯(lián)合會英語協(xié)會決定舉辦:“水院之星”英語演講比賽,我們協(xié)會在得到老師和同學(xué)的支持下,于本月舉行了英語演講比賽,此次比賽主要針對全院的大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高,報名人數(shù)也很多,在我院大一學(xué)生新生中有一定的影響力,比賽設(shè)有預(yù)賽和決賽,本次比賽采取“公平,公正,公開”的比賽原則,此次活動是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼比賽。
在比賽的前期,兩個校區(qū)都在各自在本校做了許多關(guān)于對本次活動的宣傳活動,鼓勵各系各班的同學(xué)積極參加,預(yù)賽是兩校區(qū)在各自的本部舉辦,南湖校區(qū)報名參賽40名。湯遜湖校區(qū)報名參賽60幾名,預(yù)賽于10月31號舉行,,經(jīng)過一輪又一輪的角逐,在評委的公正評判下,南湖校區(qū)總共有11名參賽選手進入決賽,湯遜湖校區(qū)有19名進入決賽。決賽于11月8號下午2:00在南湖校區(qū)二樓報告廳拉開的帷幕,
決賽榮幸地邀請了英語組組長胡志紅老師、許俊老師、廖兆慧老師、王婷老師、余慧敏老師,胡雅文老師作為本次演講比賽決賽的評委,,決賽時所有參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮,比賽也進行的異常的激烈,在評委老師的嚴格評判下,最后共有十名同學(xué)獲獎,一等獎一名邢壘;二等獎二名代雪梅、田偉;三等獎三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲;優(yōu)秀獎四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動旨在提高全院同學(xué)英語口語,使同學(xué)積累更多的演講的經(jīng)驗。
此次活動雖然整體看起來是成功的,但是也有存在許多不足的地方,首先作為本次活動的策劃人及負責(zé)人,我有許多問題沒考慮到,例如;決賽的比賽形式難度過大及比賽時給參賽者準備的時間不足,導(dǎo)致許多參賽者上臺比賽產(chǎn)生慌場的現(xiàn)象和導(dǎo)致許多參賽者沒法完全發(fā)揮出來,給比賽帶來許多的不便,還有就是決賽前的準備工作做得很傖促,導(dǎo)致比賽延遲了十分鐘的。但是在全體協(xié)會的成員共同努力下比賽還是順利進行了,此次活動有不足也有完美之處,通過本次比賽使我們學(xué)會了很多,也明白了許多。希望下一次能把第八屆搞得更好。
演講活動的活動總結(jié)篇5
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
激烈的演講比賽已經(jīng)結(jié)束了,借此機會,我想和大家簡要談一談“感恩”這一人類最崇高的話題。
學(xué)會感恩是人綜合素質(zhì)體現(xiàn)的形式之一,是現(xiàn)代學(xué)校教育必不可少的一課。人只有學(xué)會了感恩,才能真正感受到快樂,才能感受到世界的美好,才能對未來充滿希望。這也是我們課題研究的一個重要方面。
一直以來,我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時,更注重學(xué)生的德育教育,把“學(xué)會做人”,“先成人,后成才”作為學(xué)校教育的一個價值支點,教育學(xué)生珍愛生命,做一個孝敬父母的人;關(guān)愛他人,做一個團結(jié)互助的人;奉獻社會,做一個有責(zé)任感的人;熱愛祖國,做一個有理想抱負的人。力爭把學(xué)校建設(shè)成教書育人的學(xué)園,親情洋溢的家園,師生幸福成長的樂園。
同學(xué)們,我經(jīng)??吹侥銈兊母改杆惋埶鸵碌綄W(xué)校,經(jīng)常來學(xué)校詢問孩子的學(xué)習(xí)生活情況,很多家長甚至放棄家里較好的生活條件和工作到學(xué)校附近租房子給孩子陪讀。父母這些所作所為你感受到了嗎?父母望子成龍的深情你感受到了嗎?這些難道不值得我們?nèi)ニ伎紗??除了父母的養(yǎng)育之恩,我們還得到了老師的日日夜夜嘔心瀝血的教誨和關(guān)懷,沒有老師的諄諄教導(dǎo),我們能懂得那么多的文化知識,那么多做人的道理嗎?當然,還有祖國、社會的關(guān)愛,同學(xué)、朋友甚至陌生人的真誠幫助,還有大自然無私的饋贈。這些幫助我們成長,給予我們快樂,陶冶我們情操的所有一切,都需要我們以感恩的心去面對。
同學(xué)們,感恩是一種美德,是一種情懷,是美好心靈的體現(xiàn)。對父母、老師固然要常懷感恩之心,同時,我們還要學(xué)會感恩世界的多彩,社會的和諧,生活的美好,祖國的強大;學(xué)會感謝你周圍的每一個人,包括你的同學(xué),你的朋友,你的對手,甚至是一個陌生人。
為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系,樹立正確、積極、健康的生活態(tài)度,使同學(xué)們認識到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì),做一名知恩圖報、有修養(yǎng)的現(xiàn)代中學(xué)生,我校政教處在這里隆重舉行舉感恩教育演講比賽活動。這次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持,比賽以“愛從感恩起”為主題,共有22名選手參賽。
選手們在老師的指導(dǎo)下,作了充分的準備。精彩演講贏得了臺下觀眾陣陣熱烈的掌聲。他們從不同角度、不同層面,以生動、感人的生活實例談了自己對“感恩父母,關(guān)愛他人”的深切感悟,聲情并茂,愛心激蕩,給同學(xué)們以深刻的教育和啟迪。經(jīng)過激烈、緊張地角逐,3名同學(xué)獲得的一等獎,4名同學(xué)獲得的二等獎,5名同學(xué)獲得的三等獎,此外,還評出集體獎3名。在這里,我代表全校師生對獲獎班級和個人表示熱烈的祝賀。
通過這次演講,激發(fā)了同學(xué)們的青春激情,喚起了同學(xué)們感恩的熱潮。在演講中,同學(xué)們從感恩的認識升華到了感恩的意識,紛紛表白心跡,都要以一顆感恩的心來面對生活,對待父母、老師、朋友, 會場呈現(xiàn)在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講比賽活動也展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)作空間,文采飛揚的演講稿,口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現(xiàn)無不顯示出同學(xué)們較高的素養(yǎng)。
這次活動猶如一堂生動的感恩教育課,每個人在活動中都得到深刻的感悟,使人深深感動;既在全校學(xué)生中弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,也為學(xué)生提供了一個展示自己語言表達和提高普通話水平的舞臺,是我?!案卸鹘逃毕盗谢顒又兄?。學(xué)校將把感恩教育作為思想教育的主要內(nèi)容,而且要長期的堅持下去。
同學(xué)們,希望你們從今天起更加懂事識理,懷著一顆虔(qian)誠的心,學(xué)會去感恩我們的父母、我們的老師,以及身邊所有關(guān)心我們的每一個人,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩、回報老師的教導(dǎo)之恩,報效家鄉(xiāng)、報效祖國。
謝謝大家!
演講活動的活動總結(jié)篇6
“傳統(tǒng)文化,傳承美德”演講比賽活動總結(jié) 以“傳統(tǒng)文化,傳承美德”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽旨在一步繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,落實立德樹人的根本任務(wù),切實加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè),促進我校學(xué)生健康成長?,F(xiàn)將過去一階段的工作作如下小結(jié)
一、認真制定方案
為了讓活動開展有條不紊,學(xué)校就成立了 “傳統(tǒng)文化,傳承美德”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動方案,明確責(zé)任,按時開展活動。
二、做好組織宣傳工作
宣布了活動方案,并明確活動要求:提高思想認識,增強工作主動性;突出思想內(nèi)涵,增強工作針對性;注重組織領(lǐng)導(dǎo),增強工作實效性。
三、學(xué)生積極參加比賽
整個比賽在主持人認真的主持下;在選手激情的發(fā)揮下進行的非常順利,經(jīng)過激烈的角逐,最終產(chǎn)生了一、二、三等獎,特邀評委精彩的總結(jié)給這次的活動畫上了圓滿的句號。
一等獎:五年一班李潤佳
二等獎:六年一班 鄧瑤 五年一班 侯月琪
三等獎: 六年一班 楊桂彤 四年二班 杜海歌 三年二班 冷雨鑫
四、活動反思:
(1)參與面廣。大部分同學(xué)都能參加,學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的
興趣。在這次活動中表達了對祖國的傳統(tǒng)文化熱愛,對學(xué)生的未來成長將起到積極的推動作用。
(2)影響力大。對學(xué)校有影響、對個人發(fā)展有影響的活動,學(xué)生以極大的熱情參與,活動結(jié)束之后對學(xué)生有較好的促進作用。同學(xué)們參與組織、主持的,它體現(xiàn)了少先隊的民主,展示了個人風(fēng)采,氣氛熱烈。
(3)印象深刻?;顒拥呢S富性和精彩與否也是活動效果好壞的一個重要指標。精彩的活動讓孩子們受益一生也影響一生。 并在潛移默化中對學(xué)生的一生進行著愛國教育。
這次比賽不僅鍛煉了選手的能力,展示了他們的才華,更重要的是使我們廣大同學(xué)熏陶了情操、提升了思想境界。
演講活動的活動總結(jié)篇7
為豐富校園文化生活,推動校園文化建設(shè),提高學(xué)生綜合素質(zhì),展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,我校于20xx年10月26日下午三、四節(jié)舉行演講比賽活動。
在舉辦本次活動之前,本校已經(jīng)做了大量的準備工作并進行了宣傳,使同學(xué)們都了解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義。在此次活動的準備工作中,我們也碰到一些困難,如學(xué)生小,對于舉辦活動的經(jīng)驗相對匱乏,但是我們并沒有被困難嚇倒。通過大家的一起努力,我們解決了以上的困難,完成了活動之前的準備工作。在宣傳工作方面我們一起努力,使每位參加本次活動的選手與全體學(xué)生都做到遵守會場紀律,不起哄,不喝倒彩,對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。此次演講比賽學(xué)校決定:凡參加比賽者,根據(jù)演講情況分別評出一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀和獎品給予鼓勵。
在本次演講比賽過程中,由于各中隊相互配合使得比賽順利進行,比賽中我們對場上選手的發(fā)言時間進行了控制,同學(xué)們監(jiān)督評委打分,使評委的打分符合評分標準,使得整個評分過程變得公平公正,各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分的出色,基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方,演講的內(nèi)容也均緊扣“愛國主義”為活動主題,富有宣傳力及教育意義。在場下聽講的學(xué)生和等待中的參賽選手也做到了保持會場秩序安定,對于每位演講完畢或即將上場的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵。各個選手也都盡了自己的全力,選手之間競爭激烈。
在比賽結(jié)束后陶主任對于演講比賽進行了總結(jié)并對參賽選手進行表揚、鼓勵和祝賀。
通過此次比賽,我們看出了演講過程中的不足之處,如學(xué)生的普通話不夠標準,語速掌握的不夠好,學(xué)生有的膽怯,聽講者的掌聲配合不夠默契等等。總之,在今后的活動過程中,我們將會去不斷的向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),以彌補我們工作中的不足之處,為尋求素質(zhì)教育的發(fā)展尋找新的突破。