論教養(yǎng)演講稿7篇

時(shí)間:2022-11-25 作者:Cold-blooded 演講稿

想必大家都參加過(guò)演講活動(dòng)吧,你會(huì)制定演講稿嗎,只有先確定好演講主題我們寫演講稿的時(shí)候才會(huì)更加有目的性,以下是范文社小編精心為您推薦的論教養(yǎng)演講稿7篇,供大家參考。

論教養(yǎng)演講稿7篇

論教養(yǎng)演講稿篇1

老師們,同學(xué)們,大家上午好!今天我國(guó)旗下演講的題目是:做有修養(yǎng)的人。

英國(guó)著名作家羅斯金說(shuō)過(guò)這樣一句話:“文明就是要造就有修養(yǎng)的人?!蔽拿?,即“有修養(yǎng)”,從自己做起,注意自己的言行,提高自己的修養(yǎng)。當(dāng)我們彎腰撿起廢紙時(shí)、為每一份善意致謝時(shí)、為每一次過(guò)失道歉時(shí),文明的光焰就在我們身上閃耀。

我們自身的修養(yǎng),不光關(guān)系到自身的成長(zhǎng),還關(guān)系到與他人的融洽相處,更關(guān)系到所在城市、所在國(guó)家的形象與發(fā)展。目前,海淀區(qū)也正在創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū),倡議通過(guò)開展道德學(xué)堂、志愿服務(wù)隊(duì)、文明餐桌、網(wǎng)絡(luò)文明傳播等活動(dòng),提高市民文明素質(zhì)和城區(qū)文明程度,促進(jìn)海淀經(jīng)濟(jì)社會(huì)繁榮發(fā)展。

為推動(dòng)海淀區(qū)全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建工作,同時(shí)為建設(shè)美麗校園、塑造美好心靈,為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”增添強(qiáng)大青春能量,海淀區(qū)教育系統(tǒng)扎實(shí)推進(jìn)“道德學(xué)堂”建設(shè)。為此,我校也設(shè)立了專門的場(chǎng)地作為交大附中道德學(xué)堂,即綜合樓一層怡樂(lè)廳,歡迎同學(xué)們到此開展相關(guān)活動(dòng)。

推進(jìn)道德學(xué)堂建設(shè),要求我們“修身律己”,自覺(jué)踐行社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德,在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心。我們將在道德學(xué)堂中圍繞唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥這五個(gè)環(huán)節(jié)開展豐富多彩的活動(dòng)。

希望所有同學(xué)積極借助道德學(xué)堂建設(shè),提升自身修養(yǎng)。倡議同學(xué)們以班級(jí)或年級(jí)為單位,建立常態(tài)化的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì),奉獻(xiàn)他人、提升自己;在生活中堅(jiān)持光盤行動(dòng),杜絕舌尖上的浪費(fèi),積極創(chuàng)建文明餐桌;在網(wǎng)絡(luò)生活中,文明上網(wǎng),運(yùn)用電信、移動(dòng)通信平臺(tái),撰寫博文、論壇跟帖、原創(chuàng)評(píng)論、微博等形式,積極參與網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng),宣傳社會(huì)亮點(diǎn)、營(yíng)造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

做一個(gè)有修養(yǎng)的人,更多的體現(xiàn)在日常生活的一點(diǎn)一滴中。在我們的身邊,也有很多有良好修養(yǎng)的道德模范。每個(gè)班級(jí)評(píng)選出的“最美交大附中人”便是其中的一支隊(duì)伍。我們將利用升旗儀式等機(jī)會(huì),介紹他們的感人事跡。

讓我們記住英國(guó)作家羅斯金的話:“文明就是要造就有修養(yǎng)的人?!睜?zhēng)做文明交大附中人。同時(shí),請(qǐng)同學(xué)們牢記海淀區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)工作的口號(hào):

1、舉區(qū)域之力聚萬(wàn)眾之智共創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)

2、創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)辦人民滿意海淀教育

3、創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)建設(shè)海淀美麗校園

4、小手拉大手共創(chuàng)文明區(qū)

論教養(yǎng)演講稿篇2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

教養(yǎng)鑄造完美的品質(zhì),當(dāng)你的朋友在天明氣清時(shí)樂(lè)意地把傘借給你,而在暴雨如驟時(shí)卻消失得無(wú)影無(wú)蹤,不要怪他,不要怨恨他,因?yàn)樗皇遣幌雰蓚€(gè)人合用一把傘,并不是他沒(méi)有教養(yǎng)地疏遠(yuǎn)你。這件事告訴你,以后凡事要學(xué)會(huì)寬容。寬容了他人,也就寬容了自己,也就給自己一個(gè)美好的心情。教養(yǎng)鑄就了你完美的品質(zhì)。

教養(yǎng)有時(shí)僅是一張紙的厚度。當(dāng)你不經(jīng)意地走在路上,去上學(xué)上班時(shí),路上的一張薄薄的紙片和周圍美麗的環(huán)境極不相稱,你是否會(huì)放慢你的腳步,謙遜地彎下腰來(lái),張開你潔白的手把那張紙片撿起來(lái)呢?此時(shí)教養(yǎng)真的就是一張紙張的厚度,就是幾步遠(yuǎn)的路程。

教養(yǎng)是一種沉著自然的心態(tài)。我小時(shí)極喜歡釣魚,這是受到鄰居王大爺?shù)母腥?。無(wú)論晴天還是雨天,只要我倆一有空,便相約于s型的河道上,我那暴露在水面的浮漂,它竟紋絲不動(dòng)。于是常常換了一個(gè)又一個(gè)地方。而王大爺只是靜靜地呆坐在一個(gè)地方,不急不躁,往往滿簍而歸,而我就顯得那么少了。我便詢問(wèn)有妙招,“你坐不住嘛!”這句話使我至今受用。的確,泰然處之需要平穩(wěn)的心態(tài),教養(yǎng)就是身處何處都能有坦然的心態(tài),這也是一種教養(yǎng)。

確實(shí),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一顰一笑,無(wú)不反映出個(gè)人的教養(yǎng)。無(wú)意傷害了別人,一句輕輕的“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙?,這往往能換來(lái)善意的理解。彎腰的撿起一張紙片,攙扶一下經(jīng)過(guò)路口的盲人……這舉手投足無(wú)不折射出你的光彩。

有了你的寬容,別人才會(huì)感到自己的渺小;有了你的幫助,別人就會(huì)獲得一份力量;有了你的慷慨,別人就會(huì)得到一份溫暖。獲得收獲,而不驕傲;面臨挫折,而不灰心。貧賤不移,威武不屈。這些都是一個(gè)人應(yīng)該擁有的教養(yǎng)。

教養(yǎng)使人的靈魂得到凈化,使受損的心靈能夠痊愈。擁有教養(yǎng)的人不僅能芬芳自己的人生之路,也能芬芳別人的失落而寂寞的心靈。

論教養(yǎng)演講稿篇3

近日,英國(guó)知名主持人克拉克森來(lái)中國(guó)乘坐高鐵時(shí),他后座的男子一直拿著手機(jī)大聲通話。他拿手機(jī)拍下這名乘客,自己則對(duì)著鏡頭壓著嗓子連喊4句“閉嘴”,然后發(fā)到了有120萬(wàn)粉絲的社交賬號(hào),在4天內(nèi)獲得超過(guò)305萬(wàn)次觀看和9千多條評(píng)論。

國(guó)人出行的進(jìn)化史,可以視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的映照。以前的綠皮車時(shí)代,大家只求正點(diǎn)到達(dá)目的地,對(duì)于出行體驗(yàn)的訴求比較低。如今,高鐵和飛機(jī)打造的舒適的全方位出行體系,讓乘客們對(duì)于出行環(huán)境的心理期待值大大提升。但總體來(lái)看,如今雖然交通工具越發(fā)現(xiàn)代化,但一些乘客的文明素養(yǎng)卻并沒(méi)有趕上交通工具的發(fā)展速度。遠(yuǎn)的如孟非,近的如克拉克森,他們都用自己的方式記錄了身邊的不文明行為,我們?cè)陉P(guān)注名人效應(yīng)的同時(shí),更要在諸多事件之中有所反思。

從克拉克森拍攝的視頻圖像可以看到,高聲打電話的男子乘坐的是高鐵商務(wù)艙。從經(jīng)濟(jì)角度講,選擇商務(wù)艙的人士理論上財(cái)富狀況應(yīng)該是不錯(cuò)的,但其人在公共場(chǎng)合的文明禮儀和秩序素養(yǎng),顯然還不夠“富?!?。而這種尷尬狀況,恐怕當(dāng)事人還處于未知的狀態(tài)。而一些網(wǎng)友對(duì)此事件也持“不要上綱上線”的觀點(diǎn)。比較有代表性的說(shuō)法是——“沒(méi)有侵犯到他人的空間,又何有打擾之說(shuō)呢?”

以上所述,代表了個(gè)別人對(duì)于公共空間認(rèn)知的偏頗。所謂公共空間權(quán)益,并非單單是肉體上要求他人保持距離的權(quán)益,包括聲音、味道和視野等多方面的權(quán)益,都是不可侵犯的。打個(gè)比方:如果你在地鐵上吃韭菜盒子,就很可能被其他乘客投訴,因?yàn)樗说男嵊X(jué)因你的行為已經(jīng)不堪重負(fù)。在高鐵上被他人長(zhǎng)時(shí)間高分貝打電話所打擾,也是自身權(quán)益受到了損害。但是目前行政條例還沒(méi)有細(xì)化到這一步,因此,要維護(hù)好公共場(chǎng)合免打擾權(quán)益,就只能靠道德約束和自身的文明素養(yǎng)。

有一句話叫“不打擾到別人,這就是教養(yǎng)。”無(wú)論何時(shí)何地,不輕易地冒犯他人的自由空間和靈魂居所,應(yīng)該成為大部分人的共識(shí)。我們能在重要會(huì)議開始前把手機(jī)調(diào)成靜音,卻粗線條地忽略了在高鐵車廂內(nèi)大聲說(shuō)事對(duì)別人的冒犯。文明素養(yǎng)和時(shí)間地點(diǎn)無(wú)關(guān),這一點(diǎn)不僅是長(zhǎng)時(shí)間高聲打電話的男子要領(lǐng)悟,更是所有國(guó)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。

論教養(yǎng)演講稿篇4

偉大的祖國(guó)母親給了我們這樣安定的成長(zhǎng)環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)才使我漸由無(wú)知到有知;敬愛(ài)各位老師給了我們無(wú)限的教育和關(guān)懷才使我們漸由一 小小稚兒成長(zhǎng)為一名五好學(xué)生;當(dāng)然還有許許多多叔叔長(zhǎng)輩的指教……所有這一切的一切,難道我們不應(yīng)知恩回報(bào)嗎?

那么該怎么回報(bào)呢?我認(rèn)為只有努力去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,才能對(duì)得起祖國(guó)母親的養(yǎng)育之情,才能讓老師、父母、長(zhǎng)輩們一片苦心得到慰藉。確立奮斗目標(biāo)并不難,問(wèn)題是怎樣做才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢?!

有人說(shuō),做人首先要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代,那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。我完全贊成這個(gè)觀點(diǎn), 古老的中華民族自古以來(lái)就享有禮儀之邦的美稱。我們不難忘記:童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們做一天人就要講一天道德。這一切的一切,淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。

人類在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間,人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里,中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興;戰(zhàn)勝了分裂走向統(tǒng)一;掙脫了屈辱走向奮起。中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但如果只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而沒(méi)有倫理道德的進(jìn)步,社會(huì)不知將會(huì)何其混亂不堪呢! 也許大家還記得這樣一篇報(bào)道:一位清華大學(xué)的學(xué)生,為了一個(gè)愚蠢的想法,殘忍的將一瓶高濃度硫酸潑向黑熊的事件。聽過(guò)這篇報(bào)道后我似乎看到了黑熊那殘存的一只眼睛無(wú)助的、黯然地望著那不可思議的一切,并竭盡全力的想站起身來(lái),以垂死的掙扎向人類示威。一個(gè)受過(guò)高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的殘忍行為,這確實(shí)值得我們深思。 所以提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。

少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球,則國(guó)雄于地球 !當(dāng)今世界是一個(gè)新科技,新信息,新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們做為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,不僅要有良好的品質(zhì)修養(yǎng),還要積極掌握最新的科學(xué)文化知識(shí),以振興中華民族為已任。只有德才兼?zhèn)涞娜?,才能?duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。

最后,我還想與有志少年共勉四個(gè)字:艱苦奮斗。一個(gè)人要自立,一個(gè)民族要振興,一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)都離不開艱苦奮斗。聽大人們講,中國(guó)共產(chǎn)黨就是靠艱苦奮斗起家的,也是靠艱苦奮斗壯大起來(lái)的。無(wú)論是在革命、還是在改革的各個(gè)歷史時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨都在艱苦奮斗中成就偉業(yè),在困苦中創(chuàng)造輝煌,靠著艱苦奮斗的精神,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展,無(wú)一不是艱苦奮斗的結(jié)果。憂勞可以興國(guó),逸豫可以立身 ,古今中外,無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)者表明:艱苦奮斗,事業(yè)必成;貪圖享受,自毀前程。聽說(shuō)曾有人預(yù)言,中國(guó) 將會(huì)垮在我們這一代人身上,因?yàn)槲覀冞@一代有很多嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女。我是一個(gè)獨(dú)生女,我聽了這話后,就決心立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,我要讓別有用心的說(shuō)那話的人自己打自己一個(gè)大嘴巴!

這是一個(gè)充滿了活力的世界,這是一個(gè)呼喚創(chuàng)造的時(shí)代。讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說(shuō)的話:處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人!勇敢、主動(dòng)的去開拓、去創(chuàng)造吧,讓生生不息的創(chuàng)造動(dòng)力成為托起我們民族未來(lái)、祖國(guó)希望的脊梁吧!

論教養(yǎng)演講稿篇5

一口氣讀完手中的書,不由得心潮澎湃:了不起,了不起!

波蘭女孩多明尼卡·芭蘭,一名哈佛大學(xué)學(xué)生,在完全不懂中文的情況下,獨(dú)自由伊斯坦布爾經(jīng)烏茲別克和哈薩克,向東,穿越天山、黃土高原和沙漠到北京,再經(jīng)深圳、香港轉(zhuǎn)往中國(guó)臺(tái)灣。有幾個(gè)人敢這樣做?她能在夜幕中一個(gè)人騎車進(jìn)入沙漠,到達(dá)陽(yáng)關(guān);她能挨著饑渴爬上司馬臺(tái)長(zhǎng)城的最高點(diǎn);她能忍著病痛玩遍紫禁城;她甚至能尋找到天山盡頭的小教堂去住宿……這已經(jīng)不是一般意義上的旅游,它帶有探索的意味。那么,是什么使她決心這樣做并能堅(jiān)持下來(lái)?我想是因?yàn)槎嗝髂峥ň哂幸环N百折不撓的毅力,更有一種勇于探索創(chuàng)新的精神。

這個(gè)金發(fā)女孩移民美國(guó)四年就進(jìn)入哈佛大學(xué)社會(huì)學(xué)系。她精通五國(guó)語(yǔ)言,曾志愿去波士頓貧民區(qū)及斯洛伐克教書。去烏茲別克斯坦做學(xué)問(wèn)又獲歐奈爾國(guó)際研究獎(jiǎng)學(xué)金。此后便獨(dú)自走過(guò)中國(guó)。其實(shí)哈佛約有百分之七十的學(xué)生曾出過(guò)國(guó)。哈佛也鼓勵(lì)學(xué)生外出,越偏僻越好,甚至有獎(jiǎng)學(xué)金贊助。多明尼卡的中亞、中國(guó)之行,就是這種鼓勵(lì)的產(chǎn)物。只有在實(shí)踐中,才能獲得豐富的人生體驗(yàn),積累豐富的人文素養(yǎng),養(yǎng)成豁達(dá)的人生態(tài)度。哈佛之所以具有如此活力,如此聲譽(yù),應(yīng)該是與它包括鼓勵(lì)探索在內(nèi)的許多教學(xué)方法分不開的。

與這位哈佛女生相比,中國(guó)的家庭和學(xué)校是不是把孩子寵得太嬌,教得太死了?一個(gè)中國(guó)學(xué)生,在語(yǔ)言不通且只帶了少量錢的情況下,是否敢獨(dú)自走進(jìn)哪個(gè)國(guó)家?中國(guó)的老師家長(zhǎng)們,又放得下心讓孩子這樣做嗎?古人教誨道:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。然而,又有幾個(gè)人能背著書包走天涯呢?恐怕只是天天把頭埋進(jìn)課本中罷了。

中國(guó)學(xué)生在國(guó)際數(shù)理化奧林匹克競(jìng)賽上屢屢摘金奪銀,但要說(shuō)到發(fā)明創(chuàng)造,能達(dá)到世界級(jí)水平的恐怕為數(shù)不多。青少年正處在最富想象、最有創(chuàng)新精神的年齡段,為什么中國(guó)青少年在這方面的靈感枯竭了呢?中國(guó)的孩子不用功嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)學(xué)生用于學(xué)習(xí)的時(shí)間在世界上排首位。

我想,怕吃苦是探索創(chuàng)新的敵人,而中國(guó)的不少青少年就怕吃苦。在一次中日合辦的野營(yíng)拉練中,中國(guó)學(xué)生受不了長(zhǎng)途跋涉之苦而中途退出了,日本的學(xué)生則沒(méi)有一個(gè)退出的,再苦再累也都堅(jiān)持到最后。相形之下,中日青少年在吃苦耐勞方面的差距多么明顯。

同時(shí),沉重的負(fù)擔(dān),枯燥的學(xué)習(xí)也束縛了學(xué)生們渴望自由和創(chuàng)新的思想。試想,如果哈佛也因其是名校而對(duì)學(xué)生施以重壓,抑制了學(xué)生的思維,那么哈佛還是哈佛嗎?如果多明尼卡也因?yàn)檫M(jìn)了哈佛而對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生恐懼,不思探索創(chuàng)新,她又怎能擁有這般人生?須知許多東西不是學(xué)校課本上所能學(xué)到的,必須親自嘗試后方能知曉。

讀了《我獨(dú)自走過(guò)中國(guó)》,感動(dòng)之余,我靜靜地深思著,我想,對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),一樣的青春會(huì)有不一樣的內(nèi)涵,也會(huì)有不同的人生歷程。但不管怎樣,唯有不斷探索與創(chuàng)新的

人生才是精彩的人生。而這對(duì)于缺少創(chuàng)新精神的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑會(huì)有更大的借鑒意義。

論教養(yǎng)演講稿篇6

節(jié)目表演前一分鐘播放音樂(lè),一分鐘后主持人上臺(tái),音樂(lè)停止:

b:輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開你的眼睛

c:輕輕喚醒壓抑的*慢慢舉起你的酒杯

合:讓我們一起祝愿☆☆☆☆的明天會(huì)更好!

b:下面請(qǐng)欣賞由總經(jīng)辦帶來(lái)的大合唱:《明天會(huì)更好》

增加環(huán)節(jié):另外老大想在跪羊圖后加一個(gè)感恩儀式,給老大及☆總的父母進(jìn)行感恩,

a:公司能夠取得今天的成就,與下面這一群人的堅(jiān)持奮斗息息相關(guān),他們戰(zhàn)功卓著,貢獻(xiàn)巨大

d:為了表示對(duì)于他們的感謝,按照慣例,特此頒發(fā)20xx年度優(yōu)秀員工獎(jiǎng),我們有請(qǐng)☆總頒發(fā)一年一度的優(yōu)秀員工獎(jiǎng)。

頒發(fā)優(yōu)秀員工獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)播放

b:如今的☆☆☆☆是如此的充滿朝氣,如此的洋溢著青春的氣息,到處都是熱力四射的時(shí)髦員工

c:不知道你們信不信,反正我是信了。就讓我們一起欣賞由國(guó)際部第二小組帶來(lái)的表演:《☆☆☆☆☆☆》

d:她們不是古代的后宮佳麗,不是戲里的步步驚心。

a:她們?nèi)崛醯男∩矶蝺?nèi),卻有一股大海般的氣魄

d:他們閃亮的小眼睛里,卻有一份蒼穹般的廣闊

a:正是憑借著內(nèi)心深處這份堅(jiān)強(qiáng)和毅力,讓她們不畏懼困境、不畏懼坎坷,迎難而上,譜寫出一路高歌。

d:讓我們一起來(lái)欣賞☆☆☆☆部第一小組的舞蹈:《☆☆☆☆☆☆》

c:小時(shí)候我們?cè)谑程檬堑教幷胰獬?,長(zhǎng)大了我們?cè)谑程檬堑教幷仪嗖顺?/p>

b:可不是,以前五毛錢的食堂包子這么大一個(gè),現(xiàn)在是五毛錢的包子拿起來(lái)咬一口沒(méi)看到餡兒,再咬一口餡兒沒(méi)了。

c:關(guān)于食堂的笑話呀太多太多了。這不古有孫悟空大鬧天宮,今有王大炮大笑食堂,下面請(qǐng)欣賞由網(wǎng)絡(luò)部帶來(lái)的小品:《大笑食堂》

a:老鐘你知道嗎?☆☆☆☆達(dá)人秀驚現(xiàn)開掛牛人

d:到底有木有哦

a:當(dāng)然有了,在她們面前,以前的達(dá)人秀都弱爆了,下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻,請(qǐng)欣賞國(guó)際部第三小組:《達(dá)人秀》鐘袁

b:曾經(jīng),在面試的時(shí)候,接過(guò)這樣一份應(yīng)聘簡(jiǎn)歷。

c:什么簡(jiǎn)歷,非常專業(yè)?犀利?還是?

b:前面介紹都很正常,看到個(gè)人特殊經(jīng)歷欄目時(shí),我簡(jiǎn)直hold不住了

c:嗯,什么

b:寫,曾遭雷電擊倒

c:哈哈哈

b:當(dāng)時(shí)真想問(wèn):兄弟你成仙了吧

c:哈哈,說(shuō)不定下面這個(gè)節(jié)目就會(huì)有人成仙了,讓我們一起欣賞人力資源部貢獻(xiàn)出的小品:《應(yīng)聘》

生日蛋糕推上來(lái)主持人即興做打油詩(shī)給老大

d:為了慶祝老大的生日,我們即興做了一首打油詩(shī)送給老大

a:祝福都用好辭藻

d:莊嚴(yán)帥氣笑常在

a:擁戴員工沒(méi)得講

d:科學(xué)管理好領(lǐng)導(dǎo)

a:生意興隆通四海

d:日子紅火熱情高

a:快來(lái)把這蛋糕切

d:樂(lè)盼新科更加好

然后請(qǐng)老大上臺(tái)切蛋糕

c:讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡曀徒o老大,祝福他正如詩(shī)里一樣日子紅火熱情高,生活快樂(lè)神仙活

b:這讓我想起,有一種傷,叫激勵(lì);有一種愛(ài),叫永恒;有一種成功,叫*;有一種陪伴,叫無(wú)聞

c:感謝傷害你的人,感謝愛(ài)你的人,感謝一起陪你創(chuàng)業(yè)的人,感謝一路陪你生活的人,下面請(qǐng)欣賞由☆☆☆☆部自編自演自導(dǎo)的情景?。骸陡兄x有你》

a:我們常說(shuō),越是民族的就越是世界的。

d:按你這么說(shuō),劉三姐算不算是民族的

a:應(yīng)該算吧---這里可以跟觀眾互動(dòng)下

d:那我是不是世界的一員

a:是---這里可以跟觀眾互動(dòng)下

d:那劉三姐就屬于我的了?

a:臭美吧你!其實(shí)在我們公司成品部就有一個(gè)江西的姑娘,那身段,那歌聲簡(jiǎn)直是一級(jí)棒。人稱小劉三姐

d:那我不要?jiǎng)⑷懔?,我要我們公司的小三?/p>

a:好啦好啦,別鬧了,春天還沒(méi)來(lái)呢,現(xiàn)在就一起欣賞由劉三姐及成品部所有同事共同獻(xiàn)上歌伴舞:《最炫民族風(fēng)》

宣布游戲獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)

c:所有的節(jié)目表演搞一段落,那么接下來(lái)的即將是,更刺激更好玩的評(píng)獎(jiǎng)和游戲環(huán)節(jié)。

b:在這里我宣布一下評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)獎(jiǎng)方法,20xx☆☆☆☆新年晚會(huì)節(jié)目獎(jiǎng)共設(shè)四個(gè)大獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金600元;二等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金500元;三等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金300元;安慰獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)金100元

c:評(píng)獎(jiǎng)方法:請(qǐng)各個(gè)節(jié)目派一名代表上臺(tái),給你們30秒的時(shí)間,為自己的組拉選票。拉票結(jié)束后,我將會(huì)用一個(gè)聲音分貝儀,一個(gè)組一個(gè)組的檢測(cè)誰(shuí)的分?jǐn)?shù),按分?jǐn)?shù)從高到低,分別排名次

b:所以你們的吶喊聲,尖叫聲的大小,就決定了你所喜歡的組的名次高低,還等什么,拿出你們的*盡情吶喊。翠花,上道具。

節(jié)目代表拉選票時(shí)播放

a:名次已經(jīng)敲定,那么我們就立馬進(jìn)入我們本晚,最讓人興奮和激動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)。我相信,這個(gè)游戲,可以把我們的晚會(huì)推向*。

d:請(qǐng)各位嘉賓,拿出你們手中的這張嘉賓卡片。跟著我們的阿蘇妹妹一起做,輕輕的撕開兩個(gè)邊角。然后仔細(xì)看看里面的數(shù)字和文字。海盜75個(gè),船長(zhǎng)75個(gè)。好!我們開始抽數(shù)字了。第一個(gè)x號(hào),請(qǐng)海盜的x號(hào)和船長(zhǎng)的x號(hào)上臺(tái)。第二個(gè)x號(hào),請(qǐng)船長(zhǎng)和海盜的x號(hào)上臺(tái),第三個(gè)x號(hào),請(qǐng)船長(zhǎng)和海盜的x號(hào)上臺(tái)。(選手上臺(tái)以后)請(qǐng)海盜站這邊,船長(zhǎng)站那邊。帶上你們的道具,兩個(gè)人一組,一分鐘內(nèi)看誰(shuí)擠爆的氣球最多,那組勝利。三戰(zhàn)兩勝。有明白游戲規(guī)則?

玩擠氣球時(shí)播放(游戲結(jié)束)

a:恭喜我們的y組獲勝,翠花,將三個(gè)金蛋推上來(lái),這三個(gè)金蛋,當(dāng)然是屬于我們的y組,y組的朋友們,你們開心嗎?想要嗎?好,那我們就看看蛋落誰(shuí)家,第一個(gè),y組x號(hào),請(qǐng)上臺(tái)砸金蛋。第二個(gè),y組x號(hào),請(qǐng)上臺(tái)砸金蛋,第三個(gè),y組x號(hào),請(qǐng)上臺(tái)砸金蛋。

砸金蛋時(shí)播放

d:那還有三個(gè)獎(jiǎng),到底神秘的藏在那里。這個(gè)秘密將由我來(lái)為你們,請(qǐng)仔細(xì)看你們的小卡片??ㄆ嫌∮幸粋€(gè)熱吻圖案的可獲得今天的二等獎(jiǎng),有海豚圖案的,可獲得我們的三等獎(jiǎng),請(qǐng)這三個(gè)幸運(yùn)者上臺(tái)。

論教養(yǎng)演講稿篇7

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。

記得有人說(shuō)過(guò):人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有禮儀之邦之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。

同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!