撰寫演講稿可以讓我們更好地選擇和使用恰當(dāng)?shù)挠哪透腥说脑?,演講稿通過(guò)引用名人名言和智慧格言來(lái)激發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴,下面是范文社小編為您分享的有關(guān)小學(xué)畢業(yè)的演講稿6篇,感謝您的參閱。
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)的演講稿篇1
六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們將要離開(kāi)母校,告別朝夕相處的同學(xué)和老師。在這艷陽(yáng)高照的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng),歡聚在這顆綠蔭如蓋的法桐樹(shù)下。
從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵法桐樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪,都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。此時(shí)此刻,我耳邊又會(huì)想著充滿墨香的書(shū)聲,快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲;我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開(kāi)心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)······
我記得,上三年級(jí)時(shí),郭老師剛剛成為我們的新班主任,當(dāng)時(shí),我們和郭老師您并不熟悉,您一進(jìn)教室門,我們就喜歡上了您,您向我們介紹了自己,您是多么幽默風(fēng)趣,課堂上,同學(xué)們回答問(wèn)題小聲了,您并不直接去批評(píng)他,而是對(duì)他說(shuō):“你是蚊子的弟弟嗎?“頓時(shí),我們班像炸開(kāi)了鍋一樣,被郭老師的一句話給逗笑了。慢慢地,我們漸漸和您熟悉了。
我還記得,五年級(jí)的`一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和我們班里的幾位女生參加了4×100米接力賽,由于我是第一棒,我緊張的心里像只小兔子竄來(lái)竄去,我緊緊地握著接力棒,等待槍聲響,此時(shí)此刻,同學(xué)們?cè)跒槲壹佑?,給了我信心,給了我力量,使我鼓足了自信心,槍聲一響,我便沖了出去,心想:我決不會(huì)辜負(fù)老師與同學(xué)們對(duì)我的希望,我們女子組一定要為班里拿到第一。功夫不負(fù)有心人,我們女子組接力賽果然贏的了第一名。
我更記得,六年級(jí)時(shí),我們班開(kāi)展了畫(huà)鼻子游戲,看誰(shuí)把鼻子畫(huà)的最準(zhǔn),用擊鼓傳花的形式傳到誰(shuí),誰(shuí)就上黑板上畫(huà)鼻子。同學(xué)們都欺騙黑板上畫(huà)鼻子的那個(gè)人,本來(lái)是往西,而同學(xué)們卻說(shuō)東。搞得有些同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦,大家也就笑聲不斷,快樂(lè)連連。
往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠??!
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴?;明天,您一定因我們而光榮。
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,是您教會(huì)我們做人的道理,為我們開(kāi)啟智慧的門窗。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田,在朝夕相處中,我們一起成長(zhǎng)。
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)的演講稿篇2
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
你們好!
春去秋來(lái),花開(kāi)花落,歲月匆匆。彈指間,小學(xué)六年的生活就到了盡頭?;叵肫痣y忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)兒懷念?;仡^即將告別伴我走過(guò)六年時(shí)光的母校,告別曾為我日夜操勞的老師,,告別與我和睦相處的同學(xué)們。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在,學(xué)校里的每一棟房子,又堅(jiān)挺的為我們服務(wù)了六年;學(xué)校里高大挺拔的樹(shù)木,都增添了六個(gè)年輪;學(xué)校里的每一株小草、小花,都年復(fù)一年長(zhǎng)得更笜壯。老師的臉也漸漸變得空虛了,皺紋布滿了他們整個(gè)額頭,已經(jīng)數(shù)不清條數(shù)了,白發(fā)也生了許多,看上去也不怎么年輕了;體質(zhì)變的越來(lái)越虛弱,變成體弱多病了。老師的這一切的改變,何不是因?yàn)槲覀?,為我們操心而有?
我記得我剛進(jìn)入一年級(jí),我們的班主任就在班級(jí)的門口等我們的到來(lái),放學(xué)回家時(shí),媽媽來(lái)接我時(shí),老師跟每位家長(zhǎng)都說(shuō)了一句:你的孩子今天表現(xiàn)不錯(cuò)。我先前還不知道怎么一回事,現(xiàn)在明白了:老師是為了鼓勵(lì)我們而對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的。
三年級(jí)時(shí),班主任是何帥老師,一次,我?guī)Я撕脦装闶橙W(xué)校,快放學(xué)時(shí)在吃,有人去告了狀,我還以為會(huì)被臭罵一頓,變做好了心理準(zhǔn)備。隨之,老師并沒(méi)有罵我,而是和藹可親的對(duì)我說(shuō):“你肚子餓了盡管吃,只要不被別人看見(jiàn)就可以了?!崩蠋煹倪@一句話,蘊(yùn)含著他對(duì)我們的愛(ài)。
很快,我們都要分離說(shuō)再見(jiàn)了,我們都要離開(kāi)親愛(ài)的母校,我們都是依依不舍。再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校。
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)的演講稿篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
六年時(shí)光匆匆流走,我們從懵懂學(xué)童成長(zhǎng)為青澀少年。有過(guò)苦惱,有過(guò)快樂(lè),有過(guò)淚水,有過(guò)歡笑。很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:寬闊的操場(chǎng),如畫(huà)的長(zhǎng)廊,明亮的教室...... 同學(xué)們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,..... 曾經(jīng)有太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?、去懷念?!皩殑︿h自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)” 回望六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程,是睿智的,也是情感的。在這里,我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),看到了祖國(guó)的生命和血脈,更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,我們回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),原來(lái),畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。傳唱那飄逝的日月春秋。低眉處無(wú)奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。讓時(shí)間作證,承載著母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
最后,讓我們?cè)俅螌?duì)辛勤培育我們成長(zhǎng)的各位老師,表示衷心的感謝!同時(shí)也祝愿各位同學(xué)擁有更加美好的未來(lái)!
我的演講完畢,謝謝大家!
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)的演講稿篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
夏天已經(jīng)悄悄地向我們來(lái)臨,他邁著快捷的步伐向我們走來(lái),日子就是這樣匆匆。
六年的時(shí)光就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了,也這樣悄無(wú)聲息的去了。六年發(fā)生過(guò)的事情太多太多,就像射出去的箭一去不復(fù)返。
我還記得,三年級(jí)的時(shí)候,那一次跑步時(shí),我不小心摔倒了。我痛苦地呻吟著,四肢無(wú)力的垂在地上,右手不停的顫抖著,我那小小的眼神里,流露出可憐的目光。這時(shí)候,我的“救星來(lái)了”——xxx和xxx。你們慌張的跑了過(guò)來(lái),將我慢慢扶起,送往醫(yī)務(wù)室。這時(shí),醫(yī)生為我消毒,棉簽離我的距離越來(lái)越來(lái)越近xx厘米、x厘米、x厘米……一瞬間xx突然抱住我,用左手捂住我的眼睛,右手不知從哪掏出一塊糖來(lái)。xx為了分散我的注意力,一邊唱著歌,一邊還講一些笑話。棉簽在我的傷口上滾來(lái)滾去,但我咬緊牙關(guān),聆聽(tīng)著xx那“獨(dú)特”的嗓音。
雖然當(dāng)是時(shí)鉆心的疼,但朋友就像保護(hù)屏障一樣,替我擋風(fēng)擋雨。一想起當(dāng)年的那件事情我都會(huì)咽一咽口水,仿佛當(dāng)年的那顆糖還在我的嘴里徘徊、旋轉(zhuǎn)、散發(fā)……那顆糖是多么的甜美;那顆糖是多么的溫馨;那顆糖是多么的甜蜜!至今我的腦海里還播放著當(dāng)時(shí)那溫馨、難忘、懷念。
現(xiàn)在我馬上就要離開(kāi)我的母校了,離開(kāi)那個(gè)每天充滿歡笑的六、一班……我不知道多久才能再次踏進(jìn)我的母校;不知道多久才能再次擁抱我的母校;不知多久才能深情地親吻我的母校;不知多久才能聞到母校那迷人的味道……而xx張燦爛的笑臉已深深的映在我的腦海里!
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)的演講稿篇5
敬愛(ài)的校長(zhǎng)、主任,尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué),大家下午好!
我今天演講的題目是向母校告別。
今天,我站在這里,代表全體**屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向--的師長(zhǎng)們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
經(jīng)歷了這六年的學(xué)習(xí),六年的痛苦,六年的辛苦,我反而感到快樂(lè),這六的'生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月,2190個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。
這六年對(duì)我印象最深刻的教師是張教師、高教師和董教師,張教師和高教師是那么的慈愛(ài),那么的慈祥。董教師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是高天、高玉存、張開(kāi)、朱文佳和董越,高天、張開(kāi)、朱文佳和高玉存是那么的勇敢。董越是那么的善良,那么的可愛(ài)、美麗。
在我們要離別母校時(shí)我向大家告別,再見(jiàn),同志們祝你們考個(gè)好的初中。
謝謝大家我的演講已完畢。
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)的演講稿篇6
尊敬的校長(zhǎng),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們
你們好,我是一個(gè)來(lái)自六年級(jí)一班的學(xué)生,我是某某某。六年的時(shí)光匆匆而過(guò),時(shí)間荏苒,當(dāng)初我們來(lái)到這個(gè)校園的時(shí)候只是一個(gè)不懂事的小孩子,不懂得學(xué)習(xí)的意義,不明白人生的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。而現(xiàn)在我們都要走進(jìn)初中的校園,迎接新的一種挑戰(zhàn)。這時(shí)的我們,才發(fā)現(xiàn),是不是六年時(shí)光有太多的不舍得。
老師們,謝謝你們。這六年來(lái)耐心的教導(dǎo)和悉心的陪伴。多少次風(fēng)雨是你們陪伴我們一起走過(guò)。在六年的時(shí)光里,我們那么任性的對(duì)抗青春的腳步,也曾放肆的吵鬧還有很多不懂事的經(jīng)歷和矛盾。但是這些您都一一包容,對(duì)待我們?nèi)缤约旱暮⒆右话悖袝r(shí)嚴(yán)厲的要求我們要努力學(xué)習(xí)。有時(shí)溫柔的像媽媽一樣安慰和體貼。這些我們都記得,也一直印刻在心里。
學(xué)校的時(shí)光是美好的,學(xué)校里的經(jīng)歷也是應(yīng)該被珍惜的。我們的青春只有一次,我們的未來(lái)也應(yīng)該是輝煌的。在這個(gè)年紀(jì)我們可能會(huì)有很多的想法,或好或壞都是青春的紀(jì)念。同學(xué)們,在這里我想真摯的對(duì)你們說(shuō)一句:認(rèn)識(shí)你們真好。老師們,我想坦誠(chéng)的說(shuō):六年來(lái),謝謝有你。