小伙伴們?cè)谧鏊醒葜v演出之前,都需要提早撰寫(xiě)好演講稿,寫(xiě)演講稿是當(dāng)下的社會(huì)中一件很常見(jiàn)的事情,你會(huì)寫(xiě)演講稿嗎,范文社小編今天就為您帶來(lái)了論創(chuàng)新演講稿7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
論創(chuàng)新演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫彭雅琴,現(xiàn)就讀于潛江市園林高中,我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,發(fā)明的“愛(ài)心(盲文)魔方”獲得了第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng),第5屆中國(guó)科技館基金會(huì)新苗獎(jiǎng),第3屆宋慶齡基金會(huì)發(fā)明銅獎(jiǎng)。今日,我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。成績(jī)的取得,離不開(kāi)我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)教師對(duì)我的培養(yǎng)和支持。在這里,我表示深深的感謝。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新,不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中,我迷上了科技活動(dòng),養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感,不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上,歐陽(yáng)教師教我們玩魔方的技巧,后來(lái)一次突然的停電,激發(fā)了我的靈感:要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作,體驗(yàn)快樂(lè),那該多好啊!于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng)意。歐陽(yáng)教師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)教師精心地幫我挑選材料,耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前,歐陽(yáng)教師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿、展板等等。
創(chuàng)新永無(wú)止境,實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候,我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰,自己的努力終于有了成就,付出得到了肯定這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。雖然過(guò)程中充滿(mǎn)了挫折和艱辛,但沒(méi)有崎嶇的山路,怎能登上頂峰?沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹呢?體驗(yàn)這樣的成功滋味,是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷!
同學(xué)們,我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華,我們應(yīng)該在這美好的年華里,在教師的指導(dǎo)下,用自己最富創(chuàng)意的思維,綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí),來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng)造輝煌!我們應(yīng)該在美好的年華里,豐富自己的知識(shí)、磨練自己的意志,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神,不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng),讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。
創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn),是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng)新,國(guó)家就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),未來(lái)是屬于我們的。潛江市委、市政府,市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境,讓我們攜起手來(lái),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)科技,努力創(chuàng)新,再接再厲,一如既往地走科技創(chuàng)新之路,為迎接更好的明日共同奮斗吧!
謝謝大家!
論創(chuàng)新演講稿篇2
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我們周?chē)教幎加袆?chuàng)新。人類(lèi)不創(chuàng)新,就不會(huì)有今天的生活。人類(lèi)發(fā)展了幾千年才有今天的成就。試想一下,如果我們的祖先沒(méi)有創(chuàng)新,沒(méi)有追求更好的生活,我們現(xiàn)在可能還處于原始狀態(tài),更不可能有今天的繁榮。
創(chuàng)新的來(lái)源不是刻意的,也不是所有的發(fā)明者都能創(chuàng)新。也許生活中平凡的事情已經(jīng)不能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感了。
當(dāng)我看到愛(ài)迪生的一篇短篇小說(shuō)時(shí),創(chuàng)新這個(gè)詞深深地印在我的腦海里,讓我著迷:
愛(ài)迪生招聘了一名新助理。一天,愛(ài)迪生得到一個(gè)不規(guī)則的集裝箱,把它帶到辦公室,告訴他的助手立即測(cè)量集裝箱的體積,然后離開(kāi)了。他的助手立即拿出一把尺子,測(cè)量容器的體積,但他可以左顧右盼,不知道從哪里開(kāi)始。
愛(ài)迪生回來(lái)了,當(dāng)他看到助手沒(méi)有測(cè)量容器的體積時(shí),他非常生氣。于是,他抓起容器說(shuō):“你太死板了,只能用老辦法。你就不能想想嗎?”然后他拿來(lái)一杯水,把容器裝滿(mǎn),把容器里的水倒進(jìn)一個(gè)有刻度的杯子里,很容易計(jì)算出容器的體積。他的助手看到后大吃一驚。真的很討厭沒(méi)想到。
創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊,我們只是缺乏發(fā)現(xiàn)的眼光。哪怕是最微小的東西,都是創(chuàng)新。跟我一樣,我真的體驗(yàn)到了那段時(shí)間的創(chuàng)新興趣。
我們家住在農(nóng)村,大多數(shù)家庭都有自己的花園。我們種菜的時(shí)候,都有一個(gè)煩惱,就是夏天天氣熱,降水少。一個(gè)人給花園澆水很辛苦,而且因?yàn)榱胰昭籽?,很辛苦?/p>
有一天,一個(gè)想法突然出現(xiàn)在我的腦海里!我向爺爺奶奶要了一根麻繩,三個(gè)滾筒和一根鐵棒。我先把鐵棒豎立在地上,然后用滾輪把繩子固定在鐵棒上,最后用鉤子把水桶掛在繩子上。這樣,一頭站一個(gè)人負(fù)責(zé)澆水,另一頭一個(gè)人加水給花園澆水。鄰居們看到了,都開(kāi)始學(xué)了。解決問(wèn)題后,他們的臉上充滿(mǎn)了微笑。
只是因?yàn)槲业囊粋€(gè)創(chuàng)新,減輕了農(nóng)民叔叔們的辛苦,我太開(kāi)心了!創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊。只要你愿意思考,任何人都是發(fā)明家!這個(gè)世界上有很多新奇的東西等著你去發(fā)現(xiàn)。準(zhǔn)備好了嗎?
論創(chuàng)新演講稿篇3
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《做一名有創(chuàng)新精神的人》。
創(chuàng)新,是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展生生不息的動(dòng)力;創(chuàng)新,是時(shí)代的要求,歷史的召喚。依靠創(chuàng)新,人類(lèi)擺脫了史前的愚昧?xí)r代,邁進(jìn)文明的門(mén)檻;依靠創(chuàng)新,人類(lèi)社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步到今天。我們都應(yīng)該做一名有創(chuàng)新精神的人。
中華民族從來(lái)都是樂(lè)于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的民族。從燧人鉆木取火到四大發(fā)明的貢獻(xiàn),從“兩彈一星”的問(wèn)世到神舟七號(hào)飛天的壯舉,我們民族創(chuàng)新的腳步,從來(lái)都不曾停歇過(guò)。從本質(zhì)上講,中華民族五千年的文明史,就是一部不斷創(chuàng)新的歷史,我們的民族正是因?yàn)閯?chuàng)新而生生不息,發(fā)展壯大。而在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新和創(chuàng)造能力的人,根本就談不上成功。
在不少人眼里,一談創(chuàng)新,就覺(jué)得那是尖端技術(shù),只有科學(xué)家設(shè)計(jì)師工程師才能干,與普通人無(wú)緣。而我覺(jué)得,創(chuàng)新并非那么高深,很多時(shí)候它就在你我身邊的大事小情中。創(chuàng)新這事,科學(xué)家要干,普通人也應(yīng)該干。
我們每個(gè)人都要有創(chuàng)新的意識(shí),不斷提高自己的創(chuàng)新能力,用創(chuàng)新的精神來(lái)改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和工作。老師們,同學(xué)們,我相信:只要做個(gè)有心人,就可能會(huì)有創(chuàng)新!
首先,創(chuàng)新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬(wàn)新、煥然一新,無(wú)不是訴說(shuō)著一個(gè)“變”字。怎么變,如何變,最關(guān)鍵的就是要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。簡(jiǎn)單的說(shuō),創(chuàng)新思維就是我們克服思維定勢(shì),創(chuàng)造具有新穎、獨(dú)特事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。如何突破我們頭腦中已經(jīng)存在的一些條條框框,在這里,我舉個(gè)例子,給大家講講愛(ài)因斯坦曾給美國(guó)斯坦福大學(xué)研究生所做的一次演講:
一天,美國(guó)斯坦福大學(xué)的研究生們聽(tīng)說(shuō)著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦要來(lái)本校演講,大家都興奮異常,準(zhǔn)備了最好的筆記本,早早來(lái)到演講禮堂,期待聆聽(tīng)并記下偉人的每一句教誨。9點(diǎn)整,愛(ài)因斯坦在校長(zhǎng)的陪同下走上演講臺(tái),出乎大家想象的是,愛(ài)因斯坦兩手空空,根本沒(méi)帶演講稿。
愛(ài)因斯坦演講的第一句話(huà)是:“有兩位工人同時(shí)到煙囪里進(jìn)行檢修,他們出
來(lái)時(shí),一位是干凈的,一位是骯臟的,請(qǐng)問(wèn)他們誰(shuí)會(huì)去洗澡?”有個(gè)學(xué)生立即回答:“當(dāng)然是骯臟的工人會(huì)去洗澡?!睈?ài)因斯坦反問(wèn)道:“是嗎?可是干凈的工人看到骯臟的工人,他會(huì)認(rèn)為自己身上一定也很臟;而骯臟的工人看到干凈的工人,則會(huì)不會(huì)想到自己也是干凈的呢?我再問(wèn)問(wèn)你們,哪個(gè)工人會(huì)去洗澡?”這時(shí),有學(xué)生搶著回答:“干凈的工人會(huì)去洗澡?!痹趫?chǎng)的幾乎所有同學(xué)一致點(diǎn)頭認(rèn)同了這個(gè)答案。愛(ài)因斯坦笑著說(shuō):“同學(xué)們,你們又錯(cuò)了。理由很簡(jiǎn)單,兩個(gè)工人同時(shí)到煙囪里進(jìn)行檢修,又同時(shí)從煙囪里出來(lái),怎么可能一個(gè)是骯臟的而另一個(gè)卻是干凈的呢?”愛(ài)因斯坦接著說(shuō):“其實(shí)人與人之間并沒(méi)有太大的差別,尤其是你們這些研究生,受著相同的教育,學(xué)習(xí)又都非常努力,你們之間的知識(shí)差異更是微乎其微。在這個(gè)世界上,有些人之所以最終能夠脫穎而出,是因?yàn)樗麄儠?huì)調(diào)動(dòng)自己的創(chuàng)新思維做出正確判斷。而想要做個(gè)與眾不同的人,就必須跳出習(xí)慣思維的圈子,拋開(kāi)所有人為的布局,敢于懷疑一切。”我想,愛(ài)因斯坦的話(huà)對(duì)大家會(huì)有些許的啟示吧?
第二,創(chuàng)新需要懷疑與批判。大家一定都看過(guò)馬戲表演吧?在馬戲團(tuán)里,為什么一根細(xì)細(xì)的木樁、一截細(xì)細(xì)的繩索就可以拴得住一頭千斤有余的大象呢? 原來(lái)當(dāng)大象還是小象的時(shí)候,馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上,小象不論怎么掙扎,到頭來(lái)都是徒勞無(wú)益的。漸漸地,小象習(xí)慣了不再掙扎,即使長(zhǎng)大后可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),它也不再掙扎。小象是被鏈子綁住了,大象是被習(xí)慣綁住了。我們也愿意像大象那樣,被習(xí)慣綁住嗎?答案肯定是否定的,如何改變這一現(xiàn)狀,需要的就是我們要時(shí)刻用懷疑與批判的眼光來(lái)審視我們的環(huán)境,審視我們的現(xiàn)狀。懷疑是創(chuàng)新的萌芽,批判是創(chuàng)新的成長(zhǎng)。在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,在批判中改正錯(cuò)誤,在創(chuàng)新才能完成。
第三,創(chuàng)新意味著風(fēng)險(xiǎn)與堅(jiān)持。從來(lái)都說(shuō)一份耕耘一份收獲,而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報(bào)。對(duì)于創(chuàng)新者而言,成功是一種考驗(yàn),失敗更是一種考驗(yàn)。沉醉于成功的輝煌,往往可能停歇前進(jìn)的步伐;走不出失敗的陰影,容易導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)成功的機(jī)遇。當(dāng)年,發(fā)明家愛(ài)迪生為了找到不易燒斷的燈絲,進(jìn)行了很多次實(shí)驗(yàn)都沒(méi)能成功。當(dāng)許多人為他的失敗而嘆息時(shí),愛(ài)迪生卻說(shuō):我沒(méi)有失敗,我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過(guò)不懈的努力,愛(ài)迪生終于發(fā)明了電燈,用科技為人類(lèi)帶來(lái)了光明。這個(gè)故事啟示我們:永不言敗,是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新
的一個(gè)重要條件。創(chuàng)新確實(shí)不容易,所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類(lèi)的形容詞。我們知道,中國(guó)從刀耕火種的遠(yuǎn)古,到科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的今天。每前進(jìn)一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在沒(méi)成功之前總是不被社會(huì)認(rèn)可、鼓勵(lì),甚至是被排斥。他們的成功,無(wú)不經(jīng)歷了一次又一次的失敗,一次又一次的鍥而不舍,但是正是因?yàn)樗麄儯庞形覀兘裉斓囊磺小?/p>
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,創(chuàng)新不是一句空話(huà),創(chuàng)新也并非難以企及,其實(shí)它就在你我的手上。我們都應(yīng)該成為一名具有創(chuàng)新精神的人,踏著時(shí)代的浪潮讓我們一起奔騰,插上創(chuàng)新的翅膀讓我們一起翱翔,說(shuō)不定,下一個(gè)創(chuàng)造輝煌的就是你!
謝謝大家!
論創(chuàng)新演講稿篇4
提到創(chuàng)新,我想大家并不陌生,我們每一個(gè)人、每一天,都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著前人的創(chuàng)新帶給我們生活和工作的巨大改變。
大家一定都吃過(guò)蛋卷冰淇淋吧?可是,你知道蛋卷冰淇淋的由來(lái)嗎?
蛋卷冰淇淋的原名叫“世博會(huì)羊角”,其來(lái)源于中東薄餅和美國(guó)冰淇淋在世博會(huì)上的“邂逅”。在當(dāng)時(shí)熙熙攘攘的圣路易斯世博園區(qū)內(nèi),至少有50多個(gè)冰淇淋攤點(diǎn)和10多個(gè)薄餅攤點(diǎn)。在歐內(nèi)斯特旁邊站著的是冰淇淋小販阿諾德。由于圣路易斯世博會(huì)參觀人數(shù)眾多,到了中午,阿諾德用來(lái)裝冰淇淋的杯碟就用光了。正當(dāng)他一籌莫展之際,歐內(nèi)斯特隨手將自家薄餅卷成了錐形筒遞給阿諾德。不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎,其他冰淇淋攤販也紛紛效仿,歐內(nèi)斯特的薄餅生意更是大為火爆。
圣路易斯世博會(huì)結(jié)束后,歐內(nèi)斯特與合伙人開(kāi)創(chuàng)了公司,將這種冰淇淋新吃法——“世博會(huì)羊角”推向全美市場(chǎng),后來(lái)經(jīng)過(guò)人們的不斷改良,“世博會(huì)羊角”最終變成了今天的蛋卷冰淇淋。如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)歐內(nèi)斯特的靈機(jī)一動(dòng)和創(chuàng)新精神,恐怕今天我們還無(wú)法品嘗到這種方便美味的解暑圣品吧?
創(chuàng)新,一個(gè)我們耳熟能詳?shù)脑~。尤其是這樣一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,這個(gè)詞時(shí)時(shí)撞擊我們的耳膜。但是,創(chuàng)新,其豐富的內(nèi)涵,卻是許多人盡其一生孜孜以求,也未必可以充分了解的。
親愛(ài)的同僚們,你真的認(rèn)識(shí)創(chuàng)新嗎?
首先,創(chuàng)新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬(wàn)新、煥然一新,無(wú)不是訴說(shuō)著一個(gè)“變”字。怎么變,如何變,最關(guān)鍵的就是要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。簡(jiǎn)單的說(shuō),創(chuàng)新思維就是我們克服思維定勢(shì),創(chuàng)造具有新穎、獨(dú)特事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。我們每一個(gè)人,都具有天生的創(chuàng)造力,而這種創(chuàng)造能力,又是十分巨大的。人腦作為人的智慧之府,是人的創(chuàng)造創(chuàng)新之源。你知道人腦的功能究竟有多么強(qiáng)大嗎?據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì):一個(gè)正常人的大腦可儲(chǔ)存1000萬(wàn)億信息單位,相當(dāng)于一般電子計(jì)算機(jī)儲(chǔ)量的100萬(wàn)倍,如果全部用來(lái)儲(chǔ)備知識(shí),人腦的記憶容量相當(dāng)于5億本書(shū)籍的知識(shí)總量。我們有著如此強(qiáng)大的大腦,之所以不能很好的創(chuàng)新,最主要的原因就是思維定式,因?yàn)槲覀冾^腦中已經(jīng)存在一些條條框框。打個(gè)比方,我們的思維跟水一樣,水沒(méi)有一定的形狀,思維沒(méi)有一定的方式。然而,一旦我們把水放進(jìn)杯子里面,那么它的形狀便不能再變化了。同樣,一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條條框框,那么我們的思維便無(wú)法創(chuàng)新,無(wú)法做到千變?nèi)f化。
愛(ài)因斯坦相信我們每一個(gè)人都不陌生,今天我想告訴大家的是,他曾給美國(guó)斯坦福大學(xué)研究生所做的一次寓意深刻的演講。
一天,美國(guó)斯坦福大學(xué)的研究生們聽(tīng)說(shuō)著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦要來(lái)本校演講,大家都興奮異常,準(zhǔn)備了最好的筆記本,早早來(lái)到演講禮堂,期待聆聽(tīng)并記下偉人的每一句教誨。9點(diǎn)整,愛(ài)因斯坦在校長(zhǎng)的陪同下走上演講臺(tái),出乎大家想象的是,愛(ài)因斯坦兩手空空,根本沒(méi)帶演講稿。 愛(ài)因斯坦演講的第一句話(huà)是:“有兩位工人同時(shí)到煙囪里進(jìn)行檢修,他們出來(lái)時(shí),一位是干凈的,一位是骯臟的,請(qǐng)問(wèn)他們誰(shuí)會(huì)去洗
澡?”有個(gè)學(xué)生立即回答:“當(dāng)然是骯臟的工人會(huì)去洗澡。”愛(ài)因斯坦反問(wèn)道:“是嗎?可是干凈的工人看到骯臟的工人,他會(huì)認(rèn)為自己身上一定也很臟;而骯臟的工人看到干凈的工人,則會(huì)不會(huì)想到自己也是干凈的呢?我再問(wèn)問(wèn)你們,哪個(gè)工人會(huì)去洗澡?"這時(shí),有學(xué)生搶著回答:“干凈的工人會(huì)去洗澡?!痹趫?chǎng)的幾乎所有同學(xué)一致點(diǎn)頭認(rèn)同了這個(gè)答案。愛(ài)因斯坦笑著說(shuō):“同學(xué)們,你們又錯(cuò)了。理由很簡(jiǎn)單,兩個(gè)工人同時(shí)到煙囪里進(jìn)行檢修,又同時(shí)從煙囪里出來(lái),怎么可能一個(gè)是骯臟的而另一個(gè)卻是干凈的呢?”愛(ài)因斯坦接著說(shuō):“其實(shí)人與人之間并沒(méi)有太大的差別,尤其是你們這些研究生,受著相同的教育,學(xué)習(xí)又都非常努力,你們之間的知識(shí)差異更是微乎其微。在這個(gè)世界上,有些人之所以最終能夠脫穎而出,是因?yàn)樗麄儠?huì)調(diào)動(dòng)自己的創(chuàng)新思維做出正確判斷。而想要做個(gè)與眾不同的人,就必須跳出習(xí)慣思維的圈子,拋開(kāi)所有人為的布局,敢于懷疑一切?!睈?ài)因斯坦的話(huà)是否對(duì)你有些許的啟示呢?
第二,創(chuàng)新需要懷疑與批判。大家一定都看過(guò)馬戲表演吧?在馬戲團(tuán)里,為什么一根細(xì)細(xì)的木樁、一截細(xì)細(xì)的繩索就可以拴得住一頭千斤有余的大象呢? 原來(lái)當(dāng)大象還是小象的時(shí)候,馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上,小象不論怎么掙扎,到頭來(lái)都是徒勞無(wú)益的。漸漸地,小象習(xí)慣了不再掙扎,即使長(zhǎng)大后可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),它也不再掙扎。小象是被鏈子綁住了,大象是被習(xí)慣綁住了。我們也愿意像大象那樣,被習(xí)慣綁住嗎?答案肯定是否定的,如何改變這一現(xiàn)狀,需要的就是我們要時(shí)刻用懷疑與批判的
眼光來(lái)審視我們的環(huán)境,審視我們的現(xiàn)狀。懷疑是創(chuàng)新的萌芽,批判是創(chuàng)新的成長(zhǎng)。在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,在批判中改正錯(cuò)誤,在創(chuàng)新才能完成。
第三,創(chuàng)新意味著風(fēng)險(xiǎn)與堅(jiān)持,從來(lái)都說(shuō)一份耕耘一份收獲,而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報(bào)。對(duì)于創(chuàng)新者而言,成功是一種考驗(yàn),失敗更是一種考驗(yàn)。沉醉于成功的輝煌,往往可能停歇前進(jìn)的步伐;走不出失敗的陰影,容易導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)成功的機(jī)遇。當(dāng)年,發(fā)明家愛(ài)迪生為了找到不易燒斷的燈絲,進(jìn)行了很多次實(shí)驗(yàn)都沒(méi)能成功。當(dāng)許多人為他的失敗而嘆息時(shí),愛(ài)迪生卻說(shuō):我沒(méi)有失敗,我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過(guò)不懈的努力,愛(ài)迪生終于發(fā)明了電燈,用科技為人類(lèi)帶來(lái)了光明。這個(gè)故事啟示我們:永不言敗,是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的一個(gè)重要條件。創(chuàng)新確實(shí)不容易,所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類(lèi)的形容詞。我們知道,中國(guó)從刀耕火種的遠(yuǎn)古,到科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的今天。每前進(jìn)一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在沒(méi)成功之前總是不被社會(huì)認(rèn)可、鼓勵(lì),甚至是被排斥。他們的成功,無(wú)不經(jīng)歷了一次又一次的失敗,一次又一次的鍥而不舍,但是正是因?yàn)樗麄?,才有我們今天的一切?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們,創(chuàng)新不是一句空話(huà),創(chuàng)新也并非難以企及,其實(shí)它就在你我的手上。踏著時(shí)代的浪潮讓我們一起奔騰,插上創(chuàng)新的翅膀讓我們一起翱翔,說(shuō)不定,下一個(gè)創(chuàng)造輝煌的就是你!
論創(chuàng)新演講稿篇5
親愛(ài)的各位司機(jī)朋友,領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓:
人生是一條無(wú)名的河,是深是淺,人們都要過(guò);人生是一杯無(wú)色的酒,是苦是甜,人們都要喝。在這匆匆的歲月里,生命就像一朵美麗的鮮花,在陽(yáng)光下,慢慢地綻放,我們一定要好好保護(hù)這朵花,讓我們以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活,珍愛(ài)自己的生命吧!
我記得曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一則新聞:一位父親帶著年幼的小女兒過(guò)斑馬線時(shí),被一輛公共汽車(chē)壓得血肉模糊,女兒雖活著,但從此只能靠一條腿生活了。車(chē)禍的原因卻是司機(jī)在車(chē)上打手機(jī)與人聊天,他的一時(shí)失誤給一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的悲劇。這血的教訓(xùn)給我們所有的人留下了難以忘懷的印象。
大年初五,云南丘北懸下小塘子村的80個(gè)村民擠上了一輛無(wú)證的農(nóng)用拖拉機(jī),車(chē)剛出村不久就一頭栽進(jìn)了一個(gè)五米深的路基下,車(chē)上80人中53人受傷,27人則踏上了不歸之路。
1月3日中午12時(shí),青海境內(nèi)發(fā)生一起特大交通事故。一輛車(chē)牌號(hào)為藏ab0244的康明斯貨車(chē),運(yùn)送104名從拉薩朝拜后返回四川甘孜、阿壩等地的群眾后,該車(chē)司機(jī)已疲憊不堪,途經(jīng)青海省玉樹(shù)藏族自治州境內(nèi)玉治公路80多公里處時(shí)翻車(chē),釀成特大惡性交通事故,造成95人受傷,其中50當(dāng)場(chǎng)死亡,在運(yùn)送到醫(yī)院的過(guò)程中又有4人死亡,另有重傷29人,輕傷12人。
交通事故猛于虎。無(wú)證、疲勞、超速、超載、酒后駕車(chē),可是生命的五大殺手呀!
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,如果不知道如何規(guī)范自己的行為,不僅自身安全得不到保障,而且還會(huì)影響、干擾他人,使各道路交通造成混亂。違反了交通法規(guī),就會(huì)受到大自然和法律的懲罰。
所以,大家一定要遵守交通規(guī)則,切記無(wú)視交通法,就是無(wú)視生命,安全是幸福生活的來(lái)源。別再讓我們的地球媽媽再失去一位子女。關(guān)愛(ài)生命,安全出行,讓幸福之花燦爛微笑,讓幸福與您陪伴,讓交通安全與您相隨!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
論創(chuàng)新演講稿篇6
在青年生活中,行為模仿是一種普遍存在社會(huì)的現(xiàn)象。從青年個(gè)體對(duì)他人的無(wú)意識(shí)的動(dòng)作到衣,食,住,行,到對(duì)他人的風(fēng)度,性格,工作方式,乃至于對(duì)整個(gè)社會(huì)生活有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣..........
我想漫漫的去感悟人生的每一天,然兒,我沒(méi)有.......
在18日的中午,我剛把打開(kāi),就突然聽(tīng)見(jiàn)咳嗽的聲音,我最初還以為是廣告,沒(méi)去理它,可是它連續(xù)咳了很多次!我才帶著奇怪的眉頭定著那個(gè)喇叭,一閃一閃的,好象有幸??煲蹬R似的,我當(dāng)時(shí)真的不敢相信我才上就有人加,我打開(kāi)了消息,一看,一個(gè)很奇怪的驗(yàn)證言在我的眼前,上面這樣說(shuō)到:“朋友,我好想看看窗外的陽(yáng)光,你知道嗎?”。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)逐個(gè)留言真的還以為她是個(gè)瘋子或者以為是我的同學(xué)在搗什么鬼,我看見(jiàn)這么奇怪的留言,我就連忙通過(guò)了她的請(qǐng)求,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她就發(fā)過(guò)來(lái)消息了,第一眼一看,她的人物頭像就是一個(gè)很衰的頭像,連網(wǎng)名取的就是“無(wú)法拯救的痛苦”,我看了以后,真的為她的這些所感到奇怪,我打開(kāi)對(duì)話(huà)框。
“我想看我過(guò)去從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)的陽(yáng)光”
“咿!怎么這人才把我加為好友,怎么招呼就不打一個(gè),不懂江湖規(guī)矩呀!真是的,最起碼的~你好~也要說(shuō)一聲嘛!我想算了別理她!浪費(fèi)我的時(shí)間,”我當(dāng)時(shí)在心里暗暗地說(shuō)到。
正當(dāng)我把對(duì)話(huà)眶關(guān)了的時(shí)候,她的頭像又在我的眼前晃動(dòng)了!我一看她就是個(gè)神經(jīng)病,我又沒(méi)給她回言,她怎么“多情”呀!我一氣之下,我想把她給刪除了,可是在電腦問(wèn)我是否真的刪除她的時(shí)候,我憂(yōu)郁了許久,我看哲人到底要說(shuō)些什么?我就一鍵點(diǎn)擊了否,我真要看看她能說(shuō)些什么。之后,我連忙去看看聊天記錄,她說(shuō)“我無(wú)法看到窗外餓陽(yáng)光,永遠(yuǎn)也不能看到窗外的陽(yáng)光,沒(méi)幾天,我連看平常的光就不可能了,我要呼吸最后的一口氣!媽媽爸爸不愛(ài)我,不是他們的錯(cuò)。是我沒(méi)那天分成為男孩子。我的頭發(fā)掉了,我的心也早已經(jīng)掉了?!薄八趺戳?,在說(shuō)些什么,我怎么不明白呢?她難道真的是個(gè)瘋子,我晃了,我今天怎么這么倒霉呀!這么不走運(yùn),遇到這樣的一個(gè)瘋子,快,快,快點(diǎn)把她給刪了,”我自言自語(yǔ)地說(shuō)到,又正當(dāng)我把她給刪的時(shí)候,她有發(fā)了消息過(guò)來(lái)。
論創(chuàng)新演講稿篇7
創(chuàng)新必須基于務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)之上,才會(huì)是有效的創(chuàng)新。德魯克先生在書(shū)中告訴我們:“創(chuàng)新是有目的性的,是一門(mén)學(xué)科?!睂?duì)于我們企業(yè),我們創(chuàng)新的目的就是要幫助客戶(hù)體現(xiàn)更大的價(jià)值,獲得更多的市場(chǎng)份額。書(shū)中德魯克先生還告誡我們:創(chuàng)新是否成功不在于它是否新穎、巧妙或具有科學(xué)內(nèi)涵,而在于它是否能夠贏得市場(chǎng)。這就說(shuō)明企業(yè)所倡導(dǎo)的創(chuàng)新應(yīng)該是實(shí)用型的創(chuàng)新,對(duì)于我們企業(yè),我們的創(chuàng)新必須是“聚焦客戶(hù)的信息化的創(chuàng)新”,這就決定了我們?cè)趧?chuàng)新的過(guò)程中必須立足客戶(hù)的需求,立足企業(yè)的實(shí)際情況,遵循市場(chǎng)發(fā)展的規(guī)律,只有這樣我們的創(chuàng)新成果才會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展有意義和價(jià)值,才是真正有效果。
要想讓我們的創(chuàng)新真正做到是基于“實(shí)事求是”基礎(chǔ)的創(chuàng)新,我想首先要明確什么是創(chuàng)新。德魯克先生在書(shū)中談到,對(duì)于“創(chuàng)新”的誤解,主要有這么幾種,一是把“創(chuàng)新”與聰明的創(chuàng)意或發(fā)明混為一談;二是一提到它就想到科學(xué)性的創(chuàng)造發(fā)明;三是很多人認(rèn)為凡開(kāi)創(chuàng)一項(xiàng)新生意或者新事業(yè)就是創(chuàng)新。事實(shí)上,創(chuàng)新
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),主要是看能否為客戶(hù)創(chuàng)造出新的價(jià)值,提供新的服務(wù)。創(chuàng)新必須是主觀意愿而不是偶然的機(jī)遇。書(shū)中德魯克先生告訴我們,創(chuàng)新的機(jī)會(huì)處處都有,創(chuàng)新的行為人人都可以做到,更為重要的是創(chuàng)新是可以學(xué)習(xí)、可以訓(xùn)練的。這就是說(shuō),創(chuàng)新并不是偶然遇到的機(jī)遇,不是不可控制的,創(chuàng)新的思維、行為是只要我們有這樣的主觀意愿就可以學(xué)習(xí)得會(huì),掌握得了,實(shí)踐得下去的。因此,面對(duì)創(chuàng)新的要求,我們必須養(yǎng)成正確的心態(tài)。
首先是要克服對(duì)于創(chuàng)新的畏難情緒,不要因?yàn)楦淖冇锌赡茉馐苁【偷钟|和抗拒;其次要有持續(xù)的韌性,創(chuàng)新的過(guò)程必然是曲折的,因此要有足夠的心理準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)創(chuàng)新過(guò)程中可能會(huì)遇到的挫折,要有健康的心理來(lái)調(diào)整創(chuàng)新實(shí)踐的思路和步驟;最后要有耐力,就算經(jīng)歷了多次失敗,只要堅(jiān)信方向是正確的就一定要堅(jiān)持推行下去。
創(chuàng)新必須付諸于行動(dòng)和實(shí)踐才有現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。從創(chuàng)新的思維到付諸創(chuàng)新實(shí)踐,到取得創(chuàng)新成果,這中間的過(guò)程對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)可能是難以逾越的鴻溝。記得馬云在演講中曾經(jīng)這樣描述他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,他說(shuō),很多人晚上想得是心潮澎湃,到了第二天早上就一切照舊,從產(chǎn)生思路,到付諸行動(dòng),往往需要非常的勇氣和決斷力。創(chuàng)新也是一樣,只有當(dāng)我們把自己的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維付諸到實(shí)際的行為中,變成具體的工作思路,并推行下去,這些思路、意識(shí)才有實(shí)際的意義和價(jià)值,才有可能產(chǎn)生出創(chuàng)新的成果。