事跡材料是對我們在工作、學(xué)習(xí)或創(chuàng)新領(lǐng)域中所取得的突出成績的有力證明,優(yōu)秀的事跡材料是塑造良好品德和價值觀的重要工具,范文社小編今天就為您帶來了師風(fēng)師德個人先進(jìn)事跡5篇,相信一定會對你有所幫助。
師風(fēng)師德個人先進(jìn)事跡篇1
劉海濤,男,1973年7月出生,中共黨員,從1995年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員,從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個年頭了。20年間,該同志始終堅持“德育首位”的原則,注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作,積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策,經(jīng)常利用班會、座談會、網(wǎng)絡(luò)、板報等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望。工作中,從不計較個人得失,兢兢業(yè)業(yè),勤奮務(wù)實,認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的職責(zé),所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體、黑龍江省五四紅旗團(tuán)委、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽稱號。
一、思想上注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高個人修養(yǎng)
輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實踐者,是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。為了勝任這份工作,他從多方面不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)。一是注重提高理論修養(yǎng)。積極參加三嚴(yán)三實的學(xué)習(xí)研討,使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象,向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀、追求進(jìn)步的精神面貌,發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的影響,做到以身立教,為人師表。
二、工作上恪盡職守,開拓創(chuàng)新勇于實踐。
1、努力做好學(xué)生思想政治工作,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。為把此項工作落到實處,劉海濤在組織好學(xué)生參加黨團(tuán)校的學(xué)習(xí)外,充分利用好班會、團(tuán)會,黨員、團(tuán)員年度評議,深入班級、寢室等機(jī)會與同學(xué)交流談心,把思想教育做細(xì)、做實。另外,為更好的發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,他把學(xué)生的黨團(tuán)組織陣地建立在寢室,這樣即發(fā)揮了組織的作用,又使一些無形的東西變得有形化,收到了良好的效果。
2、以外語過級、考研率為突破口,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本年度,在他的帶領(lǐng)下,學(xué)院組織了考研、外語四六級過級、計算機(jī)過級經(jīng)驗交流會,推行《理學(xué)院外語、計算機(jī)過級、考研獎勵制度》、在單項獎學(xué)金評定過程中設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎方式等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生的各種過級率得到進(jìn)一步提升。
3、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng)。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項技能大賽”、早課的同時,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽,選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師。今年,理學(xué)院共有21項大學(xué)生科技創(chuàng)新項目獲批。
4、開展文明寢室創(chuàng)建工作。在低年級學(xué)生中重點加強(qiáng)養(yǎng)成教育,讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。同時,進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員對高年級學(xué)生宿舍的檢查、走訪力度,實行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎懲制度等,收到良好效果,學(xué)院寢室的合格率達(dá)到90%以上。
5、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會議,宣傳國家就業(yè)政策,引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè);積極收集需求信息,強(qiáng)化服務(wù)意識,努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上。
在14級入學(xué)教育期間,通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法,在新生中開展了新生家長會、團(tuán)隊建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)安全教育、校情校史教育、感恩教育和誠信教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動,引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,明確學(xué)習(xí)目的,強(qiáng)化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識,實現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型,為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
6、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作,使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)原因而影響到學(xué)習(xí)。加大學(xué)費催繳力度,使學(xué)費清繳率今年達(dá)到了95%以上。
7、開拓創(chuàng)新、勇于探索,努力提高自身業(yè)務(wù)能力。工作中,該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平,積累自己的工作經(jīng)驗,并積極開展學(xué)生工作科學(xué)研究,近年來先后主持參與各級各類課題近十項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇,撰寫專著3部。
三、不忘組織的信任重托,大力提倡廉潔之風(fēng),嚴(yán)于律己,營造積極向上健康的工作氛圍
作為學(xué)生工作干部,在日常工作中他時刻嚴(yán)格要求自己,處處以大局利益為重。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問題上,要求全體工作人員要廉潔自律,嚴(yán)把入口關(guān),堅決杜絕吃請、送禮等現(xiàn)象;嚴(yán)格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員,并認(rèn)真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制;在學(xué)生干部任用過程中堅持公平、公正、公開的原則,從無勒卡學(xué)生現(xiàn)象。
輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。一路走來,劉海濤在育人的工作中傳遞著快樂,在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福。
師風(fēng)師德個人先進(jìn)事跡篇2
姓名:徐xx
學(xué)校:
xx學(xué)校
簡介:
徐xx,女,xx學(xué)校小學(xué)部語文教師,2005年參加工作,工作履歷豐富,擔(dān)任多年班主任工作,所帶班級成績優(yōu)異、班風(fēng)優(yōu)良,多次被評為優(yōu)秀班集體。有著較豐富的小學(xué)語文教學(xué)工作經(jīng)驗,所任學(xué)科成績優(yōu)秀。2020年通過xx區(qū)人才引進(jìn)計劃進(jìn)入xx區(qū)教育系統(tǒng)工作,熱愛教學(xué),熱愛學(xué)生,親和力強(qiáng),用心教學(xué)、用愛育人。自參加工作以來,勤勤懇懇,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德要求,堅守高尚道德情操,虛心向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,不斷在工作實踐中提高自己的專業(yè)技能。徐xx老師做為一名中華人民共和國的公民,時刻嚴(yán)格要求自己,將國家法律和相關(guān)紀(jì)律銘記于心,遵紀(jì)守法,在生活中注重自己的一言一行,在家庭中尊敬長輩,在社會上嚴(yán)守社會公德,樂于助人,尊老愛幼,用自己的實際行動為學(xué)生做好模范帶頭作用。
事跡展評
用愛澆注陪伴成長
有句話說“教育是一場愛與被愛的修行!”身為教師,頭頂“太陽底下最光輝的職業(yè)”這頂光環(huán),注定了我們必將傾其一生去做這個世界上最有良心的事業(yè):“教書”和“育人”。用我們的雙手播撒智慧的種子,用我們的微笑去點亮一盞盞心燈,用我們的愛心去喚醒一個個靈魂。世人把教師抬到了道德的制高點上,而只有我們自己知道,老師其實更像是一位農(nóng)夫,日日在自己的園子勤耕苦作,盼著小樹苗長高一點,再長高一點。
“快樂的心境是做好每件事情的前提條件之一”,每一個孩子都是那么的可愛,我們和可愛的孩子在一起學(xué)習(xí)生活,難道不應(yīng)該快樂嗎?這樣一想,你就會以飽滿的情緒投入到教育教學(xué)工作中,給孩子學(xué)習(xí)帶來快樂,同時也在不知不覺中提高自身的能力,樹立一個在孩子眼里比較完美的形象。每個孩子有所獲,老師自然是快樂的。
記得剛來到xx區(qū)梅槐小學(xué)的第一個學(xué)期,學(xué)校經(jīng)常給我們提供外出學(xué)習(xí)、聽課的機(jī)會。每一次的聽課機(jī)會對我來說都很珍貴,因為這不僅僅是一次我們交流的機(jī)會,更加是我們學(xué)習(xí)、喚醒自我成長意識的契機(jī)。第二學(xué)期,學(xué)校又推薦我們幾個新老師參加了教科院組織的第二期啟航工程,讓我們有更多的機(jī)會接觸更多優(yōu)秀的老師,學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)教學(xué)理念,通過這一系列的學(xué)習(xí)活動,讓我有以下幾點感觸:
首先,必須要有一定的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。教師的工作對象不同于一般的工作,我們的工作對象是一些有思想有生命的小孩子,課堂上孩子們天真的語言往往會讓你大吃一驚。課堂中的突發(fā)事件需要老師有一種冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。一定的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法是必須的,還要具備扎實的教學(xué)基本功,調(diào)控課堂的能力要強(qiáng),這樣才能更好地把握課堂事態(tài)的發(fā)展,更好地完成教學(xué)任務(wù)。
其次,課堂的導(dǎo)入很重要。一堂課最容易吸引人的就是它的導(dǎo)入,從另外一個角度來說一位教師的成熟與否就看他的導(dǎo)入是否流暢。如何讓學(xué)生盡快的適應(yīng)你?如何讓學(xué)生立刻就進(jìn)入你的話題?是這一次聽課評課我們提出來的話題。我們都知道第一印象很重要,要獲得學(xué)生的好感這就要看我們教師會不會科學(xué)合理的設(shè)計教學(xué)導(dǎo)入了。
自參加工作以來,我一直擔(dān)任班主任工作,曾經(jīng)帶過14人的小班額班主任,也帶過七八十人大班額的班主任,一路摸索,一路學(xué)習(xí),一路成長。付出了青春、汗水,付出了我對學(xué)生滿腔的愛,也收獲了滿滿的幸福。
教師是一本活的教材,只有教師自身素質(zhì)提高了,學(xué)生的素質(zhì)才會提高。這樣所教的學(xué)生才能學(xué)的更好,學(xué)的更多。通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足,讓我深切的體會到了緊迫感,認(rèn)識到了自己的局限。同時我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的信息融合技術(shù)更熟練?怎樣讓學(xué)生喜歡上我的語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步。
讀書破萬卷下筆如有神,以上就是一秘為大家整理的9篇《師德師風(fēng)先進(jìn)個人的事跡材料》,希望對您的寫作有所幫助。
師風(fēng)師德個人先進(jìn)事跡篇3
我叫韓立新,今年28歲,2007年7月參加工作,本科學(xué)歷,中學(xué)二級教師。參加工作六年了,始終堅持以教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,工作上顧全大局、勇挑重?fù)?dān);業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè),不斷追求。教育教學(xué)成績一向顯著,是一位深受學(xué)生愛戴、家長信任的優(yōu)秀教師,特別是在以下幾個方面顯得尤為突出:
一、注重師德修養(yǎng),努力提高自身的政治思想素質(zhì)
從走上三尺講臺那天起,我就樹立起“立志于黨的教育事業(yè)”的遠(yuǎn)大目標(biāo),處處以一名合格的人民教師來要求自己。在教育教學(xué)過程中,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心他們,幫助他們,體諒學(xué)生的疾苦,做學(xué)生的知心朋友。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,我十分注重“師范”作用,衣著整潔大方,言行規(guī)范得體,對待任何學(xué)生,一視同仁,尤其是對差生,更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中,我既是嚴(yán)父、又是慈母。
二、認(rèn)真扎實教學(xué),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
我是一線教師,教學(xué)任務(wù)重,但我從未有過絲毫的懈怠,備課不僅備教材,而且能根據(jù)學(xué)生的實際選擇最佳的教學(xué)方法,教學(xué)效果在聯(lián)考中名列前茅。除了搞好教學(xué)外,我還不斷學(xué)習(xí),利用假期不斷給自己充電,學(xué)習(xí)新課程理念,還參加吉林省中小學(xué)學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn),并取得良好的成績。
教學(xué)論文《中學(xué)英語課堂教學(xué)中存在的問題及對策》在中國教育學(xué)會舉辦的“全國中小學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展探索論壇”中榮獲優(yōu)秀成果三等獎;教學(xué)論文《如何在初中英語教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)》在縣級《教育科研報》上被評為優(yōu)秀科研成果獎。教案設(shè)計《unit 2 what’s the matter?》在白城市中小學(xué)教育技術(shù)裝備成果評優(yōu)活動中獲一等獎??蒲姓n題《初中英語教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的實踐研究》已經(jīng)結(jié)題。在輔導(dǎo)學(xué)生演講比賽,任佳同學(xué)演講《感恩我們要行動》獲縣二等獎。
三、教書育人、嚴(yán)而有愛、教之有效的班級管理
從2007年到現(xiàn)在,我一直擔(dān)任初中班主任,并全身心投入班主任工作,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),摸索出一套適合本校學(xué)生特點的班級管理方法,取得了優(yōu)異的成績。
在班級管理中,我堅持以人為本,注重在實踐中求創(chuàng)新,讓班級成員共同參與,實行量化管理,我所帶班級周周獲得“先進(jìn)班級”的光榮稱號。對于后進(jìn)生,我采取“不拋棄,不放棄”的方法。一次又一次的開導(dǎo),教育。對于有能力的學(xué)生,耐心的學(xué)生交心。我現(xiàn)在帶的班級有一個叫解佳新的學(xué)生,有學(xué)習(xí)能力,就是愛玩、愛美、愛粗心。沒有自覺性。我采取辦法幫她改掉不良行為。經(jīng)過兩個多月的努力,在期末考試中,她取得了優(yōu)異的成績,家長很高興,學(xué)生很高興,老師也歡喜。我認(rèn)為有付出就會有回報。畢業(yè)后的學(xué)生,不管是調(diào)皮生還是
優(yōu)等生,都會到學(xué)校來看看我這個班主任。實踐使我體會到:愛是教育的出發(fā)點,是力量的源泉;愛是教育的潤滑劑。
總而言之,成績永遠(yuǎn)屬于過去,工作需要持久的耐力與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長,我一定會一如既往,腳踏實地,不斷追求,去實現(xiàn)自己的人生價值。永遠(yuǎn)做一個教育教學(xué)的探索者,學(xué)生的服務(wù)者,為學(xué)生化為凌凌的河水,永遠(yuǎn)承載他們的快樂。
師風(fēng)師德個人先進(jìn)事跡篇4
劉志偉2008年7月參加工作,至今已在達(dá)拉特旗第七中學(xué)里辛勤耕耘了10個春秋。擔(dān)任班主任工作也有10年之久,“讓每一個孩子都找到屬于自己的成功”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。在平凡的工作崗位上,用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春,用愛編織孩子們的美好未來,以真誠的心靈去詮釋著自己的人生追求。
一、忠于職守,以身作則
負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任,要把一個班級領(lǐng)好,就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力,樹立自身良好的形象,做到忠于職守,以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到,要求學(xué)生不做的自己堅決不做,自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響,真正做到既教書又育人。作為班主任,10年來不曾曠過一天工,均為全勤。每天的跑操、課間操與同學(xué)們一起出操喊口號;每周值日大掃除,自己也作為班級一員參與勞動;只要學(xué)生在校,每天晚寢時,必到學(xué)生宿舍察看,為學(xué)生排憂解難;在教室內(nèi),只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生準(zhǔn)備糾錯本,自己也準(zhǔn)備一個大的糾錯本;要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范,由此每節(jié)課都要求自己板書條理清晰,層次分明,重難點一目了然,由此形成了高效課堂教學(xué)模式。自己的行為規(guī)范、以身作則對學(xué)生是無聲的教育和有力影響,使學(xué)生感覺師生平等。正是由于這種忠于職守,以身作則的育人理念,在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛,又不放誕,從而讓師生成為真正的朋友。
二、關(guān)心學(xué)生,愛字當(dāng)頭
愛,是教育的根基;愛是教育的歸宿。作為一名班主任,必須關(guān)愛每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生王運好幾次晚飯不吃,通過了解才知,家庭困難,當(dāng)月生活費不夠,于是資助其生活費;其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,一天學(xué)生張志勛滿含淚水找到我說不想上了,了解才知道考試成績不理想,不想年念書了,通過一下午談心再一次鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣;在心理上關(guān)注學(xué)生,學(xué)習(xí)是個艱苦的過程,學(xué)生承受很大的心理壓力。作為班主任時刻關(guān)注學(xué)生的心理,為此特意學(xué)習(xí)了心理學(xué),并考取了二級心理咨師證書。學(xué)生張浩有一段時間,始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài),問之,他說出了心中的苦惱:不能完成母親交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。于是及時與張浩家長交流,讓學(xué)生放下思想包袱,之后張浩成績直線上升;同時還要關(guān)心學(xué)生的體魄,高考不僅考學(xué)生的智力,還要考學(xué)生的身體,每當(dāng)下午自由活動時間,我就要求不經(jīng)常煅煉的同學(xué)一起去操場跑步。正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生,每個學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中,師生關(guān)系也在這些活動中成長為朋友關(guān)系,學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。
三、民主管理,信任學(xué)生
民主管理,有利于決策的科學(xué)化,信任學(xué)生,充分相信學(xué)生是民主管理的前提。班級組建之始,民主產(chǎn)生強(qiáng)有力的班委和團(tuán)委,班委團(tuán)委集思廣益,民主決策形成了以月為單位的意見征詢制度,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,于每月月底制定出下一個月的月活動主題。先后進(jìn)行了心向云天樹理想,腳踏實地搞學(xué)習(xí)、舉國歡度過國慶,目標(biāo)一致向前沖、別人經(jīng)驗我吸收,虛心學(xué)習(xí)我風(fēng)流、一元之始于元旦,一模后盡開顏、奮斗一百天,敢教日月?lián)Q新顏、規(guī)范細(xì)心與創(chuàng)新,泰山之頂我獨尊、別人放松我不松,父母在家等成功、七分士氣三分拼,每天提高一大分等活動。同時開展了學(xué)習(xí)互助小組、一對一結(jié)對子活動;制定了以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評比制度。以民主決策、尊重信心學(xué)生為教育理念,極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、管理的主動性,在一年中的歷次考試中,我班成績均居年級前兩名,學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、行為規(guī)范等綜合評比位居學(xué)校第二名。我所帶的班級四次奪得流動紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽稱號。
四、典型引路,梯度推進(jìn)
一個優(yōu)秀的班主任,不僅需要很強(qiáng)的責(zé)任心,還要有更好的工作方法。本人所帶的文科6班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強(qiáng)、差別很大,如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)為成績成為我教育教學(xué)管理的中心和重心。經(jīng)過與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索,形成了典型引路,梯度推進(jìn)的指導(dǎo)方法,組織實施了三元體驗式育人活動。每周班會,精心選擇比如《我為什么在三流學(xué)??忌媳贝蟆贰冻晒?,不只是傳說》等勵志故事給學(xué)生朗讀,以此來增強(qiáng)同學(xué)們的自信心;每次考試進(jìn)步最大的同學(xué)做典型發(fā)言,以幫助他樹立信心;根據(jù)學(xué)科興趣建立起來的互助小組各自形成三人指導(dǎo)小組解答學(xué)生的問題;要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷,分別給優(yōu)、良、差的學(xué)生做,運用梯度推進(jìn)、分?jǐn)?shù)同一來評價學(xué)生。三次統(tǒng)考中,只有我所帶的普通班中均有進(jìn)入年級前20名,其中三人次進(jìn)入過年級前10名。通過典型引路、梯度推進(jìn)的方法指導(dǎo),極大地提高了學(xué)生的自信心,讓每個同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢和前進(jìn)的方向,也讓科任教師看到了學(xué)生的進(jìn)步。我所帶文科6班的所有學(xué)科,科科成績均為優(yōu)異。
五、科研領(lǐng)路,提升高度
在管理好班級的同時,本人不斷地總結(jié)和創(chuàng)新德育新手段,通過班主任研修,形成了屬于學(xué)校的三元體驗式德育新模式,改進(jìn)班會課的形式,嘗試新型微班會。班主任工作中的得與失,形成文字,發(fā)表出去。一年來,在《科學(xué)導(dǎo)報-教育論壇》發(fā)表了《淺談班主任工作的藝術(shù)》等文章。
十年的班主任工作,讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜,今年文科6班學(xué)生也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個人民教師的快樂、光榮、責(zé)任與驕傲。在今后的工作中,我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自己,為國家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
師風(fēng)師德個人先進(jìn)事跡篇5
俞大忠同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),工作成績優(yōu)秀,可稱我校的楷模。
一、努力鉆研業(yè)務(wù),耐心教育學(xué)生,教學(xué)成績優(yōu)異。
在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識,鉆研教材、研究教法,業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中,對學(xué)困生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情,直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來,這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此,他所教班級在全旗統(tǒng)考中,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,得到了家長的認(rèn)可。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,積極參加活動。
他能夠做到服從分配,聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù),都能夠愉快接受,并按時完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),是勤懇踏實工作的行動,是他能取得成績前提。
他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的理念,正像他自己所說的那樣,我要在平凡的崗位上,少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意,努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的,更是這樣做的。
在學(xué)生心中,他常常是一副笑臉,友善和藹的樣子,他以自己的言行來影響感化學(xué)生,真心實意的愛學(xué)生,對他們進(jìn)行情感教育。贏得了社會、學(xué)生、家長、學(xué)校的贊揚,正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。