對(duì)于書寫事跡材料，相信大家都有著不同的看法，我們需要在事跡材料里多宣傳人物的精神，范文社小編今天就為您帶來(lái)了教師的小事跡材料優(yōu)質(zhì)5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
教師的小事跡材料篇1
xxx老師畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作，做為一個(gè)年輕的班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的，自從擔(dān)任班主任工作以后，就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績(jī)，面對(duì)這些年充實(shí)的工作生活，她真的無(wú)怨無(wú)悔！
一、善于做學(xué)生的思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
千賀老師一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過(guò)一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī)。
二、善于組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。
三、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面，認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進(jìn)。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。首先會(huì)深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，她還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，換來(lái)的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
四、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
這幾年，xxx老師確實(shí)取得了一些成績(jī)。但她深深的知道，這些成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其大力支持和幫助，離不開學(xué)校大力發(fā)展教育的大環(huán)境，她一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好！
教師的小事跡材料篇2
行源于心，力生于志。從教十一年，x老師從不敢忘記自己教育的初心，在教育的路上播撒愛(ài)心，歷練匠心。用自己點(diǎn)點(diǎn)付出，默默踐行著一個(gè)普普通通人民教師的事業(yè)追求。
x老師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作，從參加教育工作以來(lái)就堅(jiān)持堅(jiān)守在教學(xué)一線，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在工作中能兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守;在教學(xué)上能堅(jiān)持黨的教育方針，樹立大教育觀，為學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。擔(dān)任班主任能時(shí)刻將學(xué)生的冷暖放在心間，班級(jí)管理卓有成效，不僅僅在思想上關(guān)心學(xué)生，而且在感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，對(duì)班上每個(gè)學(xué)生的家庭情況都了如指掌，對(duì)家庭困難、留守學(xué)生多次上門家訪，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。所帶的班級(jí)曾多次被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)，姜老師也多次被評(píng)為"星級(jí)班主任"稱號(hào)以及xx度優(yōu)崗。
在狠抓教育教學(xué)的同時(shí)，x老師也能堅(jiān)持廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，充實(shí)提高自己，在xx年xx市教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)和xx市能力提升"種子教師"研修培訓(xùn)中均被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
在課堂教學(xué)中，x老師能堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。
xx年在xx區(qū)青年教師教學(xué)競(jìng)賽中，榮獲三等獎(jiǎng);
xx年下期被評(píng)為"星級(jí)班主任";
xx年指導(dǎo)學(xué)生參加xx區(qū)"xxxxx"征文比賽活動(dòng)中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
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作為一名黨員應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，也是普通職工應(yīng)盡的本分，在今后的工作中，也要更加嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，加倍努力，進(jìn)一步提高自我的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，無(wú)愧于先進(jìn)黨員的稱號(hào)。那么關(guān)于優(yōu)秀黨員主要先進(jìn)事跡材料范文應(yīng)該怎么寫呢？下面是由工作總結(jié)之家網(wǎng)站小編為大家整理的“優(yōu)秀黨員主要先進(jìn)事跡材料范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作為一名中共黨員，我時(shí)時(shí)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，約束自我的言行，在平凡的工作崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，按照“誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事”的原則，以飽滿的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和全體同事一道全面完成了工作任務(wù)，贏得領(lǐng)導(dǎo)及同事給予的榮譽(yù)。
一、政治堅(jiān)定，維護(hù)黨員形象
我認(rèn)為，作為一名普通黨員，黨員形象從必須好處上說(shuō)就是工作形象、崗位形象。一個(gè)黨員在本職工作中發(fā)揮了用心模范作用，就樹立了良好的榜樣，就維護(hù)了黨員形象。所以，在日常工作和生活中，用心參與支部組織的“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)，時(shí)刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)傳達(dá)的文件精神，努力學(xué)習(xí)好本科室的業(yè)務(wù)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，爭(zhēng)取做到融會(huì)貫通，學(xué)以致用；堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，牢固正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行黨員義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜當(dāng)?shù)墓鈽s稱號(hào)，努力提高自我的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，用心完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。
二、認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好本職工作
我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自我的本職工作，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和政治職責(zé)感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，不斷更新觀念、改善工作方法。2006年轉(zhuǎn)業(yè)、2007年績(jī)效評(píng)估、行政獎(jiǎng)勵(lì)、個(gè)人年度考核都是工作新資料，為了更快適應(yīng)工作，僅有認(rèn)真加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，熟悉、掌握相關(guān)政策并結(jié)合實(shí)際運(yùn)用。所以，本人堅(jiān)持“向人學(xué)，向書本學(xué)”。一方面，認(rèn)真查閱政策文件、學(xué)習(xí)公務(wù)員法及相關(guān)配套法規(guī)。另一方面，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，身體力行，到各縣（市）區(qū)、市直各單位收集了解單位行政職能、對(duì)績(jī)效評(píng)估的意見(jiàn)推薦，探索性地開展績(jī)效評(píng)估工作和個(gè)人年度考核工作，用心配合績(jī)效辦常務(wù)副主任對(duì)績(jī)效評(píng)估資料、考核方法、公眾評(píng)議等進(jìn)行不斷完善，個(gè)性是公眾評(píng)議方面探索出一套比較合理的評(píng)議方法，并協(xié)助開發(fā)評(píng)議軟件?？?jī)效評(píng)估工作實(shí)現(xiàn)了走出去開展工作的新局面，各項(xiàng)工作工作全面超額完成了目標(biāo)任務(wù)。
三、努力持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，發(fā)揮模范作用
作為一名普通黨員，持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮模范作用。除了做到政治上堅(jiān)定，思想上清醒，工作上認(rèn)真，對(duì)國(guó)家、對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)，時(shí)刻持續(xù)思想上的純潔和先進(jìn)外，還經(jīng)常地、超多地反映在本職工作中的用心作用。始終持續(xù)清醒的頭腦，把“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”作為自我的行為準(zhǔn)則。牢固樹立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，遵守社會(huì)主義道德規(guī)范。恪盡職守，認(rèn)真細(xì)致，以身作則，用心參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從組織安排。不放松自我的思想改造，淡泊名利，增強(qiáng)拒腐防變潛力。堅(jiān)持做到不利于單位、群眾形象的是不做，不利于單位、群眾形象的話不說(shuō)，時(shí)刻持續(xù)共產(chǎn)黨員的形象。
四、嚴(yán)于律已，強(qiáng)化廉潔意識(shí)
日常生活和平時(shí)工作中，我牢固樹立并強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，做到政治上堅(jiān)定、思想上清醒、工作上有為。他自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)《廉潔從政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制規(guī)定》等廉政知識(shí)的學(xué)習(xí)，分清有所為有所不為，把握正確的人生方向；以警示案例進(jìn)行自我教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻讓自我持續(xù)清醒的頭腦，強(qiáng)化拒腐防變意識(shí)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，注意將工作、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、休息有機(jī)結(jié)合，端正自我言行，嚴(yán)格要求自我，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的“公仆”意識(shí)，在思想上筑起廉潔自律的防線。
我所做的是一名普通黨員應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，也是普通職工應(yīng)盡的本分，同志們卻給予了我“先進(jìn)”的榮譽(yù)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，加倍努力，進(jìn)一步提高自我的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，無(wú)愧于先進(jìn)黨員的稱號(hào)。
李ｘｘ，男，漢族，中共黨員，ｘｘｘ人，20ｘｘ年參加工作。作為一名黨員和稅務(wù)干部，始終牢記“為國(guó)聚財(cái)，為民收稅”的神圣職責(zé)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持黨的先進(jìn)性。20ｘｘ-20ｘｘ年連續(xù)三年獲得“優(yōu)秀公務(wù)員”榮譽(yù)，并記個(gè)人“三等功”一次。20ｘｘ年經(jīng)過(guò)考試選拔，進(jìn)入“省局納稅服務(wù)人才庫(kù)”。在ｘｘ區(qū)國(guó)稅局辦稅服務(wù)廳工作期間，辦稅服務(wù)廳榮獲ｘｘ區(qū)“20ｘｘ-20ｘｘ年度青年文明號(hào)”、以及“ｘｘ區(qū)20ｘｘ-20ｘｘ、20ｘｘ-20ｘｘ政務(wù)服務(wù)工作先進(jìn)單位”的集體榮譽(yù)。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名年輕的黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，身先士卒，起到了模范帶頭的作用，受到了納稅人的廣泛贊譽(yù)。
保持黨性政治業(yè)務(wù)兩手抓
愛(ài)崗敬業(yè)俯首甘為孺子牛
李ｘｘ作為大廳的一名工作人員，承擔(dān)著發(fā)票管理、前臺(tái)涉稅咨詢、大廳人員管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、納稅服務(wù)等工作，繁雜的大廳工作造就了他的不平凡。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，始終把真誠(chéng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作目標(biāo)，根據(jù)金三期系統(tǒng)崗位設(shè)置，進(jìn)一步認(rèn)真梳理、優(yōu)化大廳涉稅文書和涉稅事項(xiàng)，簡(jiǎn)化文書傳遞流程，規(guī)范全程辦稅，帶頭落實(shí)“一次性告知”、“首問(wèn)責(zé)任制”等服務(wù)，大大提高了辦稅效率。面對(duì)納稅人的涉稅咨詢，語(yǔ)氣和藹，回答既專業(yè)嫻熟又通俗易懂，納稅人親切的稱之為“李老師”。金三期操作系統(tǒng)剛剛上線不久，“疑難雜癥”屢見(jiàn)不鮮，作為“業(yè)務(wù)能手”的他，親自上陣，認(rèn)真研究，一次又一次成功的攻堅(jiān)克難，減少了納稅人辦稅等待時(shí)間，得到了納稅人的贊揚(yáng)。他舍小家，顧大局，拋下懷孕的妻子，來(lái)到ｘｘ區(qū)工作，兩地分居的痛苦也阻擋不了他對(duì)工作的那一份執(zhí)著。時(shí)間悄悄飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年，他默默耕耘，真誠(chéng)守望，他的身影一直穿梭于各個(gè)服務(wù)窗口之間，聽(tīng)到的都是他親切的指導(dǎo)和專業(yè)的回答，兢兢業(yè)業(yè)，一路用心堅(jiān)守。
鞠躬盡瘁至真至誠(chéng)贏真情
大廳前臺(tái)工作既重復(fù)又枯燥，但是李ｘｘ始終能以平和的心態(tài)、真誠(chéng)的微笑、專業(yè)的回答、高效的工作效率去面對(duì)每一位納稅人，在枯燥的工作中尋找造樂(lè)趣，在重復(fù)的勞動(dòng)中體現(xiàn)自我，在寂寞的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
20ｘｘ年9月的一天中午，下班時(shí)間已過(guò)，新區(qū)一家企業(yè)辦稅人員王紅慌慌張張的跑到大廳，焦急的問(wèn)：“我的金稅盤壞了，抄報(bào)稅不成功，所有的發(fā)票我都帶來(lái)了，今天是征收期最后一天，怎么辦呢？”?？粗{稅人焦急的神態(tài)，他滿臉笑容的說(shuō)：“不要著急，我馬上幫你辦”。面對(duì)納稅人帶來(lái)的300多張?jiān)鲋刀惏l(fā)票，主動(dòng)為納稅人延時(shí)服務(wù)，他耐心地一張一張的通過(guò)存根聯(lián)補(bǔ)錄報(bào)稅為納稅人報(bào)稅成功，納稅人為表感謝，請(qǐng)他到飯店吃飯，被他婉言拒絕。
20ｘｘ年9月，一位60多歲的老大爺來(lái)到咨詢窗口問(wèn)：“小伙子，我想領(lǐng)發(fā)票，怎么領(lǐng)？”他熱心地幫這位老大爺填好申請(qǐng)表，并親自幫這位大爺辦理了發(fā)票發(fā)售的事宜，這位大爺感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你小伙子，你真是一位好心人！”。
這些既平凡又感動(dòng)的故事數(shù)不勝數(shù)，每天都在繼續(xù)著，他用心服務(wù)、換位思考、真誠(chéng)相待、廉潔自律的工作作風(fēng)感動(dòng)著每一位納稅人，得到了納稅人的一致好評(píng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是他作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，長(zhǎng)期以來(lái)他都恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言。他不驕不躁，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，在繼續(xù)追求成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的道路上不懈努力奮斗。
本人自參加工作以來(lái)，處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，立足本職，熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠(chéng)懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，處處以實(shí)際行動(dòng)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐著“三個(gè)代表”的重要思想；團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全科室同志努力拼搏，銳意進(jìn)取，在短短的幾年內(nèi)使icu的工作有了明顯提高，icu醫(yī)療質(zhì)量和社會(huì)贊譽(yù)度、知名度有了明顯提升，急救認(rèn)識(shí)和綜合搶救潛力大大加強(qiáng)。主要事跡如下：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
本人能夠主動(dòng)參加局機(jī)關(guān)和醫(yī)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)理解政治教育，自覺(jué)加強(qiáng)思想鍛煉。除組織安排的學(xué)習(xí)外，能堅(jiān)持自學(xué)黨的會(huì)議精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)等知識(shí)。透過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自我的政治素養(yǎng)、思想覺(jué)悟和理論水平，堅(jiān)定了政治立場(chǎng)，在學(xué)習(xí)中自覺(jué)改造了自我的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自我在思想上、行動(dòng)上同黨中央持續(xù)高度一致。始終持續(xù)了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)性。
二、牢記宗旨，熱愛(ài)本職，腳踏實(shí)地，努力做好本職工作。
時(shí)刻牢記自我是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己、忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，主動(dòng)發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。作為醫(yī)務(wù)人員，我時(shí)刻牢記自我的職責(zé)，腳踏實(shí)地，嚴(yán)格要求，盡心盡力做好自我的本職工作。我在本職崗位上，按照院領(lǐng)導(dǎo)安排和要求，及時(shí)并圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，努力做好自我的本職工作，主動(dòng)響應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，參加醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)活動(dòng)，深入農(nóng)村為廣大農(nóng)民服務(wù)，理解指導(dǎo)進(jìn)修工作，主動(dòng)為基層醫(yī)院培養(yǎng)醫(yī)技人才。并多次于省級(jí)、核心期刊上發(fā)表論文，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與支持。先后被評(píng)為“金華市工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者”等稱號(hào)。
三、以身作則以情感人。
作為科室負(fù)責(zé)人，我模范遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，天天堅(jiān)持早上班遲下班，不管是周末還是節(jié)假日，天天都能在科室內(nèi)看到我的身影。逢年過(guò)節(jié)，我常常頂替年輕醫(yī)生上一線班。“吃苦在前，享受在后”、“喊破嗓子，不如做出樣貌”，這是一貫的工作作風(fēng)，也是凸顯人格魅力的焦點(diǎn)。在工作上對(duì)大家嚴(yán)格要求，但生活上我對(duì)科室成員關(guān)懷備至、呵護(hù)有加。近幾年來(lái)，多次與醫(yī)院后勤溝通，完善值班室配備，盡量為值班醫(yī)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境，凡是科室成員生病住院，我都會(huì)及時(shí)看望慰問(wèn)。由于實(shí)行這種人性化的管理，近幾年來(lái)icu醫(yī)護(hù)人員關(guān)系融洽，工作配合默契。在醫(yī)療工作中，不管病人的地位高低、貧窮或富有，不管是生人或朋友，我都會(huì)一視同仁精心診治。急診科經(jīng)常會(huì)遇到一些既無(wú)姓名又無(wú)家屬及住址的“三無(wú)病人”，對(duì)這樣的“三無(wú)病人”我也會(huì)給予及時(shí)的救治，有時(shí)還會(huì)為他們帶給必要的食品，持續(xù)了醫(yī)院的優(yōu)良形象，并向社會(huì)展示了我院醫(yī)務(wù)人員的人文主義精神。
四、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)精于勤。
icu屬綜合性科室，病種雜，病情變化快，沒(méi)有過(guò)硬的醫(yī)療護(hù)理知識(shí)和熟練的搶救操作技能根本無(wú)法從事此項(xiàng)工作，往往要求在最短的時(shí)光內(nèi)用最少的數(shù)據(jù)，作出最快的診斷，和要帶給最有效的治療，為此，為了提高本科室醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，包括實(shí)習(xí)輪生在內(nèi)，我也十分耐心傳授，堅(jiān)持定期組織科室成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)行學(xué)習(xí)后階段考試，讓科室成員能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自我業(yè)務(wù)知識(shí)上的不足，更加自覺(jué)地努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，理論實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步完善自我的業(yè)務(wù)水平，提高本科室的綜合潛力，使近幾年來(lái)科危重病人的搶救成功率明顯提升，得到了院領(lǐng)導(dǎo)班子及其它科室的一致好評(píng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，長(zhǎng)期以來(lái)我都格守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言。我明白作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員自我所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自我的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。
我叫鄭ｘｘ，男，35歲，大專學(xué)歷，20ｘｘ年參加工作，20ｘｘ年3月任ｘｘ鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部副書記，主持黨政綜合辦公室工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，認(rèn)真履行職責(zé)，服務(wù)大局，認(rèn)真落實(shí)黨委的各項(xiàng)工作部署，積極主動(dòng)開展工作，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)做事，任勞任怨，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。先后被評(píng)為“十大實(shí)干標(biāo)兵”“全市信息報(bào)道工作先進(jìn)個(gè)人”“全市檔案管理工作先進(jìn)個(gè)人”“全區(qū)辦公室工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
我從一名普通辦事員到黨政綜合辦公室主持工作，辦公室工作人員少，工作任務(wù)量大、繁雜、無(wú)經(jīng)驗(yàn)，辦公室作為鎮(zhèn)政府的指揮中樞，對(duì)辦公室主任的綜合素質(zhì)有特殊的要求。為了盡快進(jìn)入工作角色，我充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)工作需要，自己的任何一點(diǎn)不慎都會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)工作帶來(lái)影響，因此我主動(dòng)向擔(dān)任過(guò)辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，辦理工作中的每一件事情都全面認(rèn)真思考后在辦理。同時(shí)，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在工作中提高，把每項(xiàng)工作都當(dāng)做對(duì)自己素質(zhì)和能力的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和感知能力，努力做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了迎接挑戰(zhàn)問(wèn)題的本領(lǐng)。
二、精益求精，常規(guī)工作不失誤
細(xì)化辦公室工作人員分工，重點(diǎn)抓好辦文、辦會(huì)、辦事三大塊。辦文，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到每一步都有記錄、有簽批，有交辦、有責(zé)任人，有督辦落實(shí)，重要文件第一時(shí)間向主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，確保不誤事。幾年來(lái)無(wú)文件呈送、呈報(bào)失誤、延誤事件發(fā)生；辦會(huì)，本級(jí)會(huì)議嚴(yán)格按程序請(qǐng)示，批準(zhǔn)后認(rèn)真細(xì)致抓好落實(shí)，提前到會(huì)場(chǎng)進(jìn)行演示，確保工作無(wú)遺漏。上級(jí)會(huì)議提前向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)做好安排，確保領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)參加不發(fā)生失誤；辦事，認(rèn)真辦事，當(dāng)好勤務(wù)員，對(duì)于黨委領(lǐng)導(dǎo)安排的事項(xiàng)，我都要迅速記錄在筆記本上，并按輕重緩急排序，抓好落實(shí)?！皟赊k”信息報(bào)送、食堂就餐安排、公務(wù)用車安排、機(jī)關(guān)各項(xiàng)制度制定落實(shí)等，都要認(rèn)真處理，不容一絲馬虎，真正落實(shí)好每一件事。
三、盡職盡責(zé)，不斷提高服務(wù)水平
從事辦公室工作以來(lái)，任務(wù)相對(duì)繁重，但在工作中我始終無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨，把所有工作當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任、考驗(yàn)和鍛煉，自我加壓，盡職盡責(zé)，拼搏進(jìn)取，努力使各項(xiàng)工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在調(diào)研工作方面：緊緊圍繞農(nóng)民增收、文明生態(tài)村建設(shè)、鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真開展調(diào)查研究，形成了有情況、有分析、有建議的調(diào)研報(bào)告。在綜合協(xié)調(diào)工作方面：多次參與起草重要綜合材料，努力為領(lǐng)導(dǎo)提供全面、準(zhǔn)確的決策參考。同時(shí)，積極做好了大量交辦工作、臨時(shí)性工作。在工作中，加班加點(diǎn)，不分晝夜，起草了領(lǐng)導(dǎo)講話、政務(wù)信息、工作總結(jié)等各種綜合材料。
機(jī)關(guān)改造建設(shè)中積極協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，食堂改造、干部公寓、文體活動(dòng)中心、家屬樓建設(shè)、機(jī)關(guān)小廣場(chǎng)、辦公樓改造、院內(nèi)綠化等都順利完成，為干部辦公、生活提供良好環(huán)境。
四、嚴(yán)于律己，積極維護(hù)良好形象
政府辦公室責(zé)任重大，位置特殊，一言一行都為廣大干部群眾所關(guān)注，自己的任何一點(diǎn)不慎都會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)、辦公室造成不良影響，甚至?xí)o黨和政府抹黑。因此我嚴(yán)格遵守黨的章程和各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作和生活中嚴(yán)格要求自己。一是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。一方面，認(rèn)真維護(hù)與領(lǐng)導(dǎo)、同志們之間的團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化大局觀念和一盤棋思想，大事講原則，小事講風(fēng)格，學(xué)人之長(zhǎng)，容人之短，諒人之難，互相補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，互相幫忙不添亂，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。另一方面，認(rèn)真加強(qiáng)同基層和群眾的團(tuán)結(jié)，無(wú)論是隨同領(lǐng)導(dǎo)到企業(yè)和基層，還是接待到辦公室反映問(wèn)題的群眾，我都堅(jiān)持做到態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情，認(rèn)真傾聽(tīng)，耐心解釋，堅(jiān)決杜絕冷橫硬。二是廉潔自律。辦公室工作清苦，工作沒(méi)有規(guī)律，加班加點(diǎn)是常事。多年來(lái)，一直嚴(yán)格要求自己，不浮躁，積極培養(yǎng)“埋頭苦干的實(shí)干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻(xiàn)精神，不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神”，力求工作的高標(biāo)準(zhǔn)，默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。在生活上，不慕奢華，艱苦樸素，從來(lái)沒(méi)有打著領(lǐng)導(dǎo)的旗號(hào)為自己謀求私利，時(shí)刻維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和自身的形象。
通過(guò)幾年來(lái)的工作實(shí)踐，增長(zhǎng)了智慧，鍛煉和提高了能力，也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，工作中也做出了一些成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求和加快發(fā)展的客觀形勢(shì)需要還有一定差距。要進(jìn)一步解放思想，時(shí)刻樹立離開平臺(tái)你什么都不是，細(xì)節(jié)決定成敗，珍惜崗位。在工作中還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高效率，為建設(shè)“大美ｘｘ”貢獻(xiàn)自己一份力量，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
教師的小事跡材料篇3
歐倩，女，1978年，湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育學(xué)碩士，副教授，全國(guó)it職業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)講師，雙師素質(zhì)教師。曾在上市it企業(yè)擔(dān)任過(guò)3年it技術(shù)翻譯工作，現(xiàn)在湖南科技職業(yè)學(xué)院從事了11年英語(yǔ)教學(xué)。11年間，本人以高度的責(zé)任感將全部的熱情投入到教學(xué)和科研中，認(rèn)真履行了教書育人的神圣職責(zé)。先進(jìn)個(gè)人事跡匯報(bào)如下：
一、以"職業(yè)需求"為導(dǎo)向開展英語(yǔ)教學(xué)，為提升學(xué)生"職業(yè)英語(yǔ)"能力潛心教研和創(chuàng)新
近3年，我承擔(dān)了軟件技術(shù)專業(yè)28個(gè)班1650課時(shí)的教學(xué)工作總量，年均承擔(dān)541課時(shí)的軟件專業(yè)英語(yǔ)（esp）或公共英語(yǔ)（egp）教學(xué)任務(wù)，近5年10個(gè)學(xué)期中共有9個(gè)學(xué)期期末教學(xué)考核評(píng)定為"a類課"，學(xué)生評(píng)教結(jié)果每學(xué)期為"優(yōu)秀"。
當(dāng)前，我國(guó)軟件類專門用途英語(yǔ)（esp）教學(xué)是由軟件專業(yè)教師或公共英語(yǔ)教師承擔(dān)。同時(shí)精通軟件技術(shù)和英語(yǔ)教學(xué)的教師是鳳毛麟角，因此不可避免會(huì)出現(xiàn)：軟件專業(yè)教師語(yǔ)音薄弱，不懂esp語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律和esp教學(xué)理論和方法，陷入了效仿本科院校以閱讀為主的"語(yǔ)法翻譯法"教學(xué)模式；而公共英語(yǔ)教師在教學(xué)中又出現(xiàn)了不懂軟件專業(yè)知識(shí)、教學(xué)無(wú)法深入展開的尷尬。因此，作為本校軟件類esp教師，我要求自己除了具備英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、跨文化交際知識(shí)、esp教學(xué)理論和技巧，還需具備軟件技術(shù)及外包相關(guān)理論、實(shí)踐、職場(chǎng)文化知識(shí)等，尤其還應(yīng)有對(duì)軟件外包行業(yè)的敏感度以及獲取新信息的能力。鑒于此種高要求，近7年來(lái)，我堅(jiān)持不懈地更新自我知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學(xué)準(zhǔn)備上，經(jīng)常向軟件業(yè)內(nèi)人士和軟件專業(yè)教師求教，努力使自己對(duì)所授專業(yè)知識(shí)點(diǎn)理解透徹，站在新的高度給學(xué)生準(zhǔn)確、易懂的信息輸入。在教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持以"學(xué)生為中心"、培養(yǎng)學(xué)生"職業(yè)關(guān)鍵能力"的理念，靈活運(yùn)用各種外語(yǔ)教學(xué)法引導(dǎo)、推動(dòng)和激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)的積累和語(yǔ)言實(shí)踐運(yùn)用。如講"求職面試"主題時(shí)，先咨詢軟件外包企業(yè)資深人士，根據(jù)企業(yè)面試要求確立學(xué)生能力指標(biāo)，再參照外包企業(yè)面試流程進(jìn)行模擬英文面試。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)多出于工具型動(dòng)機(jī)，當(dāng)感受到所授內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)，自然參與熱情很高。又如，我常將外包實(shí)務(wù)中的文化差異有機(jī)滲透到教學(xué)中，使學(xué)生切切實(shí)實(shí)感受到應(yīng)主動(dòng)了解客戶文化與我國(guó)文化的差異，從行動(dòng)中將服務(wù)意識(shí)落實(shí)到從設(shè)計(jì)思想到系統(tǒng)實(shí)施的每個(gè)細(xì)節(jié)，才能最終成功交付出符合歐美客戶"口味"的軟件系統(tǒng)，學(xué)生自然會(huì)由"要我學(xué)"變?yōu)?quot;我要學(xué)"。
同時(shí)，我還經(jīng)常創(chuàng)新教學(xué)方法，如講"軟件工程"時(shí)，引用了印度isas課程理念，通過(guò)主題任務(wù)展開團(tuán)隊(duì)合作與分工，驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主分析、過(guò)濾和歸納信息，達(dá)到導(dǎo)出結(jié)論、撰寫文檔、演講的職業(yè)能力訓(xùn)練目標(biāo)，讓課堂有了更多體驗(yàn)和生機(jī)，使每位學(xué)生都學(xué)有所獲，在學(xué)生和同行中獲得一致好評(píng)。軟件學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)督導(dǎo)郭桃桃教授是這樣評(píng)價(jià)的："歐老師教學(xué)的最大特點(diǎn)是總以學(xué)生未來(lái)職業(yè)內(nèi)容為依托，時(shí)刻不忘滲透職業(yè)場(chǎng)景，學(xué)生參與度非常高。她的教學(xué)形式靈活，經(jīng)常能冒出令人激動(dòng)的閃光點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。"
二、以"教書育人，育人為先"為理念，在英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育教育及職業(yè)素養(yǎng)教育，建立良好的師生關(guān)系
在教授英語(yǔ)的同時(shí)，我始終堅(jiān)持幫助學(xué)生樹立"先做人、再做事"的理念，常將德育教育和職業(yè)素養(yǎng)教育滲透到英語(yǔ)教學(xué)中。比如，將傳統(tǒng)儒家文化《弟子規(guī)》中弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為規(guī)范與服務(wù)外包企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)范對(duì)接，通過(guò)引入軟件外包企業(yè)案例，來(lái)幫助提升學(xué)生軟件外包職業(yè)素養(yǎng)。
同時(shí)，對(duì)于學(xué)困生，我從來(lái)不言放棄。我多次參與軟件學(xué)院組織的對(duì)后進(jìn)生的"助學(xué)幫扶"活動(dòng)，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)信心。比如，我曾對(duì)cmu3113班的賀軍械等同學(xué)給予了很多關(guān)懷和幫助，使這些同學(xué)從厭學(xué)、冷漠漸漸變得積極、熱情、自信， 其中一些學(xué)生畢業(yè)后順利進(jìn)入了上海、深圳的知名服務(wù)外包企業(yè)。
總之，11年教學(xué)生涯中，我感受很深的是：學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)差并不可怕，并不能成為老師放棄學(xué)生或不努力付出的理由，只要用心付出真心、愛(ài)心和耐心，讓學(xué)生真正感受到你是為他好，很多難題就能迎刃而解。
三、以"教學(xué)促進(jìn)科研、科研提升教學(xué)"為宗旨，為今后英語(yǔ)教學(xué)能進(jìn)一步提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的"職業(yè)英語(yǔ)"能力而狠鉆科研
自2007年以來(lái)，本人積極響應(yīng)教育部關(guān)于高職英語(yǔ)應(yīng)朝著以培養(yǎng)學(xué)生"職業(yè)能力"為核心的專門用途英語(yǔ)（esp）方向改革的呼聲，一直致力于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)解決項(xiàng)目開發(fā)中實(shí)際問(wèn)題的能力，及提升學(xué)生在外包企業(yè)的一次就業(yè)率及二次晉升中的可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)英語(yǔ)能力的軟件類esp研究，逐漸形成了以"高職軟件類esp課程與教學(xué)研究"為主線的穩(wěn)定研究方向。
5年來(lái)，我在高職軟件外包英語(yǔ)人才培養(yǎng)和外包英語(yǔ)課程建構(gòu)等方面進(jìn)行了一系列探索。主持湖南省"十二五"教育規(guī)劃課題1項(xiàng)，主持湖南省教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目青年專項(xiàng)1項(xiàng)，主持院級(jí)課題2項(xiàng)，核心參與省級(jí)和廳級(jí)課題2項(xiàng)，副主編高職英語(yǔ)教材2本。根據(jù)軟件學(xué)生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和編程需求，編寫了《軟件技術(shù)專業(yè)英語(yǔ)詞匯匯編及編程常見(jiàn)英文異常提示》材料，并滲透在2009級(jí)、2011級(jí)、2013級(jí)的教學(xué)中，對(duì)輔助學(xué)生編程和閱讀技術(shù)文檔起到了一定的輔助效果，也促進(jìn)了軟件專業(yè)教學(xué)與esp教學(xué)的合理對(duì)接。
近年獨(dú)立或以第一作者在《中國(guó)成人教育》、《雞西大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物發(fā)表論文12篇，曾獲湖南省教育科學(xué)工作者協(xié)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，全國(guó)職業(yè)教育優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，4次獲湖南省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，2次獲湖南大學(xué)外語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
教師的小事跡材料篇4
我校坐落在城郊結(jié)合部,全校500多名學(xué)生,70%以上是外來(lái)務(wù)工人員子女,100%是農(nóng)村的孩子,就是這么一所普通的學(xué)校,現(xiàn)在卻被人稱為"大愛(ài)校園";我和同事姜文、江忠紅都是最平凡的教師,現(xiàn)在卻被人稱為"最美教師",全校36位普普通通的教師則被人們稱為"最美教師團(tuán)隊(duì)",這一切都源于一個(gè)故事,一個(gè)真實(shí)的故事.
20xx年11月10日早上例行晨檢時(shí),我和六(1)班的教師姜文發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖姐弟倆都沒(méi)來(lái)上學(xué),于是向他們的母親姚女士致電了解情況,但姚女士的手機(jī)欠費(fèi)停機(jī).撥打他們遠(yuǎn)在江西的父親的電話,但根本聯(lián)系不上.
在快速向?qū)W校安全員匯報(bào)情況的同時(shí),我倆決定調(diào)課去姐弟倆家里一趟.體育教師江忠紅開著他的私家車載著我們,沿著大致線路,一路摸索著趕往學(xué)生家.
姐弟倆的家在市區(qū)清蓮里的一棟農(nóng)民出租屋內(nèi).來(lái)到屋外,我們一邊敲門,一邊大聲叫著兩個(gè)孩子的名字……可是敲了好久,始終沒(méi)人開門.無(wú)奈之下,我們留下了寫明情況的紙條并注明聯(lián)系方式.
有人曾問(wèn)我:"你們已盡到了教師的職責(zé),為什么還會(huì)繼續(xù)?"我說(shuō):"只有真正找到孩子,得知他們的消息,才放得下心."
當(dāng)從姚女士工作的服裝店同事夏肖艷口中得知她今天沒(méi)去上班時(shí),我越發(fā)緊張了,一種不祥的預(yù)感越來(lái)越強(qiáng)烈.必須聯(lián)系上姚女士!我們往她的手機(jī)里充了10元話費(fèi),打過(guò)去,沒(méi)人接,再打,還是沒(méi)人接,3分鐘之后,電話居然接通了.
電話那頭,傳過(guò)來(lái)的聲音很微弱,說(shuō)的是"起不來(lái),頭痛,在地上"等語(yǔ)無(wú)倫次的話.
一定是家里出事了!幸運(yùn)的是,夏肖艷已聯(lián)系上了姚女士的弟弟,幫忙打開門后,發(fā)現(xiàn)一家三口暈倒在房間內(nèi)……送往醫(yī)院搶救時(shí),醫(yī)生說(shuō),3人是一氧化碳中毒,如果再晚半小時(shí),人可能就沒(méi)了.
獲救的孩子翁進(jìn)城曾一邊哭著說(shuō)感謝,一邊給我和另兩位教師深深地鞠了三個(gè)躬.每每想起這一幕,我都忍不住眼角濕潤(rùn).
白巖松曾說(shuō),人群中并不缺乏愛(ài),關(guān)鍵是要有更好的環(huán)境、更好的制度能夠激活人們心中的這種愛(ài),并且將這種愛(ài)變現(xiàn).幫我們變現(xiàn)這種愛(ài)的,是我校的團(tuán)隊(duì)精神和出臺(tái)的一系列人文化、精細(xì)化的管理制度.
學(xué)校信守"忠誠(chéng)、責(zé)任、激情、奉獻(xiàn)",確立"追求適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育"的辦學(xué)理念,幾年如一日地開展"大愛(ài)教育".校園最顯眼的地方樹立著3塊文化牌,分別寫著"每一個(gè)人都很重要"、"每一個(gè)人都可以做最好的自己"、"每一個(gè)人都是自己潛能的主人和命運(yùn)的設(shè)計(jì)師".
愛(ài)絕不只是掛在嘴上的',為了讓孩子們成為最好的自己,學(xué)校幾年如一日開展"善、博、健、雅、勤"五字教育活動(dòng);通過(guò)建立"十大知曉學(xué)生檔案",了解、掌握每一個(gè)孩子的家庭背景、上學(xué)放學(xué)的路線等情況.救人事件也恰恰得益于這些日常工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累.
在此很想談一談我校開展的"兩元錢"制度,教會(huì)學(xué)生在必要時(shí)向校園里任何一名教師或保安求助,被求助的人都會(huì)及時(shí)遞上兩元錢,并且做到不追問(wèn)、不責(zé)備,只要他們第二天及時(shí)歸還就好."兩元錢制度"的確幫助過(guò)那些因?yàn)閬G失了坐車的兩元錢而無(wú)法回家的孩子,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校建立了"誠(chéng)信互助箱",在教學(xué)樓1樓的墻壁上掛了一個(gè)箱子,放著幾十元錢,每個(gè)孩子都可以往里面捐錢也可以到里面借錢,這個(gè)箱子從來(lái)不上鎖,也沒(méi)有人專門盯梢.從最初一口氣少了十幾元錢到現(xiàn)在箱子里的錢只多不少,我們教會(huì)孩子們:做一個(gè)有愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)、守信、有節(jié)制的人.
教師的小事跡材料篇5
我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作當(dāng)中，“用愛(ài)鑄就師德”一直是我的工作信條，在幼教崗位上的17年，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己平凡的行動(dòng)踏實(shí)的踐行著人民教師的職責(zé)，在平凡之中有著偉大的追求;平靜之中懷著滿腔熱血;平常中有著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人多年的教學(xué)狀況表述如下：
對(duì)于一名的幼兒園老師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法，那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對(duì)待幼兒就像對(duì)待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù)：我曾教過(guò)一位徐欣雨的小朋友，每天來(lái)幼兒園時(shí)都是衣冠不整、蓬頭垢面，滿手都是小口子。她性格內(nèi)向，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和她玩。經(jīng)了解得知，徐欣雨爸媽離婚后兩個(gè)人都不要她，她和年邁的爺爺一塊生活。為求生計(jì)爺爺整天忙于水果攤，顧不得照管孩子，就算從幼兒園接回來(lái)后，為怕孩子亂跑，大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊，致使?jié)M手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天來(lái)園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手，涂上護(hù)手霜;并把我們家孩子穿小的衣服拿來(lái)給徐欣雨小朋友穿。漸漸的她變得活潑開朗、愛(ài)打扮起來(lái)，其他的孩子也不在歧視她。徐欣雨有好幾次對(duì)我說(shuō)：“王老師，你真好!我把爺爺買的水果拿來(lái)給你吃”，真可謂“以愛(ài)暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的：“我們的工作對(duì)象是正在形成中的個(gè)性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。要關(guān)心幼兒的生活和健康，關(guān)心他們的利益和幸福，關(guān)心他們的完美的精神生活”。只要教師把愛(ài)均勻的撒向每一個(gè)幼兒，他們就會(huì)以真情回報(bào)。有愛(ài)就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是創(chuàng)造和諧氛圍的基礎(chǔ)。也許寬容不過(guò)是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神、一句普通的`話……然而就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己把濃濃的愛(ài)意化作涓涓細(xì)流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
我在思想上具有高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，弘揚(yáng)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，，始終把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作中處處以身作則，做好教師表率帶頭作用，為跟上信息時(shí)代的步伐，積極學(xué)習(xí)電腦制作課件、還及時(shí)上報(bào)傳送園內(nèi)信息。在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，能耐心、細(xì)致地做好傳、幫、帶的艱巨工作，工作中勇挑重?fù)?dān)，使班級(jí)管理、教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、陽(yáng)光體育等評(píng)比中多項(xiàng)工作都名列前茅。
我總是敢于挑戰(zhàn)自我，因?yàn)樽约荷钌罡械剑阂氤蔀橐幻麅?yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐打、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)方面，遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識(shí)周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。
我有“愛(ài)園如家”主人翁的精神，每天做到早來(lái)晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來(lái)水管才回家，而當(dāng)發(fā)現(xiàn)隱患時(shí)總是在第一時(shí)間告知領(lǐng)導(dǎo)。有一次午睡后，二樓洗手的水龍頭突然間壞了，水流四射，頃刻間樓下一片汪洋，當(dāng)時(shí)園內(nèi)維修人員已經(jīng)下班，于是我當(dāng)機(jī)立斷，憑借著自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，親自動(dòng)手修理水龍頭，十多分鐘后，水龍頭竟然被我修好了，及時(shí)控制了水流量，把幼兒園的損失減少到最小，而當(dāng)時(shí)的我渾身上下就像一個(gè)“落湯雞”。在平時(shí)的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習(xí)用品，清點(diǎn)有節(jié)存的物品泥工、畫紙時(shí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置，節(jié)約幼兒園的開支。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，為讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，做好生病幼兒的護(hù)理、觀察工作，班級(jí)無(wú)一例傳染病、事故發(fā)生，班級(jí)幼兒的出勤率一直是全園最高。
