優(yōu)秀學生是進事跡模板7篇

時間:2023-08-16 作者:Indulgence 事跡材料

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優(yōu)秀學生是進事跡模板7篇

優(yōu)秀學生是進事跡篇1

一九九八年我出生在xxxx的一個貧困的小山村的農(nóng)民家庭。回想起童年的家,我只有一種感覺——窮。我們全家有七口人,爺爺奶奶已經(jīng)七十多歲了,家中還有一個沒有勞動力只知道酗酒的大伯,養(yǎng)家糊口的重擔壓在了父母的肩上。迫于生計,在我還在媽媽腹中時,父母就帶著我上深山去種草藥,砍木材來維持一個家庭的生計。從小就在媽媽肚子里和父母一塊吃苦,我有著較強的吃苦耐勞精神。終于等來了一個生命的降臨,這應該是開心的,我終于和我親愛的家人們見面了。就在我出生一個月后,我的大伯去世了,這無疑使得原來就貧困的家庭雪上加霜了,一個小孩子的到來意味著要有更多的經(jīng)濟支出,現(xiàn)在大伯又走了。父母在東拼西湊中湊足了錢將大伯安葬。可是,傷心的事還沒有結束,在我剛滿三個月的時候我的爺爺又離開了我們,這對于我們來說無疑是晴空霹靂,爺爺是老黨員,一直告訴爸媽一定要讓我讀書,走出大山,跟著黨組織走。大伯去世的安葬費還沒有還清,爺爺又走了,家里還有一個經(jīng)常生病的嬰兒,經(jīng)濟的壓力的確是難以逾越的鴻溝。說實話真不知道當初父母是怎么把這個瀕臨破碎的家庭支撐下去。三年后妹妹來到了我們身邊。為了減輕父母的負擔,八、九歲的我開始承擔起家里的一切家務:洗衣,做飯,帶孩子,喂豬……本應擁有幸福童年的我,每天都要挎著籃子和奶奶握起鐮刀去找豬食,同輩的孩子們都在玩玩具,而我卻在喂豬、喂雞。可是我并沒有因為艱苦的生活而郁郁寡歡,我堅信苦盡甘來。小時候的家庭真的是吃不起肉,所以我每年的體檢都是營養(yǎng)不良。這就是我記憶中的童年。

自強、自立、永不服輸

貧困的生活,艱苦的成長歷程錘煉了我自強、自立、永不服輸?shù)膫€性,也更加堅定了我克服困難、立志成才的決心!我清醒的意識到只有努力學習才是我的唯一出路。

雖然一些封建思想濃厚的老人總是對父母說,女兒何必多讀書呢?以后還是要嫁給別人,你這樣只是在給其他人做嫁衣。但是父母卻總是告誡我們一定要努力學習,只有努力學習你才能走出大山,走出大山了,你才能感受到世界的美好。從小學開始我就特別努力,我一定要好好學習,我一定要做一個有知識的青年,不辜負爺爺這個老黨員的遺愿,也要對得起父母辛勤的教導。從小學開始我就是班長,我努力學習,做好帶頭兵。每年的六一兒童節(jié)我都被評為三好學生或者優(yōu)秀少先隊員,當我上臺領獎時看到父母臉上滿意的笑容,對于我來說都是最大的動力。初中的我憑著小學的努力終于考進了尖子班,到了尖子班你才會發(fā)現(xiàn)你需要付出更多的努力才能追上別人的腳步,當別人睡覺時我在看書,當別人在食堂吃飯時我自己跑回家吃冷飯,只為了省下那微薄的生活費。周末如果趕上街天我和妹妹還要去菜場擺攤賣酸木瓜,一塊錢三個到六個,來增加家庭收入。為了節(jié)省生活費,我選擇了離家近的二中。雖然沒有在更好的高中,但我并不會覺得我比他們差,在高中三年中,累計獲得獎助學金,資助金一萬多元。晚上寢室熄燈了,只有廁所通宵供電,于是廁所的燈成了我學習的“臺燈”,膝蓋成了我學習的“課桌”,在這中間,酸甜苦辣,喜怒哀樂知多少!當我收到xx理工大學xx學院的錄取通知書時,我激動得落淚了,那淚水中除了幸福激動外,還飽含著只有我自己才知道的苦澀與辛酸。

光陰似箭,我已步入并適應了大學生活,在這段屬于我的“黃金時代”里,我經(jīng)受了各種的洗禮,有過成功的喜悅,也有過失敗的悲傷,但正是這些,使我一步步成長起來。在這個大家庭里,我真誠地付出著,也快樂地收獲著。我明白這份大學生活是多么的'來之不易,我明白賺每一分學費的艱辛,所以每一件事情我都力爭做到最好。我是建檔立卡貧 困戶子女,但是這并不意味著我比別人差,別人能做到的我也能做到。我知道笨鳥先飛,我只有靠數(shù)倍于別人的努力和勤奮去彌補。第一個跑到教室,上課坐在離老師最近第一排。大一、大二,學習到十一點才去睡覺;每次去教室、食堂我都一路小跑。雙休日在圖書館一待就是一整天,直到晚上圖書館關門,才匆匆趕回宿舍。有付出總會有回報!大學里:我憑著自己的努力獲得了好多獎項,如:2016-2017學年國家勵志獎學金,國家一等助學金,全國大學生英語競賽優(yōu)秀獎。校級特貧困學生獎學金,優(yōu)秀共青團員,學校校園心理劇優(yōu)秀獎,xx理工大學xx學院第十屆運動會女子組4x400項目第二名,xx理工大學xx學院第x屆運動會女子組400米項目第五名。青年時尚家優(yōu)秀作品獎。

奮力前行,筑夢飛翔

我在大學里擔任班長一職,積極參加團學活動,認真履行團員義務,學習成績一直是班級第一,努力做領頭人。在這一年半中,不但學到了豐厚的科學文化知識使我開闊了視野,而且更多的是學到了如何做人的道理。在校各級領導和輔導員、各位同學的關心幫助下,從來到這個學校時還非常無知的我,變成了今天有著比較豐富生活的我。在這一過程中也使我更加堅定了共產(chǎn)主義信念,作為共產(chǎn)主義青年團的一員,我自始至終堅持著為人民服務的宗旨。這些都是在學校領導和團組織的關懷幫助下萌芽的。

優(yōu)秀學生是進事跡篇2

光陰荏苒,大學生活已經(jīng)過了一年,即將進入新的一學年。進入大學第一天的情景我至今記憶猶新,那時的我還帶著一絲迷茫,什么事都不懂。而今,我在這個校園里已經(jīng)生活了一年多,一年的時光使我從青澀少年走向了成熟?;仡櫾谶^去的這一年大學生活,我學會了不少,有好多東西讓我受益匪淺。在這一年中,不管是學習方面、實踐潛力方面,還是思想方面都有所進步,都得到了必須的鍛煉和提高,基本上具備了當代大學生應有的素質。

一、學習為本,做學習的領頭人

大學生的主要任務是學習,因此在學習上從不馬虎了事,對任何課程都認真對待。經(jīng)過了大學一年的學習生活,已基本上養(yǎng)成了大學生的學習習慣,既能獨立自主地學習,也能與同學共同討論學習,大家互相提高。對學習我總是抱著用心的態(tài)度去學習,大家都認為我是一個有學習勁頭又用心的同學。由于同學們的信任和支持,以及自己的努力,因此大家在學習上有什么困難,總是愛找我?guī)兔?,我也盡自己的潛力幫忙同學們解決困難。學校沒要求要上晚自習,但我總是每一天都堅持去,在我的帶頭作用下,以前不上自習的同學此刻也基本上去上自習,這使我們班的學習氣氛有了很大的改善。雖然我不是學習委員,但在同學們心中,我就是學習的帶頭人,也相當于一個學習委員,因此,我也深感職責重大,但我有信心有潛力把班級搞好,今后我還要更加努力地學習,更要把班級整體的成績進一步提高。我相信在大家的努力下,我們班必須會呈現(xiàn)出一種新的面貌。

二、勤懇工作,服務同學,培養(yǎng)潛力

在班上,我也用心配合班干部做好班里的事。平時班上有什么事,無論大事小事,只要我能做的,我都幫著做,有時其他同學沒時間或同學們不愿做的,我就一個人做。大一上學期學校要求每班做一份英語報紙,許多同學都不想做,我就一個人挑起了這份重擔,在規(guī)定的時間里圓滿完成了任務。平時我都協(xié)助班長做事,在班長沒時間的時候,班里的事基本上是我負責,因此對班上的一些事務都比較熟悉,為了更好的完成每學期的綜合測評工作,我都用心幫忙進行統(tǒng)計。雖然做這些不能得到什么,但作為班級里的一員,我覺得有義務也有職責幫忙做些事。21世紀的人才是復合型的人才,要求有著廣闊的知識面和良好的實踐潛力,做這些這既能鍛煉自己的潛力,又能為班級作貢獻,因此,我能做的我都盡力去做,并且努力做到最好。雖然我經(jīng)常幫忙班級做這些事,但我還是能夠充分合理的利用時間,提高學習效率。因此,我的生活、學習、工作都很有規(guī)律。

三、科學的理論武裝頭腦,樹立全心全意為人民服務的宗旨

思想政治素質是人才素質的首要。進入大學后,在學習的同時,我也特別注意思想政治素質的提高,以馬克思主義、鄧小平理論武裝頭腦,認真學習“三個代表”重要思想,牢記“八榮八恥”。了解黨的有關知識,學習黨的章程,明確黨的堅定路線,并且在大一就向黨組織遞交了入黨申請書。平時我注意留心看報紙,聽新聞,及時了解實事。雖然此刻我還不是共產(chǎn)黨員,但我時刻注意自己的言行舉止,時刻用黨員的標準來要求自己,理解黨組織的考驗。

“路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索”。在未來的生活中,我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫完美的明天!

優(yōu)秀學生是進事跡篇3

董亞旭,生于20xx年11月17日。她是田各莊小學二年級的一名學生。在學校,她品學兼優(yōu),平時雖然話不多,但學習刻苦努力,有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她總是如饑似渴的學習,就是為了完成她的理想——早日成才,讓爸爸媽媽過上幸福的生活。這個看似柔弱的女孩,卻有著和常人不同的家庭情況。爸爸是一名普通的建筑工人,媽媽是一名樸素的農(nóng)民,全家所有的經(jīng)濟來源于爸爸去外面打工干活的工資和家里糧食所賣的錢。本來經(jīng)濟不寬裕的家庭,在20xx年卻遭受了一場突如其來的災難,爸爸在工地干活時由于支架折斷,由13樓墜落造成高位截癱生活不能自理。包工頭以沒錢為理由只支付了部分醫(yī)藥費。這一摔,爸爸的生活發(fā)生了巨變,家里的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化,所有的壓力都重重的壓在媽媽一人身上。養(yǎng)家,照顧孩子,還要照顧躺在病床上的爸爸。家里的經(jīng)濟來源也只能靠種地來維持生活。這對一個普通的農(nóng)民家庭是如何的晴天霹靂。

堅強的媽媽每天都會家里家外忙乎著。而亞旭雖然小,也學會了給媽媽打下手,在家里她不但幫忙做飯燒火而且也經(jīng)常幫助家人洗衣服,寫完作業(yè)還會邊陪爸爸聊天邊給爸爸按摩腿。雖然有時很累了,她還會堅持去做,從來不喊苦,不喊累,是爸爸媽媽貼心的小棉襖。每天回家亞旭都會給爸爸講在學校學過的知識,如有不會的就讓爸爸輔導。她曾和爸爸說過我們學習的一篇課文:假如我有一枝馬良的神筆,我一定會給不幸的朋友西西畫一雙好腿,還她一個健康的身體,她在也不會只呆在屋里。她說:“我會給爸爸也畫一雙好腿,這樣爸爸就可以陪我去外面一起玩耍?!卑职值慕】凳撬畲蟮男脑?。

記得那是在一年級我們寫過一個小作文“我最難忘的……”。亞旭的那幾句話讓我記憶猶新,她是這樣寫的:我最難忘的是媽媽的笑臉,記得有好長時間我都沒見媽媽開心地笑過,我知道媽媽心里一定也有難過的事情。我多么希望再見到媽媽的笑臉。媽媽,我一定會好好學習,讓你開心。雖然我們沒有用上華麗的詞語,但就這幾句簡簡單單的話語出自于一個9歲孩子的口中讓我有一種莫名的心痛與欣慰。本來應該無憂無慮的孩子,也變的憂心忡忡。也正因為這樣的環(huán)境使她變得懂事,知道心疼人。這就是董亞旭,雖然她很平凡但她有一顆火熱的心。我相信,以愛心待人,感恩父母,孝敬父母。在未來的學習,生活中一定會演繹更多的精彩!

優(yōu)秀學生是進事跡篇4

xxx,男,16歲,現(xiàn)為xx小學六年級學生。他在學校里尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作,工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,在學生中有較大的影響力。

在小學的六年時間里,他逐步地向德才兼?zhèn)?,全面發(fā)展這個目標前進、努力,全面認識自己,提高自己,在學習中不斷增長知識,不斷在人生旅途中陶冶情操,不斷在社會實踐中磨練意志?,F(xiàn)將他的事跡總結如下:

一、思想方面

他遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)、學生守則以及學校的規(guī)章制度。為人誠實守信,尊敬師長、團結同學,具有優(yōu)良的道德品質和良好的文明行為。

二、學習方面

學習是學生的頭等大事,只有學好科學文化知識,積累豐富的理論知識,才能為將來的實踐打下扎實的基礎,成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性,只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想,也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生,進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

在課堂上,他認真聽講,積極發(fā)言,遇到不理解的`地方也常常向老師請教,還勇于向老師提出質疑。在學習上做到不拖拉,提前預習,對班上其他同學也起到了好的帶頭作用,并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題,和其他同學共同探討,共同進步。幫助他人的同時,既提高了別人,也在無形中加深了自己對知識的理解。

三、工作方面

他一直嚴格要求自己,積極為同學們服務,主動關心幫助同學,與同學保持良好的關系。通過努力,在班級同學中有很好的評價。同時,他還是班主任的得力助手,及時將同學們的意見向老師反饋,努力做好同學們思想工作,起到了老師與同學們的橋梁作用。

本學期他擔任班上的中隊長,工作中他能以身作則,講原則,講方法有很強的組織協(xié)調能力和團結合作精神。他帶領全班同學樹立優(yōu)良的學風、班風。

四、生活方面

李雙雙來自農(nóng)村,在他還未滿月的時候母親就離家出走,前幾年父親又遠在新疆重新組織家庭而對他不管不問,讓他與年邁的婆婆一起生活。他十分了解婆婆承擔學費和生活費是多么的不容易。但是,他并沒有因此而放松自己的學習,為了能自己完成學業(yè),他除了要幫家里做事還要利用寒、暑假,節(jié)假日等幫村里的鄰居做農(nóng)活,為自己解決部分生活費和學費問題。他的這份孝心和懂事深受村隊居民的喜愛。他也是一位有愛心的同學.“5.12”四川汶川大地震發(fā)生后,他不僅非常關心災區(qū)的困難人民,為他們傷心流淚,而且還拿出了積贊許久的30元錢,捐獻給災區(qū),表達了自己的一份愛心。

他熱愛生活,能積極參加校內外活動。在校的這幾年時間曾獲得“卡拉ok賽”的二等獎、“數(shù)學競賽”的一等獎,五年級的時候獲得了xx區(qū)“金橋杯閱讀賽”一等獎,去年參加區(qū)“中華魂”演講賽獲得了三等獎,上學期也獲得了“讀書明星”的稱號,他還經(jīng)常被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。

總之,該同學思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦,努力鉆研;工作認真細致,腳踏實地;生活勤儉節(jié)約,樂于助人,實踐能力強,是一名德、智、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀學生。

優(yōu)秀學生是進事跡篇5

郭金靂,是__鎮(zhèn)__小學五年一班的學生。他心地善良,獨立自強,尊敬師長,孝敬長輩,勤奮好學。

一直來,他本著孝敬父母,尊敬長輩,關愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,也是做人的基本要求努力做好自己,讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子,爺爺?shù)暮脤O子,也成為老師的好幫手,同學們的好榜樣,新時代的好少年。

從小他就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時,他就在許多方面學會了自理自立。他在_歲時,就開始學會自己吃飯,從不要大人喂;學會洗臉,學會上廁所。上幼兒園后,其他小朋友整天哭哭啼啼,他卻從不哭鬧,還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人,他會招呼客人坐,為客人端茶送水,且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學后,他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工,家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔。除了農(nóng)活,媽媽還要買菜做飯,洗衣拖地;還要照顧我年幼的弟弟及爺爺;還要輔導他的功課,很是辛苦。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業(yè),不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務,洗菜,燒火,掃地,收拾房間,帶弟弟玩。晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱歌給媽媽聽,讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。

他的爺爺年事已高,生活起居很不便,他又成了爺爺?shù)暮脦褪?。首先是三餐之前,他都要為爺爺備好碗筷,親自請爺爺吃飯,然后親自為爺爺盛飯、添飯。有段時間,爺爺臥病在床,她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事,唱唱歌逗爺爺開心。

在學校里,他總是以身作則,嚴格要求自己,處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上,她刻苦勤奮,他要用優(yōu)異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出,回報老師的辛苦培育。

他在面對困難與挫折時表現(xiàn)得很堅強,始終保持著積極進取、樂觀向上的狀態(tài)。在學習中他也曾遇到過難題,但面對難題時,他從不畏懼,先獨立思考,查找資料,實在做不出來再請教父母,直到弄懂為止。在生活中也是如此,遇到不會做的事,做不好的事,一定要做好,學會之后才停止,他相信他這樣挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的決心不管是對學習還是在生活,都會有很大的幫助。面對困難時,他從不退縮,總是勇往直前,積極進取。偶爾遇到挫折或失敗,他也不氣餒,希望下一次不再失敗,在困難和失敗面前,他從不低頭、不喪氣。當他戰(zhàn)勝困難時,內心無比的喜悅。

一分耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他要用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

優(yōu)秀學生是進事跡篇6

___,男,2013年8月出生,是紅谷灘區(qū)騰龍學校三(6)中隊的一名優(yōu)秀少先隊員。他是一名愛國、愛黨、愛校、愛好公益、熱愛運動、多才多藝的優(yōu)秀少先隊員,榮獲2019——2020學年紅谷灘區(qū)“三好學生”、2021年“紅領巾獎章”個人三星章等。

他熱心公益,積極參與公益活動。一個9歲的小男孩,但卻有著博大的愛心。自2019年加入江西慈善志愿者服務中心后,他參與過“塘南、涇口敬老院”公益活動、“西山、石崗敬老院”公益活動、“關愛殘障兒童”公益活動,他就是這樣一個尊老愛幼、處處灑下愛心的好孩子。

他熱愛運動,積極踐行騰龍學?!拔鍌€一”中的發(fā)展一項體育特長。他常說:“我運動、我健康、我快樂?!庇懈冻鼍蜁惺斋@,他在各種體育賽事中斬獲佳績。2020年度第四屆輪滑公開賽,南昌市體育局授予他“200米個人計時賽兒童組專業(yè)組”第五名;2021年南昌市足球協(xié)會授予他“南昌市青少年足球超級聯(lián)賽一等獎”;2021年南昌市足球協(xié)會授予他“優(yōu)秀球員”稱號;2021年南昌市足球協(xié)會授予他“奧飛杯第七屆英雄城青少年足球邀請賽“二等獎”。

他更是多才多藝,寫得一手好字,彈得一手好琴。天道酬勤,2020年12月第四屆壹周杯組委會授予他“壹舟杯”全國硬筆書法決賽三等獎;2021年度第十五屆新加坡中新國際音樂賽組委會授予他“鋼琴組三等獎”。

他也是一名善良、孝順的孩子。學習之余,他都會幫助父母做力所能及的家務事。他的媽媽是一名醫(yī)生,疫情期間一直堅守在防疫一線,一個多月都沒回家,他都能自覺參加線上學習課,按時完成老師布置的各項學習任務,并且主動做好家里的家務。

相信在星星火炬的照耀下,在紅領巾獎章的激勵下,騰龍學校的少先隊員們將以___同學為榜樣,立志向、修品行、練本領,讓紅色基因薪火相傳,努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

優(yōu)秀學生是進事跡篇7

我叫小呂,男,九歲,實驗小學三年級四班的一名學生,擔任班長、學校大隊委委員、語文課代表、升旗手。

我勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關注親人的冷暖,經(jīng)常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生,讓親情其樂融融。在學校,我有一顆真誠的愛心。對于困難同學,我總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,對于學習上的后進生,我也是及時給予力所能及的幫忙,從不計較個人的得失。

我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育,初諳世事的我就一向在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好學生”。我遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習,我一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什么,喜愛和老師、同學討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論,老師看在眼里,喜在心里。我的語文、數(shù)學、英語學習成績一向名列前茅,每一學期都被評為“三好學生”。

我追求全面發(fā)展,興趣廣泛,除認真學習課本知識外,我還個性喜愛看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時,我總是擠出時刻來看書,我喜愛看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……開卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了我寫作水平的提高,我的作文多次作為范文在班級交流,在5月全市“新華杯”小學生習作競賽中我榮獲“二等獎”。另外我從四歲半開始彈電子琴,已經(jīng)堅持了五個年頭,去年八月已順利透過了八級考試,今年正在十級學習中。

我有一腔勇于負責的精神。在學校里我是老師的得力小助手,同學們的好服務員。我從小學一年級開始當選為班長,自當上班長那一天起,我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。在各項活動中我總是用心參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。正因我是班長,勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導,連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。對于這些,我從沒有半句怨言。

我愛學習、愛思考、勤于實踐,堅持發(fā)奮學好各門功課,并且用心參加形式多樣的課外活動,了解社會,有必須的實踐潛質。我善于觀察,勤學好問,根據(jù)自己的想象,經(jīng)常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實踐讓我吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。

這就是我——小呂,一個既有愛心、職責心和恒心,又多才多藝的優(yōu)秀少年。