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環(huán)保所先進(jìn)事跡篇1
xx,2014年畢業(yè)于xxxx大學(xué),作為xxxxxx公司的環(huán)保主管。自任職以來,他嚴(yán)格遵守國家及各級環(huán)保部門的相關(guān)要求,認(rèn)真梳理企業(yè)環(huán)保管理職責(zé),積極推動(dòng)企業(yè)環(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。
一、積極宣傳節(jié)能減排法律、法規(guī)知識(shí),營造領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與的濃郁氛圍,確保思想認(rèn)識(shí)到位。
作為公司環(huán)保體系建設(shè)的負(fù)責(zé)人,xx同志積極鉆研環(huán)保的法律法規(guī),充分利用公司會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等對主要領(lǐng)導(dǎo)人和全體員工進(jìn)行宣講,幫助廣大干部員工清楚掌握環(huán)保方面的相關(guān)法規(guī)要求。他積極策劃環(huán)境保護(hù)日等活動(dòng),在公司范圍內(nèi)營造了較好的環(huán)保減排氛圍。
二、完善管控體系,強(qiáng)化目標(biāo)管理,確保節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位。
為保證公司環(huán)保減排工作的有效推行,xx同志修編完善了綏電公司環(huán)保減排管理體系,成立環(huán)境保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,建立定期例會(huì)制度,定期盤點(diǎn)環(huán)保減排指標(biāo)和體系運(yùn)轉(zhuǎn)情況。同時(shí)建立技能指標(biāo)考核和獎(jiǎng)懲制度,通過量化指標(biāo)和目標(biāo),明確各單位、各部門節(jié)能減排職責(zé),并將節(jié)能減排指標(biāo)納入到年度生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任書中,在年初工作會(huì)議上逐一與各部門負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀,做到單位有目標(biāo)、部門有指標(biāo)、崗位有任務(wù)的良好態(tài)勢。
三、認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí),積極撰寫專業(yè)論文
xx同志認(rèn)真鉆研環(huán)保專業(yè)知識(shí),潛心研究環(huán)保減排政策。業(yè)余時(shí)間,他查閱國內(nèi)其他火力發(fā)電廠一流的環(huán)保管理經(jīng)驗(yàn),并積極在日常工作中舉一反三。他撰寫的論文《百萬千瓦機(jī)組脫硝技術(shù)的應(yīng)用》獲得xxx市自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果三等獎(jiǎng),《scr脫硝系統(tǒng)對鍋爐設(shè)備的影響及對策》被《電力環(huán)境保護(hù)》??珍洶l(fā)表。
xx同志是企業(yè)一名環(huán)保減排工作者,他是社會(huì)大家庭節(jié)能減排的先鋒者,他用自己的意識(shí)和行動(dòng)影響、感動(dòng)身邊的人。他為新形勢下,更好地實(shí)現(xiàn)公司綠色環(huán)保型企業(yè)的社會(huì)使命做出著持續(xù)的貢獻(xiàn)。
環(huán)保所先進(jìn)事跡篇2
石秋杰,女,教授,博士生導(dǎo)師,生前系則南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教師。20xx年5月28日,因病醫(yī)治無效,不幸逝世,享壽48歲。多年來,她秉持黨的教育方針,愛崗敬業(yè),潛心科研,快樂生如子,犯罪行為世范,堅(jiān)持不懈地教育學(xué)生崇尚真知、踐行人生理想,淪為學(xué)生健康成長的良師、高尚人格的楷模,先后被授與“南昌大學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“南昌大學(xué)巾幗十佳”、“南昌大學(xué)杰出班主任”、“南昌大學(xué)杰出研究生班主任”和“我心目中的不好老師”等稱號。這樣一位理想的大學(xué)女教師,卻獲得了社會(huì)的廣為贊譽(yù),學(xué)生將她看做“不好老師”、“不好母親”,網(wǎng)友表示她就是“博導(dǎo)媽媽”、“大學(xué)最帥老師”。
得知石秋杰老師去世還是在今年的夏天。她走過了異常艱辛的一生,用一個(gè)女性的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著和愛,詮釋了生命的價(jià)值。在石老師去世半年之際,發(fā)自內(nèi)心談?wù)勛约旱母形颉熣?,德為先“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!表n愈《師說》中這句千古名言,是為人師者的釋義。石老師短暫的一生,始終把“傳道”作為第一準(zhǔn)則、第一信條、第一追求。“做人總是要有交待的?!边@樸實(shí)無華的話語是石老師的人生格言,也是她的道德標(biāo)準(zhǔn)。石老師用生命中的分分秒秒完美詮釋了這句話,既便是身患重病,臨終之際卻依然堅(jiān)守,臨終前48小時(shí),她還在修改研究生的論文;生命彌留之際,給學(xué)生發(fā)出了“近半年來給你們的關(guān)心和指導(dǎo)太少了,深感抱歉”的短信……
石老師以高尚的師德和人格,給學(xué)生表示了一條“道”,一條為人之道、處世之道。這種精神必將深深影響著她的學(xué)生、她的同事、她的孩子,淪為一筆無價(jià)之寶的遺產(chǎn)。石老師用生命為我們踐行了一名教師理應(yīng)的職業(yè)職業(yè)道德榜樣。她時(shí)刻告誡我們,人的一生非常較長時(shí)間,既然挑選了教師這份職業(yè),就必須始終把做人、樹德放到第一位。學(xué)者,恒為必須?“人便宜有志,學(xué)貴有恒?!敝腥A上下五千年,早已得出結(jié)論了這樣的經(jīng)驗(yàn)。石老師桑泰13年,與病魔斗爭14年,出任研究生班主任13年,無論是直面三次小手術(shù)、幾十次的放射治療、化療,病魔炸毀的就是身軀,甩不橫跨的就是意志,她以超人的毅力,潛心科研、專心效力。她一直在與死神接力賽,拖著羸弱的身軀,每天都看球搞科研、寫下論文,不懈努力把每一滴心血、每一刻時(shí)光,都化成有價(jià)值的成果。
石老師用四十八年的短暫人生,生動(dòng)地告訴我們:珍惜生命,孜孜以求是多么重要。石老師走了,但她卻為我們樹立了一面鏡子,經(jīng)常照一照,可以讓我們知進(jìn)退、明得失。
“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,石老師一生雖然短暫,但留給人們的財(cái)富卻彌足珍貴。
我不重新認(rèn)識(shí)這位老師,更不曾老朋友淪為她的學(xué)子。只是在她被病魔煎熬的返回人世后,我才曉得我的大學(xué)里竟然存有這樣一位剛毅,無私,正直的不好老師。以前我總是輕蔑回去理會(huì)總是具有政治色彩的不實(shí)宣傳,或是某某某如何舍棄妻子為某項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)生命。用自古仁義兩難全系列去推脫還存活在世上的苦痛的家人,我不覺的這就是多么應(yīng)該回去鼓吹自學(xué)的不好事跡。
可是今天關(guān)于石秋杰老師的事跡卻異常打動(dòng)我的心,當(dāng)“學(xué)生永別了”的短信傳到她的學(xué)子手機(jī)上時(shí),我不知道他們是怎樣的心情,反正此刻我的淚水已經(jīng)不由自主的一半注入了我的內(nèi)心,一半淌過了我的`臉頰。大學(xué)有多少老師能在生命的最后一刻惦念自己的學(xué)生!大學(xué)有多少老師把育人當(dāng)做以己的責(zé)任!師生之情淡如水,出了教室誰也不認(rèn)識(shí)誰的情況比比皆是。渾濁的河水中總有一股清泉化作支流義無反顧的涌入,而石秋杰老師就是我心目中的這股清泉,縱然知道你的匯入無法改變教育這譚渾濁的死水,但是我相信通過你這面鏡子可以讓更多的教育工作者看到自己真實(shí)的嘴臉,是善美的抑或是扭曲的。
石老師,你的大愛,使我意識(shí)到師生關(guān)系任然就是世界上最天真的關(guān)系;師生之情任然是世界上最善良而神圣的感情。師者父母,當(dāng)很多人只當(dāng)它就是允諾而炫耀時(shí),你卻用你的生命在弘揚(yáng)。我不確定有人在鼓吹你事跡的時(shí)候存有誤導(dǎo)的成分,可是使所有學(xué)子和親人都因她的返回而悲憤萬分的人一定就是在她生前博愛了她身邊的所有人。我們都存有自己的一顆心,在物欲橫流,一切為己的社會(huì)中,我們依然能夠感受到真情。你的不好使所有你的學(xué)子都銘記在心。
感謝你有來過,不是作為我生命的過客,在南航,我記住了你,付出真情的石老師!愿你在天堂開開心心!
環(huán)保所先進(jìn)事跡篇3
xx現(xiàn)任xxxxx,進(jìn)入環(huán)保戰(zhàn)線工作16年,從一名普通職員逐步成長為一名黨性修養(yǎng)深、理論水平高、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)優(yōu)的科室負(fù)責(zé)人。我始終堅(jiān)守在基層一線崗位,以負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,嫻熟的業(yè)務(wù)技能,從容面對一次次困難與挑戰(zhàn),該同志熱愛黨,熱愛祖國,熱愛社會(huì)主義,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)勤奮,事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng),體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
一、 堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人思想素質(zhì)
理論是行動(dòng)的先導(dǎo),結(jié)合工作實(shí)際,該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策及國際國內(nèi)時(shí)事政治,提高了擁護(hù)黨的路線、方針、政策的自覺性,把理論與工作實(shí)踐相結(jié)合,更堅(jiān)定的樹立為人民服務(wù)的信念,學(xué)習(xí)效果顯著。多年來,在環(huán)境保護(hù)工作中,該同志始終堅(jiān)持盡責(zé)以情、善思以行、成事以先、省身以嚴(yán),用自己的那份愛心、那股干勁、那份執(zhí)著,那份熱情,贏得了廣大干部群眾的滿意,樹立了環(huán)境保護(hù)執(zhí)法人員的良好形象。我在端正自身思想的同時(shí),積極引導(dǎo)本單位的干部職工樹立崇高的愛國主義理想、正確的三觀,培養(yǎng)科室同志良好的道德行為,鼓勵(lì)同志們積極向黨組織靠攏。
二、愛崗敬業(yè),情系工作恪盡職守顧大局
該同志自工作以來做過局機(jī)關(guān)職員、擔(dān)任過科室領(lǐng)導(dǎo)、如今雖身兼兩崗,她都堅(jiān)持一個(gè)原則,即認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)苦干。對待群眾,耐心熱情,對待工作,一絲不茍,對待問題,積極應(yīng)對,對待難點(diǎn),從不回避,從而使自己的工作多次贏得上級的表彰,取得領(lǐng)導(dǎo)的信任,得到同志們的贊許。
三、盡心盡力,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
為了完成減排任務(wù),該同志每個(gè)月都與科室同志親赴具體減排項(xiàng)目現(xiàn)場,指導(dǎo)減排企業(yè)完善減排檔案,督促減排企業(yè)保證減排效果,一噸一噸的核算減排量,并主動(dòng)協(xié)調(diào)市總量辦和市污控科共同督察減排企業(yè)努力完成減排目標(biāo)。在局內(nèi)其他科室的全力協(xié)助和配合下,整理和補(bǔ)充各項(xiàng)減排檔案,經(jīng)過不懈努力,圓滿地完成了主要污染物減排任務(wù)指標(biāo),為濱州市完成各項(xiàng)政府考核指標(biāo)奠定了環(huán)境基礎(chǔ)。作為污控科科長,在工作中她嚴(yán)格自律,率先垂范,處處從科室整體利益出發(fā),各項(xiàng)工作想在前、干在前、走在前。并對科室人員進(jìn)行了合理的分工,制訂各崗位工作責(zé)任制,建立起職責(zé)清晰、分工明確、操作性強(qiáng)的工作流程。使同志們辦事有章可循、有據(jù)可查,并做到分工不分家,平時(shí)各司其職,忙時(shí)齊心協(xié)力,從而確保了科室的團(tuán)結(jié),提高了科室全體成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的健康、和諧、有序發(fā)展。
四、生活中作風(fēng)踏實(shí),待人真誠
該同志在生活中是一位熱情、開朗、樂觀向上,與周圍同事的關(guān)系融洽,并能積極主動(dòng)的幫助他人,有堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,待人真誠,與人為善,有較強(qiáng)的主人翁意識(shí),一切以集體利益為重,以工作為先,不計(jì)較個(gè)人得失。在抓工作的同時(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常深入了解社情民意,對新同事遇到的工作難題,經(jīng)常進(jìn)行面對面的傳經(jīng)驗(yàn)、教方法、壓擔(dān)子,引導(dǎo)他們把工作崗位作為學(xué)習(xí)的課堂,在工作中挑大梁、唱主角,并號召全體人員積極為環(huán)保事業(yè)建設(shè)出謀劃策,受到黨員和群眾的積極擁護(hù)。
環(huán)保所先進(jìn)事跡篇4
xxx女,11歲,是第二小學(xué)六(2)班的學(xué)生。她連續(xù)幾年都評為“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生干部”是一位樂于助人,善于觀察,關(guān)心社會(huì),熱愛生活的學(xué)生。她的興趣比較廣泛,看書、畫畫、書法,音樂、舞蹈等等,都是她的最愛。當(dāng)然了,她的演講也不賴,在“弘揚(yáng)民族精神”讀書教育演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)。越有收獲,她越有自信,對學(xué)習(xí)生活越有興趣,使得她在第二小學(xué)這片樂土中茁壯成長。
在學(xué)校里,她發(fā)奮學(xué)習(xí),是同學(xué)們的好榜樣,老師的好幫手。在家里,她是爸爸媽媽的“乖乖女“,尊敬父母,孝敬長輩。在學(xué)校里還是做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”,從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米一度電開始
一、宣傳環(huán)保,從小事做起。
為了影響和帶動(dòng)同學(xué)以及家長提高環(huán)保意識(shí),參與環(huán)?;顒?dòng)。利用雙休日,爭當(dāng)“小宣傳員”和“小監(jiān)督員”,向同學(xué)、父母和街坊鄰居進(jìn)行環(huán)保小調(diào)查,發(fā)宣傳單,宣傳節(jié)約資源的好處和方法,在老師的幫助下,他還和其他小隊(duì)員上網(wǎng)查找資料,自已制定了一份節(jié)能的小宣傳單:教育家長從自我做起,從力所能及的小事開始,在一點(diǎn)一滴中節(jié)約,人人爭當(dāng)節(jié)約能手。使大家知道要想使我們明天更美好的生活,我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源,珍惜每一滴水、
每一度電,杜絕一切浪費(fèi)。樹立“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的觀念,才能保證人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí),該同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各類環(huán)?;顒?dòng):認(rèn)真制作環(huán)保小抄報(bào)、精心繪制環(huán)保畫、積極參加環(huán)保故事比賽等,經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識(shí),使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球是每一個(gè)地球公民刻不容緩的責(zé)任。在家里,他也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動(dòng)起來“節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境”,做一個(gè)環(huán)保公民。
二、積極參與各類環(huán)?;顒?dòng)
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保知識(shí)外,該同學(xué)時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭當(dāng)環(huán)保之星。在學(xué)校,他愛護(hù)每一株花草,每一棵樹木,不摘花,不踏進(jìn)草坪。當(dāng)他看到有沒有關(guān)好的水龍頭,就會(huì)立刻跑過去關(guān)好,洗手的時(shí)候水不開的太大,節(jié)約每一滴水。當(dāng)他看到有同學(xué)捉一些有益的昆蟲時(shí),就會(huì)立刻讓他們放掉。當(dāng)他看見有人隨手扔垃圾時(shí),就會(huì)立刻把丟在地上的垃圾撿起來,還會(huì)告訴同學(xué),不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)他看見有人隨地吐痰時(shí),就會(huì)跑上去制止他。在家里,勸爸爸媽媽節(jié)約每一滴水;隨手關(guān)電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區(qū),不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護(hù)小區(qū)的一草一木。
現(xiàn)在方玥涵同學(xué)年齡還小,能力也有限,但他為保護(hù)環(huán)境盡了自己最大的努力。他堅(jiān)信,只要大家積極行動(dòng)起來,一定能創(chuàng)造出一個(gè)綠色的家園!
從我做起,從小事做起。小學(xué)生是祖國的未來,更是保護(hù)環(huán)境的生力軍。相信小小年紀(jì)的方玥涵必將以積極態(tài)度,為環(huán)境保護(hù)行盡自己的一切努力。
環(huán)保所先進(jìn)事跡篇5
王xx,男,漢族,xx縣xx小學(xué)小學(xué)x(4)班學(xué)生,班級的勞動(dòng)委員,也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛校園,勤勞純樸,尊老愛幼,樂于助人;他熱愛學(xué)習(xí),刻苦努力,成績優(yōu)秀;他熱愛勞動(dòng),工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級的勞動(dòng)委員,王樂同學(xué)每天都是最后一個(gè)離開教室的。盡管并不是他值日,他也會(huì)主動(dòng)留下來和同學(xué)們一起打掃教室清潔,打掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍,看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來。正因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé),x(4)班的教室一直是窗明幾凈,連續(xù)多次獲得學(xué)?!靶l(wèi)生先進(jìn)班”的光榮稱號。
校園東側(cè)圍墻有一排水池,目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi),堵塞了通水管,污水浸濕了通往廁所的路,其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。王樂同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時(shí)趕來,立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子,索性把鞋脫了;當(dāng)有些垃圾怎么也掃不出來的時(shí)候,他率先動(dòng)手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下,污水很快就打掃干凈了。勞動(dòng)結(jié)束后,環(huán)保小組的成員意識(shí)到,每天這樣打掃并不能真正解決問題,應(yīng)該告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習(xí)慣。于是,他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“特別行動(dòng)”,課間站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行“不亂扔垃圾,從我做起”的宣傳。經(jīng)過一周時(shí)間,水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了,過道的環(huán)境越來越干凈。同學(xué)們都親切的稱呼王樂他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。
x(4)班負(fù)責(zé)體育場衛(wèi)生,無論是在寒冷的冬天,還是在炎熱的夏天,王樂始終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責(zé)地打掃,并時(shí)刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象,他都能及時(shí)制止,并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員,無論在什么時(shí)候,也無論在哪個(gè)班級的分擔(dān)區(qū),只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物,都能彎腰撿起,并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學(xué)也和他們一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,他還在班級主持了一次“愛我社區(qū),做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊(duì)活動(dòng),宣傳環(huán)保的重要性,講解垃圾的分類,提出建立廢紙、塑料制品回收箱,以防止社會(huì)資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為“環(huán)保小天使”。
20xx年5月5日,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)提出了創(chuàng)建“xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定,面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知?jiǎng)倓偘l(fā)出,王樂就第一時(shí)間報(bào)名參加。“紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是校園北側(cè)的街道,走的人很多,丟的垃圾也很多,打掃起來并不是一件容易的事。王樂同學(xué)發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神,積極到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃,有些藏在灌木叢中的垃圾,掃不出來,他就用手撿。有時(shí),還沒有輪到他們班打掃,他也自覺下去清掃垃圾。王樂有句話是這樣說的:“現(xiàn)在,看到垃圾就想撿?!痹谌-h(huán)保小衛(wèi)士的積極勞動(dòng)下,“xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復(fù)了本來靚麗的面貌,既美化了校園周邊環(huán)境,也為麟游創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)了小小的一份力量。
王樂就像一只可愛的小白鴿,飛到哪里,哪里就多一片綠色,添一份生機(jī)。老師和同學(xué)們看到王樂就親切地稱呼他:“環(huán)保小衛(wèi)士?!痹诩依?,王樂也積極宣傳環(huán)保,父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當(dāng)看到有沒有關(guān)好的水龍頭,會(huì)立刻跑過去關(guān)好;看見有人隨手扔垃圾時(shí),會(huì)立刻把他丟掉的垃圾撿起來,還會(huì)告訴他們,再也不能隨手亂扔垃圾了。王樂同學(xué)愛護(hù)每一株花草,每一棵樹木,不摘花,不踏,進(jìn)草坪。叔叔、阿姨們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他,就笑著說:“我們的環(huán)境管理員來?!?/p>
王樂告訴老師:環(huán)保精神是激勵(lì)著我;我應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事,使地球永遠(yuǎn)美麗!王樂,一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士!王樂在仔細(xì)的撿垃圾,撿完垃圾了,王樂和隊(duì)友們一起歸來,垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了,王樂趕忙和同學(xué)一起清掃。
環(huán)保所先進(jìn)事跡篇6
我叫李勃銳,今年12 歲了,六年前,當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾,跟著大隊(duì)長哥哥宣誓時(shí),我就下定決心,要做一名好孩子,做一名合格的少先隊(duì)員。雖然當(dāng)時(shí)我還不知道什么叫”合格“,但我知道,只要認(rèn)真聽老師和爸爸媽媽的話,好好學(xué)習(xí),做好事不做壞事,這樣一定不會(huì)錯(cuò)。爸爸媽媽時(shí)常教我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,教育我做一個(gè)善良的好孩子。老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)的教我知識(shí),告訴我要團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人。就這樣,在老師和爸爸媽媽的教育下,我從一個(gè)頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長,獲得過市、縣、校三好學(xué)生,并在六年級時(shí)被委以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長的重任。
20__ 年的寒假,我看到這樣一條新聞,報(bào)道說北京等地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,pm2.5 值嚴(yán)重超標(biāo),空氣能見度極低。不僅使人們的出行受到嚴(yán)重影響,而且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是,由于能見度低,高速公路上時(shí)常發(fā)生交通事故,常有死傷。這樣的'天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天??吹竭@條新聞,我十分難過。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到,以前在課堂上,老師講過,除了大氣污染,還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里,我馬上跑出了家門,想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到,在街道、市場附近都有很多隨手丟棄的垃圾,街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛的家鄉(xiāng)嗎?我的家鄉(xiāng),明明是一張美麗的圖畫,不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。老師告訴過我們”保護(hù)環(huán)境,從我做起“,那么就從現(xiàn)在開始吧。于是我立刻從家里找來了橡膠手套和塑料袋,跑到街上撿拾垃圾。一開始有很多人看到我都會(huì)投來異樣的目光,尤其是和我差不多大的小學(xué)生,更是來我身邊嘲笑我?;氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過的樣子就過來安慰我說: ”對的事情就要堅(jiān)持,不能因?yàn)閯e人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路,讓別人說去吧!“聽了爸媽的話,我重新找回了信心。這個(gè)寒假,家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽朝我微笑,樹木朝我招手,一切都那么美好,就算寒風(fēng)再刺骨,我也不覺得冷。更讓我驚喜的的是,有些小學(xué)生看到我都說想要加入我,于是我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊(duì)伍越來越大了。
開學(xué)后,我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的建議,獲得了老師的支持后,我開始利用校園廣播、板報(bào)等方式倡導(dǎo)大家加入環(huán)保小組。不久,很多同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的向我報(bào)名了。我知道作為組長,我不僅要保證隊(duì)伍成員的安全,而且要讓我們的行動(dòng)更有秩序。我用自己的零花錢買來了撿拾工具發(fā)給大家,并叮囑大家一定要遠(yuǎn)離車輛。我們每周一到周五下課時(shí),到校園內(nèi)撿拾垃圾,每個(gè)人有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域。每周六和周日下午四點(diǎn),到街道、市場、居民區(qū)附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類處理,不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi),可回收垃圾將它賣到廢品收購站,將換來的錢攢起來,準(zhǔn)備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學(xué)越來越多,我以村為單位將同學(xué)們分成幾個(gè)”環(huán)保小分隊(duì)“,讓他們各自負(fù)責(zé)維護(hù)自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。
不知不覺這項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的工作已經(jīng)進(jìn)行好幾個(gè)月了,我越來越有信心。當(dāng)然環(huán)保不是只在外面做的,家里的環(huán)保也很重要。我在家里節(jié)約用水,不使用一次性筷子,不浪費(fèi)紙張。我還時(shí)常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲(chǔ)物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監(jiān)督員,監(jiān)督我的爸爸媽媽,讓他們也保護(hù)環(huán)境。爸爸說我像包青天”鐵面無私,六親不認(rèn)“。
我知道,還有很多同學(xué)沒有加入我的環(huán)保小組,沒有親自出去撿拾垃圾。但是沒關(guān)系,如果在我們的感染下,他們能做到不再隨手丟棄垃圾,不再浪費(fèi)水資源,不再浪費(fèi)紙張,那他們依然是環(huán)保小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,只要你我他都有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí),那么這種意識(shí)一定會(huì)一傳十,十傳百,百傳千……我們都開始行動(dòng)起來, 擦去地球媽媽臉上的污垢, 地球媽媽會(huì)越變越漂亮!我仿佛再次看到了那湛藍(lán)的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清澈的小溪……
環(huán)保所先進(jìn)事跡篇7
呂淑梅,70歲,是馨園社區(qū)一名普通家庭婦女,她有兩個(gè)兒子兩個(gè)兒媳兩個(gè)孫子。她家住鑫佳路,鄰居們都稱贊呂淑梅家庭是真正的綠色之家。
一、從生活點(diǎn)滴,厲行節(jié)約
呂淑梅她平時(shí)很節(jié)約,從不浪費(fèi)一點(diǎn)糧食,充分發(fā)揮了舊物利用。她家的清潔工具拖布從來不買,都是用純棉的舊衣物改的,她做的拖布又大又厚,吸水又強(qiáng),比買的好使多了。做的多了,呂淑梅就經(jīng)常把它送給鄰居使用。在她的家中,生活中的小竅門很多很多,看起來沒有利用價(jià)值的東西,她就能把它變得有價(jià)值,既節(jié)約了能源又減少了污染。
她家的用水從三個(gè)方面節(jié)約,廚房用水,個(gè)人衛(wèi)生用水,和廁所用水。廚房用水,她家的淘米水和洗菜用剩的水都利用得恰到好處,她家用干凈器具把水接起來清洗衣物或其他物件,洗完衣物的水用來澆花。廁所用水一般都是把各種用剩的水儲(chǔ)起來沖洗廁所或拖把,真正做到了一水多用,讓每一滴水都變的有價(jià)值。在生活細(xì)節(jié)上,她也十分注意方法。外出購物買菜一般自帶購物袋,不用一次性筷碗。家用照明電全部使用節(jié)能燈,并且出門養(yǎng)成隨手關(guān)掉水電開關(guān)的習(xí)慣。雖說孩子現(xiàn)已成家立業(yè),但她經(jīng)常言傳身教地教育子孫不要鋪張浪費(fèi)積極參與節(jié)能低碳活動(dòng)。
二、變廢為寶,美化家庭環(huán)境
變廢為寶是呂淑梅的生活理念。她利用很多廢舊物自制了多種蓄水用具。走進(jìn)呂淑梅家的院子,多種花草枝繁葉茂隨風(fēng)搖曳,散發(fā)出不同的清香。自制的蓄水用具有玻璃制作的,鐵皮制作的,壞舊的陶瓷缸制作的等等,一到雨季就有一種大珠小珠落玉盤的景觀,這是收集自然雨水的最好途徑。呂淑梅種花養(yǎng)草一般都引用自然肥料,淘米水發(fā)酵,雞蛋殼搗碎,家禽糞類回收等等。既廢舊利用節(jié)約了資源又美化了環(huán)境。呂淑梅家種養(yǎng)的花草根雕每年都迎來了各方愛好者觀賞借鑒。
呂淑梅家中的'每一個(gè)家電的選擇也都從節(jié)能、省電、等入手,在家庭中樹立節(jié)能減排的科學(xué)觀念;提倡文明健康、節(jié)約環(huán)保的生活方式,弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚;在日常生活中踐行低碳環(huán)保理念,用最簡單最直接最有效的方式來履行環(huán)保承諾。向社區(qū)居民及周圍同事、親朋好友宣傳環(huán)保的重要意義,從而達(dá)到踐行節(jié)能減排行動(dòng),樹立環(huán)保理念的目的。在日常生活中盡量減少能量的消耗。
三、倡導(dǎo)健康文明,引領(lǐng)時(shí)尚生活
在日常生活中,呂淑梅總是要求家庭成員,要樹立節(jié)能減排的科學(xué)觀念,倡導(dǎo)文明健康,簡約環(huán)保的生活方式,弘揚(yáng)節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚。呂淑梅家庭陳設(shè)古樸簡單,干凈整潔,通風(fēng)采光。雖說他們都有退休工資,生活還算不錯(cuò),但艱苦樸素勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)始終保持。用她的話說;并不是我們吝嗇小氣,舍不得花錢,水是一切生命之源,若是地球上有一天沒有水源,那么一切生命將會(huì)停止。我們要提倡健康向上的生活方式。呂淑梅常說,當(dāng)今科技的。飛速發(fā)展導(dǎo)致了人類一些懶惰思想的滋生。我們的天空不藍(lán)水不清,森林被破壞了,水土流失嚴(yán)重,生態(tài)失去平衡。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當(dāng)務(wù)之急,希望能用我的行動(dòng)影響一大批居民朋友,并積極參與我們的行列,從點(diǎn)滴入手,科學(xué)生活成為現(xiàn)代節(jié)能家庭。全家人在她的帶領(lǐng)下在讀報(bào)看書看電視中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),從思想上營造綠色氛圍,形成節(jié)能環(huán)保人人有責(zé)的綠色意識(shí)。全家堅(jiān)持綠色出行、在小事中注重節(jié)能減排,做到節(jié)約用水、節(jié)約用電。平時(shí)在社區(qū)中主動(dòng)宣傳,爭做節(jié)能環(huán)保的綠色使者,利用自身有利條件,積極在社區(qū)、鄰居、親友、同事、朋友間開展節(jié)能環(huán)保綠色宣傳,把保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)傳達(dá)給更多的人。
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