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先進(jìn)教師個人主要事跡范文1
周xx,中共黨員,自1996年參加工作以來,一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。三尺講臺,一顆愛心,堅守崗位,陪伴成長。這就是周xx老師從教25年的真實寫照,也是她的執(zhí)著追求。
堅持學(xué)習(xí)不放松立足崗位創(chuàng)佳績
文化自信是一個國家,一個民族發(fā)展中更基本、更深沉,更持久的力量。文化自信從哪里來,是從堅持不懈的學(xué)習(xí)中來的。只有博覽全書、胸懷開闊的老師,才能傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,才能培養(yǎng)出大情懷、大格局的學(xué)生。課堂上所有從容不迫的優(yōu)雅,都來自厚積薄發(fā)的積淀。因此她一直堅持學(xué)習(xí)和思考,既學(xué)習(xí)專業(yè)知識,也了解非專業(yè)的內(nèi)容。既向本校老師學(xué)習(xí),也向外校、外省的老師學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)和思考的過程中逐漸提升自己。她經(jīng)常在xx市教研活動中承擔(dān)公開課和講座任務(wù),深受同行好評。疫情期間她參加xx市電教館的公益活動錄制《中考復(fù)習(xí)專題——實驗探究題》,為初三學(xué)子解惑。她參加xx市教育局教研室組織的“送教下鄉(xiāng)”活動,和同行們在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面進(jìn)行交流。作為黨員志愿者,她積極參與總校的“名師大課堂”講座活動,助力每一屆初三學(xué)子的中考。辛苦付出帶來收獲滿滿:她多次參加省、市教學(xué)競賽獲得優(yōu)異成績,在國家級期刊先后發(fā)表三篇論文,并有十余篇論文獲省市級獎項。主持并完成省級課題《優(yōu)化改進(jìn)化學(xué)實驗對課堂教學(xué)的影響》。并先后獲得xx市教育局直屬學(xué)?!皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“xx市骨干教師”、“xx市化學(xué)學(xué)科帶頭人”稱號。
衣帶漸寬終不悔保持初心愛教育
為了同學(xué)們更有效的進(jìn)行復(fù)習(xí),她曾利用假期的時間分析三個班的160多份答題卷,針對試卷中出現(xiàn)的問題給出相應(yīng)的建議,在每一份答題卷上寫上建議和對孩子的鼓勵。當(dāng)看到孩子們認(rèn)真閱讀答題卷上的評語時的發(fā)光的眼神,那一刻,再辛苦,付出也是值得的。她愛學(xué)生,欣賞學(xué)生,鼓勵學(xué)生,課堂上是周老師,課后是學(xué)生口中的蕓姐,連續(xù)多年獲得“我最喜愛的黨員教師”榮譽(yù)稱號。
畢業(yè)已久的學(xué)生留言說:“非常感謝你初中對我的鼓勵和指導(dǎo)!在我經(jīng)歷了很多次失敗后,你總是會耐心地鼓勵我,讓我能走到現(xiàn)在,考上了理想的大學(xué)”?!爸芾蠋?,我選理科就是因為喜歡化學(xué)哦”……
孩子們都是純真而直接的,用仁愛之心待他們,他們自然以愛回報。
我承諾:選擇做一名光榮的人民教師,選擇做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,我無怨無悔!
先進(jìn)教師個人主要事跡范文2
萬xx,高級教師,中共黨員。1997年7月參加工作,從教二十余年,始終堅守黨的教育初心,以積極的工作熱情投入到學(xué)校各項工作中,展現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,贏得了昌東一中和xx二十八中教育集團(tuán)高新實驗學(xué)校兩地師生的愛戴與尊重。
她用黨性修養(yǎng)筑牢思想防線。
從教二十余年后的她一直在想:現(xiàn)在的我還能為教育事業(yè)做些什么?2017年,恰逢高新區(qū)名校教師選調(diào)考試,急需一批有經(jīng)驗的教師帶領(lǐng)青年教師能夠快速成長,她覺得機(jī)會來了。誰知當(dāng)她剛把這一想法和身邊的同事分享時,得到的回音卻與她大相徑庭:你怎么會這么傻?在這里領(lǐng)導(dǎo)看重你信任你,同事熟悉你照顧你,學(xué)生尊重你喜歡你,新校區(qū)制度不完善,管理不規(guī)范,全是年輕人,你說你一把年紀(jì)還去湊什么熱鬧?面對這些靈魂發(fā)問,她很清楚她的選擇將意味著什么。她堅定信念:作為一名黨員教師,我是黨和人民培養(yǎng)出來的,我不能也不想選擇安逸。
她用責(zé)任意識踐行初心使命。
新校建校初始,許多工作都必須緊鑼密鼓進(jìn)行。校園大掃除,她以身作則,主動拿下臟活累活,在雜亂無章的環(huán)境和緊張節(jié)奏的氛圍中來回穿梭;教師因績效不公怨聲載道,她仗義執(zhí)言,與領(lǐng)導(dǎo)分析利弊,有理有據(jù),為年輕教師爭取最大權(quán)益;班級教學(xué),她傾囊相授,無論何時何地,只要有教師請教,她知無不言,言無不盡。
建校第二年,參加中層干部競聘。上任后,大家以肉眼可見的速度看見她的變化,從蹩腳的電腦打字手法到文字輸出的行云流水;從簡單入門的表格到精美排版的PPT;從絮絮叨叨的語言表達(dá)到對學(xué)校各方面工作的侃侃而談。每天工作從不少于12個小時,即使是在住院手術(shù)期間也沒有一刻放下工作,有次臨近深夜十二點,同病房89歲高齡的老奶奶看到她還在不停的通過電話溝通工作,心疼不已,說道:“活到這把年紀(jì),沒見過這么不要命工作的?!蓖?,她被評為“校園十大感動人物”榮譽(yù)稱號。
她用擔(dān)當(dāng)精神守護(hù)校園安全。
疫情席卷全國,導(dǎo)致封村封路,為保學(xué)校后方平安,她主動擔(dān)起了代替黨員值班和換班的職責(zé),在代班過程中,遇上連續(xù)大雨天氣,導(dǎo)致劇場嚴(yán)重積水,雖身患疾病,尚未痊愈,仍克服困難,沖在一線,獨自把劇場、樓道積水清理干凈。因為疫情原因,所有值班人員吃飯成難題,她主動墊付資金承擔(dān)起為學(xué)校定期采購及配送方便面的差事,解決了值班及疫情防控教職員工吃飯難題。當(dāng)我們問她,你自己都病成這樣了,何必呢?她坦然一笑:“我是黨員教師,只是做了自己應(yīng)該做的事!”同年,她又被評為區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號。
在領(lǐng)導(dǎo)眼里,她是黨員“急先鋒”;在教師眼里,她是業(yè)務(wù)“排頭兵”;在家長和學(xué)生眼里,她是人生“領(lǐng)路人”。她常說,擔(dān)當(dāng)是做人做事必須具備的最基本的道德品質(zhì),責(zé)任意識無關(guān)乎職業(yè)。
我承諾:在未來的日子里,將繼續(xù)以責(zé)任為指導(dǎo),用擔(dān)當(dāng)促行動,激發(fā)斗志,爭先創(chuàng)優(yōu),用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)繼續(xù)書寫教育人生。
先進(jìn)教師個人主要事跡范文3
“當(dāng)初選擇教師這個職業(yè)就注定無怨無悔!因為它是天底下最光輝的職業(yè)?!?
用實際行動肩負(fù)起一位教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),踐行者一名普通黨員的初心和使命。她就是xx市豫東學(xué)校的團(tuán)支部書記、政教處副主任、初中音樂教師萬xx老師。
萬xx不光是一名共產(chǎn)黨員,還擔(dān)任豫東學(xué)校團(tuán)總支書記一職。她組織所有團(tuán)員深入開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育,帶動廣大青年學(xué)好黨史這門“必修課”,努力做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,更好成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。并且用精彩的團(tuán)課把黨史故事講得生動有趣。用豐富的黨史素材,講黨的故事、英雄的故事,幫助團(tuán)員和青少年感受到黨的百年歷史是篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)史,是改天換地的奮斗史,幫助他們厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感,更加心向黨、熱愛黨。
去年疫情期間,我們看到了一位位生命的擺渡人,為了守護(hù)大家的健康,堅守在抗疫一線。在這全民抗疫的整個過程中,萬xx在居家隔離期間,一直想著能為抗擊疫情做點什么。于是,學(xué)習(xí)聲樂表演和鋼琴專業(yè)的她便產(chǎn)生了創(chuàng)作歌曲的想法,希望用獨有的方式,用溫柔的音樂來溫暖每個人。當(dāng)提到這首歌的創(chuàng)作初衷時,萬老師說:“每當(dāng)看到醫(yī)務(wù)人員與家人、孩子分離,義無反顧的奔向抗疫前線日夜奮戰(zhàn)時心都為之動容,創(chuàng)作這首歌的初衷就像它的名字——《唱給你的歌》,向這些白衣天使們致敬,為他們的付出表示感謝!
工作十年來,她最在意的就是孩子的心理成長。初中生正處于青春期,是生理和心理變化較快的時期。尤其是即將中考的初三學(xué)子,心理壓力大,出現(xiàn)的心理困惑也比較多。萬xx老師一直以理解和寬容的態(tài)度對有困惑的孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),善于引導(dǎo)學(xué)生、尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。這位新黨員教師在政教工作中,貢獻(xiàn)出自己的一份力量,用實際行動踐行了自己對教師這份職業(yè)的誓言和承諾!把工作抓在手上,把責(zé)任扛在肩上,用擔(dān)當(dāng)彰顯黨員本色,用關(guān)愛詮釋師者仁心。
我承諾我將充分發(fā)揮新時代共青團(tuán)員的帶頭作用,“為群眾辦實事,為團(tuán)增光”做一個不計名利,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀共青團(tuán)員,以更加昂揚的奮斗姿態(tài)和優(yōu)異的工作成績獻(xiàn)禮建黨100周年。
先進(jìn)教師個人主要事跡范文4
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭做研究型教師
做為一位教師,我始終牢記“不會科研的教師不是好教師,沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、練習(xí)工作的同時,我能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上,以不斷進(jìn)步自己。取得了體育教育專業(yè)本科學(xué)歷。能主動定閱《體育教學(xué)》等雜志,積極參加學(xué)校的各項教研活動,不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文,及時記錄自己的教學(xué)所得,為今后的教學(xué)提供第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠捉住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會,博采眾家之長。通過聽公然課和專家報告,進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,進(jìn)步自己。課堂教學(xué)取得了較好成績。
二、規(guī)范自己,建立良好形象
體育工作是我人生中驛站,也是體現(xiàn)我人生價值的最好平臺。工作中,我堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);我酷愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,同等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的同時,重視學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中重視改進(jìn)教學(xué)方法,進(jìn)步教育教學(xué)水平;我盡力與同道弄好關(guān)系,相互幫助,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);對本身的要求也不放松,建立體育教師的形象,規(guī)范穿著,普通話教學(xué)規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴(yán)格要求,重視身教。對自己的要求力爭到達(dá)最好。
面對特殊的孩子,為了上好課,我做了下面的工作:課前預(yù)備,備好課。認(rèn)真研究教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個都弄清楚,了解教材的重點與難點,能應(yīng)用自若,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原本的知識技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課;中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以進(jìn)步學(xué)生運動能力,技能技術(shù)水平來展開教學(xué)。我每備一堂課就先備場地,再備器材,然后活用處地器材來備教材,我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的愛好??釔蹖W(xué)生,同等的對待每個學(xué)生,讓他們都感遭到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,同時也激起了我的工作熱情。
三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻(xiàn)型教師
在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時,我還負(fù)責(zé)校田徑隊的練習(xí)。由于學(xué)生的特殊情況,要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況,我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究,對癥下藥,構(gòu)成了一套合適我校特殊學(xué)生的練習(xí)特殊方法,取得了一定效果,也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。記得那年為了帶領(lǐng)學(xué)生參加特奧會,為了取得好成績,我制定了好多套練習(xí)方案;為了不耽誤運動員的練習(xí),我克服了好多困難堅守練習(xí),沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出一點特殊要求;也記得帶領(lǐng)二十個特殊的孩子到上海、到日本參加比賽時的酸、甜、苦、辣……辛勞的付出終究有了回報,我所帶的這個團(tuán)隊取得了優(yōu)良的成績,為祖國爭了光,為撫順爭了光,為學(xué)校爭了光。這樣的成績是可喜的,還有的學(xué)生打破了記錄,遭到市領(lǐng)導(dǎo)的表揚。為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今,我都沒法忘記那場世界范圍內(nèi)的比賽,面對各個國家的隊員,我傳遞給我們隊員的是自信,是勇氣,是關(guān)愛和信任。由于我們有平時的付出,由于我與隊員有平日的默契,所以,我們面對對手,從容自信。終究取得了成功,這次成績載入了撫順的史冊,也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是,勤勤奮懇做事、塌踏實實做人是最重要的。作為一位基層教育工作者,我始終牢記自己的光榮使命:為了教育事業(yè),為了特殊教育,為了這群特殊的孩子們,我將無怨無悔,愛灑操場,傾情體育!
四、愛灑操場,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
陽光體育,全民健身。作為特殊學(xué)校的孩子,他們也應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭粯拥臋C(jī)會。天天一小時體育活動在我校弄的風(fēng)風(fēng)火火。每個學(xué)生都自覺的加入到大課間活動中來。增強(qiáng)體質(zhì)的同時,培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。寒來暑往,一天天、一月月、一年年,天天的大課間中,都可以看見我的.身影。為學(xué)生示范,糾正學(xué)生的動作,一個個動作中流露出的都是對這些特殊孩子的關(guān)愛和期待。
先進(jìn)教師個人主要事跡范文5
一、努力學(xué)習(xí)政治及業(yè)務(wù)知識,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
作為一名教師只有不斷學(xué)習(xí)、深造,才能在思想上與時俱進(jìn),在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的教師。工作上他嚴(yán)格要求自己、鞭策自己,立爭工作上、思想上在同事、學(xué)生心中都樹立起教師的形象,積極參加學(xué)校組織的各項活動,服從學(xué)校的各項安排,努力做好學(xué)校、教研組安排的各項活動。他不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)、嚴(yán)格要求,每項工作有計劃、有落實、有總結(jié)的完成。不斷完善自己的教學(xué)方法,做到教學(xué)、工作“嚴(yán)”“真”“實”。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,作為一名教師
上好課是一份因盡的責(zé)任,在教育教學(xué)中積極學(xué)習(xí)新課改理論,鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,切實抓好教學(xué)的每一個練習(xí)環(huán)節(jié),以學(xué)生為主體,用新課改實踐,以學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),以提升學(xué)生的健康意識和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)為重點,做到課堂課下相結(jié)合,注重引導(dǎo)學(xué)生的探求性學(xué)習(xí)與練習(xí),精心組織、精心設(shè)計每一堂課,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),創(chuàng)造輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感到愉悅,養(yǎng)成良好的參練習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,同時經(jīng)常參與教學(xué)活動和研究,學(xué)習(xí)課改理論,以適應(yīng)新的教學(xué)理念,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在提高學(xué)生參與體育活動重視全面素質(zhì)和良好個性的發(fā)展上,努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學(xué)生的自身潛能,特別是對問題學(xué)生的培養(yǎng)教育,使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。初中階段學(xué)生身體發(fā)展變化較大,要求教師對課的組織管理要求越來越高。對待學(xué)生要把情與愛體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié)上,及時發(fā)現(xiàn)他們的喜怒哀樂。要以尊重和依賴為前提,做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度,對問題學(xué)生做到不拋棄、不嫌棄,注意從思想上、學(xué)習(xí)上給于關(guān)心、多幫助、多輔導(dǎo)、多鼓勵,給予“偏愛”。通過幫練使學(xué)生消除自卑的心里,感受到教師的溫暖,使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中樹立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學(xué)中,由于他工作努力、得法,所帶班級學(xué)生中考成績大幅度提升,整體素質(zhì)進(jìn)步明顯,較好的完成了學(xué)校制定的目標(biāo)任務(wù)。
三、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促進(jìn)自身發(fā)展。
他求真務(wù)實、銳意進(jìn)取,幾年來他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作,始終不渝嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,處理好學(xué)校工作與個人之間的工作關(guān)系,從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象,以身作則、積極主動認(rèn)真組織好每天的早操及課外活動,精心籌劃每一項課外活動內(nèi)容,及時做好每一次活動的安全維護(hù),認(rèn)真履行一名教師的職責(zé),教書育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù),在新課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,他立足實際努力學(xué)習(xí)、挖潛教材、研究學(xué)生,對今后的工作更加有所開拓,更加嚴(yán)格要求自己、努力奉獻(xiàn),為回中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。