事跡材料能夠告訴人們在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事情,從而使他們認(rèn)識到可能存在的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn),在出色的事跡材料中,詳細(xì)描述了一個(gè)人在特定領(lǐng)域內(nèi)的研究成果和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),范文社小編今天就為您帶來了最美巾幗紅事跡材料8篇,相信一定會對你有所幫助。
最美巾幗紅事跡材料篇1
“三尺講臺,一顆愛心;放飛希望,樂在我心。”這就是我校教師*xx的真實(shí)寫照。*xx老師自從進(jìn)入新邵職中以來,集*教師、班主任、教研組長于一身,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在教育、教學(xué)等工作中取得了可喜的成績。
一、三尺講臺,奉獻(xiàn)青春
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,從不驕傲自滿,能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。學(xué)生們一直認(rèn)為*老師既是尊敬的師長、又是親密的好朋友,因此同學(xué)們總是喜歡上她的課。*老師的上課不但善于利用現(xiàn)代多媒體手段而且教學(xué)方法豐富多樣,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位,注重學(xué)生的情感交流。因此*老師學(xué)校歷屆教學(xué)比武中,均能取得教學(xué)一等獎(jiǎng)的好成績,成為年輕教師的典范,常被老師們戲稱“一直被模仿,卻一直未超越”。
*老師并沒有滿足于課堂的教學(xué),她平時(shí)利用課余時(shí)間幫學(xué)生輔導(dǎo)*,還經(jīng)常上網(wǎng)查與高考有關(guān)的*知識。服3班的石咪同學(xué),進(jìn)校的時(shí)候文化基礎(chǔ)較好,但*卻始終落于班級最后,幾度產(chǎn)生退學(xué)的念頭,*老師知道后,與她談心,并要她下午放學(xué)后到她辦公室去補(bǔ)習(xí)*,在長達(dá)近一年的*補(bǔ)習(xí)中,終于她的*躍到班級前5名,在寒假歸校的時(shí)候,學(xué)生家長把1000元錢遞給*老師,卻被*老師婉言謝絕?,F(xiàn)在在湖南涉外讀書的石咪,逢年過節(jié)總是不忘打電話問候*老師,也正因?yàn)?老師的默默奉獻(xiàn)。2011年,*老師所帶的服裝3班26名高考生就有5名學(xué)生考上本科學(xué)校,居全校本科上線人數(shù)第一。
二、班級管理,恪盡職守
作為班主任,*老師以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)*為已任,針對學(xué)生的個(gè)*特征和心理特點(diǎn),注重與學(xué)生溝通交流,做好學(xué)生的思想*工作,特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,采取“曉之以理,動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法,與家長聯(lián)系、配合,共同做好工作。
記得2010年的冬天,她班的學(xué)生葉賽蘭不來讀書了,*老師不是本地人,人生地不熟,為了不讓一個(gè)學(xué)生退學(xué),*老師每天早晨七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)給這個(gè)學(xué)生打電話,讓學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情,在第10天時(shí),班上有同學(xué)對老師說,老師你放棄吧,她不會來的。但*老師仍然堅(jiān)持,一直堅(jiān)持到15天,該同學(xué)以及該同學(xué)的家長被*老師的真情所動(dòng),學(xué)生流著淚在電話中承諾馬上來學(xué)校就讀。畢業(yè)后,這位學(xué)生以優(yōu)秀的成績考上了湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院,家長專車來學(xué)校將*老師請到家,以資感謝。*老師一直把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子,她班的朱晴同學(xué),從小就沒媽媽,父親外出打工,一去就是三年,每次學(xué)校放假,學(xué)校沒開餐,這孩子就沒地方可去,所以每次放假,*老師就變成媽媽,跟這些沒回家的孩子同吃同住,三年如一日。
*老師的丈夫在外地工作,*老師能正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾,一心撲在學(xué)校的工作上。面對許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí),*老師坦然處之,對所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),充滿熱情、一如既往,毫無怨言,努力做好,從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。任教期間“以校為家”,經(jīng)常利用休息時(shí)間找學(xué)生談心,從而了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)和生活情況。針對不同的情況給予不同的關(guān)心和幫助。由于對學(xué)生無微不至的關(guān)心,學(xué)生也把*老師當(dāng)“媽媽”一樣的愛戴。2010年,因班主任工作突出,*老師被老師們一致推舉為新邵縣優(yōu)秀班主任。
三、教學(xué)研究,勤奮務(wù)實(shí)
2007年是*老師來校的第一年,領(lǐng)導(dǎo)和老師們被*老師的工作能力和工作作風(fēng)而感動(dòng),一致推舉*老師擔(dān)任服裝*教研組長。*老師擔(dān)任教研組長以來,帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù),探討課程改革,改變教育教學(xué)理念,認(rèn)真開展各種教研活動(dòng),組織集體備課,寫好教案,擬好學(xué)案,并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐,正確傳授知識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位,注重學(xué)生的情感交流,采用“自主、合作、探究、實(shí)踐”的教學(xué)方法,不斷創(chuàng)新,積極承擔(dān)校級課程改革課題組的任務(wù),發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用,熱心指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足的教師,經(jīng)常聽課、評課,給予指點(diǎn),使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。因服裝組教師年輕,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠,*老師就與其他的教研組進(jìn)行聯(lián)誼,請有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任指導(dǎo),不到一年的時(shí)間,服裝組教師的工作能力得到極大的提高,在2010年上學(xué)期學(xué)校舉行的教學(xué)比武中,服裝組獲得一等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)兩名,因而被指導(dǎo)服裝組的老師戲說“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”了。
*老師在工作中能團(tuán)結(jié)老同志,帶領(lǐng)新同志,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)勇于開展批評與自我批評,虛心向他人學(xué)習(xí),把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。學(xué)校時(shí)常將“難啃的骨頭”交給*老師,而*老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師,在處理和解決問題時(shí)總是換位思考,替別人想的多。同事們遇到不順心的事,都愿意跟*老師訴說。*老師也總是耐心地傾聽,對她們進(jìn)行談心、開導(dǎo),力所能及幫助她們解決困難,從而得到了教職工們的一致認(rèn)可。
*老師深知*教師責(zé)任的重大與光榮,她愿貢獻(xiàn)出自己全部的人生與心血,為學(xué)生甘灑汗水育英苗,為*的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春、盡顯風(fēng)流,做出她自己全部的努力。
就是在這樣一個(gè)平凡的崗位上,*xx老師默默無聞,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,全身心地投入教育教學(xué)工作中,贏得了學(xué)生和家長的尊敬與愛戴,贏得了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評。
最美巾幗紅事跡材料篇2
吳蓉瑾為青少年學(xué)子播種紅色初心。中共一大紀(jì)念館館長薛峰表示,吳蓉瑾16年如一日地打造“紅喇叭”小講解員社團(tuán),讓盧灣一中心小學(xué)一級又一級的學(xué)生在紅色文化中成長。她是生長在黨的誕生地、中國共產(chǎn)黨精神家園旁邊的“屋里廂”楷模。這樣的榜樣十分真實(shí)親切,看得見,摸得著,找得到。用生命承載教育,用平凡演繹偉大。黃浦區(qū)教育黨工委副書記、區(qū)教育局局長姚曉紅認(rèn)為,吳蓉瑾是踐行“用愛潤心”的筑夢人,當(dāng)前,黃浦正全力建設(shè)教育改革引領(lǐng)區(qū)、創(chuàng)新教育先行區(qū)和教育發(fā)展精品區(qū),黃浦教育系統(tǒng)將深入開展“學(xué)習(xí)時(shí)代楷模,爭做‘四有’教師”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng),弘揚(yáng)高尚師德。
上海市教衛(wèi)工作黨委書記沈煒表示,中宣傳部授予上海市黃浦區(qū)盧灣一中心校長吳蓉瑾“時(shí)代楷?!惫鈽s稱號,這是對她扎根基礎(chǔ)教育、潛心教書育人、真情呵護(hù)孩子們身心健康和全面發(fā)展的巨大褒揚(yáng),也是對全市32萬余名教職員工的有力鞭策。上海教育系統(tǒng)一定要大力宣傳吳蓉瑾視學(xué)生如親子的大愛情懷,教育引導(dǎo)全市教師向“時(shí)代楷?!睂W(xué)習(xí),把理想踐行在學(xué)校教育崗位上,把信仰落實(shí)到課堂教學(xué)中,把桃李滿天下作為人生最大榮耀,把青出于藍(lán)而勝于藍(lán)作為人生最大幸福,回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)時(shí)代交給學(xué)校和教師的根本命題,培養(yǎng)好全面發(fā)展、身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人。
上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委主任王平認(rèn)為,吳蓉瑾獲中宣部授予“時(shí)代楷?!笔鈽s,這不僅是吳蓉瑾個(gè)人榮耀,也是上海教育系統(tǒng)的榮光。上海一定要以全面落實(shí)教育“十四五”規(guī)劃和啟動(dòng)實(shí)施教育綜合改革國家示范區(qū)建設(shè)為契機(jī),堅(jiān)持把打造一支“四有”好教師隊(duì)伍作為教育事業(yè)改革發(fā)展關(guān)鍵環(huán)節(jié),把辦好每一所學(xué)校、教好每一名學(xué)生、成就每一名教師作為辦學(xué)的價(jià)值追求,把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置,把促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展作為核心任務(wù),把為教師創(chuàng)造人文化的教學(xué)工作環(huán)境、人情味的校園生活氛圍作為重中之重,不斷提高教師地位待遇,持續(xù)健全教師榮譽(yù)體系,讓教師成為令人羨慕的職業(yè),集聚優(yōu)秀人才培養(yǎng)更優(yōu)秀的未來人才,夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)和城市長遠(yuǎn)發(fā)展根基。
最美巾幗紅事跡材料篇3
成功之路從來都是布滿荊棘的。為了我國麻風(fēng)病防治事業(yè),李桓英向世界衛(wèi)生組織申請到上百萬美元防治經(jīng)費(fèi),長期奔波在云、貴、川貧困邊遠(yuǎn)地區(qū),7個(gè)地州、59個(gè)縣鎮(zhèn),幾乎每一個(gè)村寨都留下了她的足跡。
在深入麻風(fēng)病區(qū)的途中,由于山高路險(xiǎn)、道路崎嶇,李桓英曾經(jīng)4次遇險(xiǎn),2次翻車、2次翻船,兩側(cè)鎖骨和肋骨都摔斷過。1989年李桓英去四川西昌,汽車翻越雪山時(shí)突然打著滾掉進(jìn)了十幾米深的山溝里,等她蘇醒過來,雪地上留下一大片殷紅鮮血,她的兩側(cè)鎖骨和3根肋骨骨折,頭部外傷縫了7針。
傷成這樣,大家都勸她好好休養(yǎng),她卻纏著厚厚的繃帶、打著石膏繼續(xù)投入了工作。她不是沒有在心里叫過苦,只是她始終覺得,既然已經(jīng)選擇了這條路,就要無比堅(jiān)定地走下去。
李桓英在麻風(fēng)病防治領(lǐng)域取得了常人難以超越的成績,可她仍然精神矍鑠地奮斗在麻風(fēng)病防治研究第一線,為的就是早日實(shí)現(xiàn)徹底消滅麻風(fēng)病的理想。
她帶領(lǐng)麻風(fēng)病研究課題組的同志進(jìn)入分子生物學(xué)研究領(lǐng)域,開展麻風(fēng)病早期診斷、耐藥基因檢測和分子流行病學(xué)的研究,旨在通過對麻風(fēng)病分子生物學(xué)水平的研究,在麻風(fēng)病的傳播方式、發(fā)病機(jī)理、檢測方法等方面取得創(chuàng)造性突破,在麻風(fēng)病傳播鏈的研究、麻風(fēng)病高發(fā)區(qū)預(yù)防措施的研究以及麻風(fēng)病基因方面的研究都取得了新的成果,為徹底消滅麻風(fēng)病而不懈努力……
最美巾幗紅事跡材料篇4
中宣部近日決定,授予世界著名麻風(fēng)病防治專家,首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生、北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所研究員李桓英“時(shí)代楷模”稱號。連日來,李桓英畢生精力獻(xiàn)給麻防事業(yè)的先進(jìn)事跡在社會上引起熱烈反響,廣大醫(yī)務(wù)工作者、高校師生通過多種方式,表達(dá)對她的由衷敬佩。大家紛紛表示要學(xué)習(xí)她心有大我、赤誠報(bào)國的愛國情懷和生命至上、護(hù)佑蒼生的醫(yī)者仁心,為守護(hù)人民群眾生命健康保駕護(hù)航,為推進(jìn)健康中國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
李桓英說,回國不后悔、治麻風(fēng)不后悔,如果不入黨會后悔。在首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院黨委書記辛有清看來,李桓英是具有人民情懷的公共衛(wèi)生專家,她敢于面對麻風(fēng)病,用科學(xué)判斷麻風(fēng)病不可怕,通過接觸病人增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心,消除歧視,用人間大愛為麻風(fēng)病病人和社會營造了科學(xué)戰(zhàn)勝疾病的力量?!八侨祟惤】得\(yùn)共同體的實(shí)踐者,把國外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)知識帶回祖國,她把中國防治麻風(fēng)病的方案貢獻(xiàn)給世界,為實(shí)現(xiàn)沒有麻風(fēng)的世界作出了特殊貢獻(xiàn)。”
“在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際,百歲老人李桓英用她的故事給我上了寶貴的一堂黨課。麻風(fēng)病嚴(yán)重侵蝕病人的身體和心理健康,李桓英滿懷熱誠,視病人為親人,面對面接診麻風(fēng)病人。她用自己開創(chuàng)的短程聯(lián)合化療方法治療病人,年復(fù)發(fā)率0.03%,低于當(dāng)時(shí)who的麻風(fēng)病治療復(fù)發(fā)率?!比珖瘑T、首都兒科研究所新生兒內(nèi)科副主任米榮表示,李桓英幾十年如一日踐行醫(yī)者仁心、生命至上的誓言,用忘我的工作詮釋生命的意義,挺起了民族脊梁。人的一生如何度過才有意義?百歲黨員李桓英用自己的一生去尋找答案。北京市醫(yī)院管理中心基礎(chǔ)運(yùn)行處工作人員張斌斌表示,李桓英放棄了世界衛(wèi)生組織的高薪聘請,舍棄家人的陪伴,毅然回到百廢待興的祖國,投身衛(wèi)生健康事業(yè),令人動(dòng)容?!?7歲開始研究麻風(fēng)病,常人唯恐避之不及,她卻不戴口罩、不穿防護(hù)服為病人檢查身體,這是科學(xué)的自信,更是對病人的真誠和滿腔熱情,她用一生詮釋了共產(chǎn)黨員的信仰?!?/p>
李桓英赤誠報(bào)國、護(hù)佑生命的事跡也影響著繼往開來的杏林晚輩。
“她主動(dòng)放棄國外優(yōu)渥的生活條件,義無反顧歸國奉獻(xiàn),并選擇麻風(fēng)病防治作為終身事業(yè),這是以國家利益和人民利益為重的赤子之心,是不畏艱難、護(hù)佑蒼生的醫(yī)者仁心。她通過實(shí)踐考察,求真務(wù)實(shí)地建立高效治療方案和防治體系,堪稱科學(xué)精神指導(dǎo)臨床實(shí)踐的經(jīng)典范例?!敝猩酱髮W(xué)附屬第六醫(yī)院結(jié)直腸肛門外科三區(qū)副主任醫(yī)師秦啟元表示,作為醫(yī)學(xué)后來人,將以李桓英同志為榜樣,尊科學(xué)濟(jì)人道,為建設(shè)人類衛(wèi)生健康共同體而努力奮斗。
“初心可鑒超凡風(fēng)骨,熱愛可抵歲月漫長。我很榮幸能在此生同這樣一位優(yōu)秀的醫(yī)者在一個(gè)醫(yī)院共同工作。健康所系性命相托,向‘時(shí)代楷?!罨赣⒗蠋煂W(xué)習(xí),是我今后的目標(biāo)。我一定要對得起自己的職業(yè)和祖國,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)者?!笔锥坚t(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院眼科護(hù)士龔妍說。
在安徽中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)2018級碩士研究生張竣瑋看來,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救含靈之苦——這種悲天憫人的情懷正體現(xiàn)在李桓英一次次深入麻風(fēng)寨,與患者密切接觸,并努力消除社會歧視的行動(dòng)中?!靶轮袊闪⒊跗?,衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)條件相對落后,李老師毅然決然回國工作,給我很大觸動(dòng)。如今,在祖國需要用現(xiàn)代科學(xué)解讀中醫(yī)藥學(xué)原理,更好推進(jìn)中西醫(yī)結(jié)合時(shí),作為一名中醫(yī)學(xué)子,更要努力奉獻(xiàn)自己的青春,把中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大。我將全力以赴,哪怕是一輩子。”
最美巾幗紅事跡材料篇5
教育是一種美麗的工作,秀中女教師在平凡的工作中,用真心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心,成功創(chuàng)建四個(gè)省市級“巾幗文明崗”,并在日前順利通過了市教育局工會、市教育局婦委會的復(fù)查
在xx校長和xx書記的陪同下,市教育局工會副主席、婦委會主任xx,市教育局婦委會副主xx娟巡視了我?!敖韼轿拿鲘彙钡膭?chuàng)建工作。xx副校長代表我校女教職工委員會匯報(bào)了工作,領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)為我校多年來團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體女教職工爭先創(chuàng)優(yōu),崗位建功,比較充分地發(fā)揮了女教職工的積極作用。市教育局工會副主席xx希望老師們能持之以恒地為社會奉獻(xiàn)愛心和熱情,發(fā)揮優(yōu)勢,各盡所能,為創(chuàng)建和諧婦委會、和諧工會、和諧校園、和諧社會不懈努力。
我校有高二年級組這個(gè)省級“巾幗文明崗”,還有語文組、英語組兩個(gè)市級“巾幗文明崗”,今年又新增了“天山崗”。擔(dān)任“崗長”的分別是xx、xx、xxx、xx,她們?yōu)閯?chuàng)建“巾幗文明崗”并保持其活力做了大量工作?!疤焐綅彙笔莤內(nèi)高部老師為民族教育建功立業(yè)的平臺,分管內(nèi)高部管理的黨總支副書記xx,自己也是“天山崗”的一員。天山崗有xx名女教師,占內(nèi)高部教師的xx.x%,由于學(xué)生一年只在暑假回家一次,學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)上的問題遠(yuǎn)比這里的學(xué)生多,教師的工作也更艱苦,我們以天山崗的爭創(chuàng)為抓手,積極引導(dǎo)內(nèi)高女教師以高度的責(zé)任感、無比的愛心和扎實(shí)的工作能力積極落實(shí)中央確立的“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”的發(fā)展戰(zhàn)略,為加快x地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。在由于工作扎實(shí)、特色鮮明,效果顯著,天山崗的爭創(chuàng)工作得到了上級婦委會的高度贊揚(yáng),給天山崗全體的全體女教師帶來了極大的鼓舞和激勵(lì)。
婦委會的工作既要服從學(xué)校教育教學(xué)工作的大局,又能成為全體女教職工心靈的家園,在這一理念指導(dǎo)下,秀中以“做一個(gè)有德的女性、做一個(gè)有才的女性、做一個(gè)有情的女性”為主題開展了系列活動(dòng)。老師們在女教職工委員會的統(tǒng)籌下,開展多種學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)常放棄休息,進(jìn)行家訪、電訪,向家長宣傳黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)教育子女的知識和方法,溝通了家庭和學(xué)校的聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育形成合力,促進(jìn)學(xué)生的健康成長。今年的三八婦女節(jié),xx老師被x市教育工會女職工委員會和教育局婦委會評為“事業(yè)家庭兼顧型”巾幗先鋒,xx老師被評為x市市屬“教壇立功、崗位成才”巾幗先鋒,我校婦委會成為x市市屬“巾幗先鋒號”,xx副校長還做了專題發(fā)言,介紹了經(jīng)驗(yàn)。美麗的工作,認(rèn)真地生活,秀中女教師不斷提高自身綜合素質(zhì),正攜手邁向燦爛的明天。
最美巾幗紅事跡材料篇6
宋曉玲于1970年3月出生,女,漢族,中共黨員,1970年3月出生,甘肅武山縣人,高級工程師,享受國務(wù)院特殊津貼專家,新疆天業(yè)(集團(tuán))有限公司黨委書記、董事長。
她長期致力于氯堿化工和煤化工領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā),作為課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)國家863項(xiàng)目、重點(diǎn)科技攻關(guān)、國家火炬計(jì)劃、兵團(tuán)重大科技攻關(guān)等課題30余項(xiàng),攻克30余個(gè)制約行業(yè)發(fā)展的重大科技創(chuàng)新難題。
入選“國家百千萬人才工程”,榮獲“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、“全國創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)”“全國杰出工程師獎(jiǎng)”“全國優(yōu)秀科技工作者”“全國三八紅旗手”“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。
工作經(jīng)歷
宋曉玲是新疆天業(yè)(集團(tuán))有限公司黨委書記、董事長,中共黨員,博士研究生,高級工程師,享受國務(wù)院特殊津貼專家。她長期致力于氯堿化工和煤化工領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā),帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)取得了一系列具有自主知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)性成果,多項(xiàng)技術(shù)列入國家清潔生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和重點(diǎn)鼓勵(lì)發(fā)展的清潔生產(chǎn)技術(shù)。
變廢為寶 攻克世界級技術(shù)難題
改革開放后,pvc生產(chǎn)企業(yè)在全國不斷涌現(xiàn)。然而,聚氯乙烯生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的電石渣卻是重大的污染源,如何處理電石渣成為世界級難題。在天業(yè)集團(tuán),數(shù)萬噸電石渣就像一座大山壓在全體干部職工的心頭。
時(shí)任生產(chǎn)副廠長的宋曉玲想:如果將電石渣作為水泥生產(chǎn)的原料,這樣既可以變廢為寶,又可以消除重大的污染源。這在當(dāng)時(shí)的氯堿行業(yè)還沒有先例。宋曉玲敢想敢干,主動(dòng)承擔(dān)起電石渣制水泥的小試試驗(yàn),率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向攻克世界級難題的戰(zhàn)場。
宋曉玲走訪多家水泥廠,最終決定在石河子南山水泥廠進(jìn)行試驗(yàn)。來回70多公里的路,她轉(zhuǎn)乘四趟班車天天跑一個(gè)來回。在原有石灰石制水泥傳統(tǒng)工藝中,從添加5%電石渣試驗(yàn)起,再到10%,最后到20%的電石渣能生產(chǎn)同等質(zhì)量的水泥。這證明她的想法可行,但她并不滿足。當(dāng)?shù)弥饔屑宜鄰S用50%的電石渣替代石灰石的水泥生產(chǎn)線將試車投產(chǎn),她立即坐了三天火車,又搭乘四五個(gè)小時(shí)蹦蹦車趕到廠家。下車后她不顧雙腳腫脹,就直奔生產(chǎn)現(xiàn)場。通過7天的現(xiàn)場技術(shù)交流,她又找到了新的突破點(diǎn)。
回來后,通過查閱水泥工藝等資料和不斷的現(xiàn)場試驗(yàn),最終完成了電石渣制水泥小試實(shí)驗(yàn)。隨后,在充分吸收國內(nèi)濕磨濕燒電石渣水泥技術(shù)的基礎(chǔ)上,她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)采用干法乙炔和干磨干燒電石渣水泥工藝,不讓一粒廢渣“走”出天業(yè)廠房半步,創(chuàng)造了國內(nèi)外以電石渣為原料生產(chǎn)水泥的奇跡!
精誠所至,金石為開。2005年,國內(nèi)乃至世界第一條100%電石渣為原料的水泥生產(chǎn)線在天業(yè)投產(chǎn),解決了幾十年來困擾電石法聚氯乙烯的難題,顛覆了傳統(tǒng)電石法聚氯乙烯的格局。天業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與工藝迅速在全國推廣,天業(yè)集團(tuán)成為中國氯堿行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。
最美巾幗紅事跡材料篇7
史xx同志現(xiàn)任橋東區(qū)教育局黨委副書記、副局長,分管的工作中包括婦女工作。作為一名婦女干部,她對女職工工作傾注了極大的熱情,工作有方法、有思路,使教育系統(tǒng)的女職工工作取得了可喜成績。
一是加強(qiáng)女職工工作組織建設(shè)。在她的關(guān)心指導(dǎo)下,女職工工作得到了重視,教育工會及基層工會均設(shè)立了女職工委員會,建立了相關(guān)的工作制度。同時(shí)加強(qiáng)對女干部的培養(yǎng)教育,通過各類培訓(xùn)使她們盡快熟悉業(yè)務(wù),進(jìn)入角色,提高了女職工委員會的戰(zhàn)斗力。
二是積極開展巾幗建功活動(dòng)。在對女職工工作的安排部署中,她注重抓好思想教育。要求各學(xué)校女職工委員會配合黨政堅(jiān)持好理論學(xué)習(xí)制度,抓牢女教職工思想教育工作不放松,并在學(xué)習(xí)中做到“三個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)際需要相結(jié)合,堅(jiān)持授課學(xué)習(xí)和自學(xué)交流相結(jié)合,堅(jiān)持實(shí)際運(yùn)用和提高理論水平相結(jié)合,在全系統(tǒng)廣大婦女中興起學(xué)習(xí)的熱潮,有力促進(jìn)了教育教學(xué)水平的不斷提高。注重抓好師德教育。各學(xué)校建立了教師個(gè)人師德檔案,進(jìn)一步完善師德考核制度。還開展了形式多樣的師德教育活動(dòng),在教師中掀起了以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內(nèi)容的“鑄師魂”熱潮。注重社會實(shí)踐活動(dòng)。如在教師中舉辦優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、青年教師演講、征文等活動(dòng),成效顯著。很多女教師在參加市、區(qū)等各級各類演講、歌舞、書畫比賽中獲獎(jiǎng),區(qū)教育局也多次被評為省、市級巾幗文明示范崗。
三是認(rèn)真維護(hù)婦女權(quán)益。在她的支持領(lǐng)導(dǎo)下,區(qū)教育局和各學(xué)校遵循《婦女權(quán)益保障法》,利用各種形式,宣傳女女平等的馬克思主義的婦女觀,提高女教職工的政治地位;宣傳教育教學(xué)工作中先進(jìn)女職工的典型事跡,在教育界乃至全社會形成了尊重女職工、關(guān)心女職工、支持婦女事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。認(rèn)真落實(shí)女教職工政治待遇。建立和完善女教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的工作機(jī)制。把維護(hù)女職工合法權(quán)益和特殊利益納入教職工代表大會之中,教職工代表大會中女代表占代表總數(shù)的三分之一,確保源頭參與。積極開展健康教育活動(dòng),組織女教職工進(jìn)行豐富多彩的文娛活動(dòng),堅(jiān)持對女教職工進(jìn)行健康知識講座,堅(jiān)持對女教工進(jìn)行體檢,建立了困難女教職工檔案,實(shí)行隨訪制度和動(dòng)態(tài)管理。每年的春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日前去她們家中進(jìn)行慰問,及時(shí)送去組織和全體女教職工的溫暖和關(guān)愛,鼓勵(lì)她們自尊、自信、自立、自強(qiáng),樹立起克服困難的信心。
經(jīng)過不懈地努力,史xx同志用實(shí)際行動(dòng)很好地履行了自己的工作職責(zé),充分發(fā)揮了女職工工作的優(yōu)勢,帶領(lǐng)教育系統(tǒng)廣大女職工為推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)的快速和諧發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),橋東區(qū)教育局女職工工作多次受到市、區(qū)的表彰。
最美巾幗紅事跡材料篇8
攻堅(jiān)克難,在于不拋棄、不放棄。風(fēng)雨彩虹,又見鏗鏘玫瑰。
2021年4月,在東京奧運(yùn)會亞洲區(qū)預(yù)選賽附加賽中國女足對陣韓國女足第二回合的比賽中,中國女足落后兩球,身披7號球衣的王霜挺身而出,憑借加時(shí)賽中的進(jìn)球奮力將中國女足帶入東京奧運(yùn)賽場?!皬膩頉]有想過放棄,即使是跑,也能把她們沖垮?!辟惡?,王霜擲地有聲的話語深深地留在人們的記憶中。2024年,王霜作為中國女足核心球員征戰(zhàn)女足亞洲杯。決賽中,她帶傷首發(fā),與隊(duì)友一起展現(xiàn)出敢打敢拼、永不言棄的精神,最終以3比2逆轉(zhuǎn)韓國女足,時(shí)隔16年再次站上亞洲之巔。
每一份榮譽(yù)、每一個(gè)高光瞬間背后,是女足7號王霜二十年如一日的堅(jiān)持,是她傾其所有付出的血和汗。因家庭原因,她從小與姨媽一家生活在一起,這教會她獨(dú)立。7歲接觸足球,因當(dāng)時(shí)武漢沒有少兒女足球隊(duì),她便與一幫同齡甚至大一點(diǎn)的男孩子一起訓(xùn)練。訓(xùn)練場上,王霜沒有因自己是女孩而示弱,反而比一幫男孩跑得更快,拼得更兇,即便是受傷也絕不會喊疼、哭泣。
漸漸地,獨(dú)立和堅(jiān)持的王霜展現(xiàn)出超越同齡人的足球天賦。12歲入選國少隊(duì),15歲進(jìn)入國青隊(duì),17歲進(jìn)入國家隊(duì),20歲初次征戰(zhàn)世界杯,23歲榮膺亞洲足球小姐,25歲幫助武漢女足登頂女超聯(lián)賽冠軍,27歲幫助中國女足奪得亞洲杯冠軍并第四次獲得中國女子金球獎(jiǎng)……回首過往每一個(gè)精彩瞬間,王霜都記憶猶新,“小時(shí)候養(yǎng)成獨(dú)立和堅(jiān)持的性格,幫助我在足球生涯至今的二十年里,勇往直前,不曾退縮?!?/p>
責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 成就“小王”
閃光燈下的中國女足7號,有著不為人知的一面——一位致力于公益事業(yè)的“小王”。
從孤單童年走出來的王霜,比任何人都懂得,唯有愛才能驅(qū)散心中陰霾,所以她時(shí)刻懷著一顆滾燙的心,給予他人力所能及的支持與關(guān)愛。
2020年,新冠疫情襲擊武漢,王霜捐出其在法甲巴黎圣日耳曼俱樂部留洋所得的60萬元全部收入,用于支持家鄉(xiāng)抗疫。在此期間,王霜與其表哥曹國棟在樓頂天臺練球的視頻刷爆網(wǎng)絡(luò),激勵(lì)著所有人積極勇敢面對眼前的一切。
2024年1月20日,女足亞洲杯小組賽賽場上,王霜進(jìn)球后的一個(gè)“比心”動(dòng)作,倍受外界關(guān)注。次日,王霜向外界透露了背后的暖心故事:“昨天進(jìn)球后的‘比心’,我是送給一群‘追風(fēng)女孩’!上個(gè)月,我去了云南石林縣的一所‘追風(fēng)小學(xué)’,和她們一起踢球聊天,那天我們約定,如果我在亞洲杯上進(jìn)球,就要為她們‘比心’!我可是信守承諾的小王!”王霜作為女足代表參與“追風(fēng)計(jì)劃”,她說希望通過自己的力量可以號召更多人關(guān)注鄉(xiāng)村校園女足,讓“追風(fēng)女孩”在球場上享受足球帶來的快樂。
此外,王霜個(gè)人還發(fā)起了“七號球場”——鄉(xiāng)村校園女足支持公益項(xiàng)目,截至目前已經(jīng)通過中國婦女基金會支持了12所鄉(xiāng)村校園女足。
同樣是2024年,王霜又被聯(lián)合國兒童基金會授予“聯(lián)合國兒童基金會體育與發(fā)展使者”。5月,王霜在湖北,首次以個(gè)人名義設(shè)立“薪火少年”獎(jiǎng)金,用于獎(jiǎng)勵(lì)我省基層優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員、教練和運(yùn)動(dòng)隊(duì),開始“霜計(jì)劃”在湖北起步的第一個(gè)動(dòng)作。
用堅(jiān)定信仰詮釋初心,用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)使命,“最美巾幗奮斗者”們譜寫了“巾幗心向黨 奮進(jìn)新征程”的壯麗華章?!拔移诖诮衲甑氖澜绫嗊\(yùn)會、奧運(yùn)會預(yù)選賽賽場上,展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓更多人看到中國女足,看到中國力量,見證中國崛起?!蓖跛f。